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关键词： “中级财务会计”课程   线上线下混合式教学模式   教学资源  

摘要： 电脑和智能手机等工具已经普及,学生利用网络环境进行在线学习已成常态,面授教育与在线教育各有利弊,不可取代。文章以“中级财务会计”课程为例,构建混合式教学模式在于保留原有面授教学的基础上,引入在线教学,将二者的优势结合起来,为师生提供了更多教与学的可能性,学习者的兴趣及个性得到了更多的尊重。

关键词： 对分课堂   中级财务会计   教学模式  

摘要： 对分课堂教学模式是近年由复旦大学教授张学新提出的,其核心理念是把教学过程明确分为讲授、吸收和讨论三个阶段。本文分析了对分课堂在中级财务会计课程中的教学应用情况、教学效果等,结合教学实践经验提出了关于对分课堂教学模式实施时的关键之处,旨在提高学生的学习效果和学习主动性。

关键词： 财务会计   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787568262033 ISBN: (纸本)9787568262033

摘要： 本书是以最新的《企业会计准则》为基础，详细地阐述了财务会计的基本概念和基本理论，介绍了资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等六大会计要素的确认、计量，以及财务会计报告的内容和编制方法。

关键词： 财务会计   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787560439990

摘要： 本教材是为经济管理类本科学生的大平台课程而编写的，其主要内容包括：货币资金、应收及预付款项、存贷、固定资产、无形资产、金融资产、长期股权投资、资产减值、流动负债、长期负债、所有者权益、财务报告等内容。

关键词： 财务会计   会计实务   高等学校   教学参考资料  

ISBN: (纸本)9787566319616

摘要： 《中级财务会计（第四版）学习指导》一书是为了配合《中级财务会计（第四版）》教学而编写的，是学习和掌握中级财务会计必备的教辅之一。通过对本学习指导的练习，有助于培养学生分析和解决财务会计实际问题的能力。

关键词： 财务会计   会计实务   高等学校   教学参考资料  

ISBN: (纸本)9787566319524

摘要： 《中级财务会计（第四版）学习指导》一书是为了配合《中级财务会计（第四版）》教学而编写的，是学习和掌握中级财务会计必备的教辅之一。通过对本学习指导的练习，有助于培养学生分析和解决财务会计实际问题的能力。

关键词： 微信平台   翻转课堂   开放教育   实时讨论   微视频  

摘要： 中级财务会计课程是一门理论性较强的会计专业核心课程,学生的考核通过率较低,成为通往毕业之路的拦路虎。如何吸引学生注意力、解决知识消化吸收问题是值得关注的。解决这些问题可以借助日益进步的科技和移动互联网进一步丰富教学技术和手段。笔者结合微信平台构建翻转课堂教学模式在开放教育中级财务会计课程教学中的应用,围绕"课前—课中—课后"展开录制微视频、设置丰富的网络教学资源、提供详尽的微信答疑、随时监测和监督学员在线学习情况等教学活动。

关键词： “管理型”财会人才   中级财务会计   教学改革  

摘要： 随着市场对“管理型”财会人才的需求越来越大,高校培养“管理型”财会人才已成为当务之急.文章以“管理型”财会人才为目标导向,分析现阶段中级财务会计教学中存在的问题,进而提出中级财务会计教学应从更新教学理念,完善教学内容,改善教学模式,改进考核评价制度方面进行改革.

关键词： “后MOOC时代”   SPOC翻转课堂混合模式   SPOC资源库  

摘要： SPOC翻转课堂混合模式是将传统教学引入MOOC教学,通过校园内部网络平台使得线下课堂和线上课堂有机结合,是融合在线学习和课堂教学的创新之举。本文基于SPOC平台,以应用型大学会计专业核心课程《中级财务会计》课程为例,结合传统教学经验与微信公众号运营小型课堂的启发,系统地阐述了课程SPOC资源库的建设;SPOC模式翻转课堂的教师课前准备、学生自主学习、课堂成效反馈等方面内容,以此达到既让学生充分利用课程MOOC资源共享的优势,又能使线下课堂学习轻松有效率。

关键词： 高校   中级财务会计   教学改革  

摘要： 中级财务会计是会计、财务管理专业的核心课程,该课程的学习效果直接影响学生以后从事会计工作的理论知识水平和实务操作能力。本文从中级财务会计课程的特点入手,分析了目前高校中级财务会计课程教学中存在的问题,并针对其问题提出相应的改革措施,以期为中级财务会计教学改革研究提供参考。