教学课程资源库 更多>>

关键词： 混合教学模式   中级财务会计   知识点  

摘要： 随着互联网技术与传统多媒体教学的有机融合,MOOC这种新型的混合式教学模式被各大财经类高校广泛应用于教育教学之中,本文以中级财务课程为例,利用智慧树网络平台整合线上与线下、课上与课下的教学资源,从教学团队建立、课程知识点规划与设计、课程视频编辑上传以及考核设计等智慧树平台的MOOC设计与实施过程进行探究.

关键词： 雨课堂   中级财务会计学   教学实践  

摘要： '雨课堂'可以帮助教师构建全景式的课程教学氛围,能够帮助教师通过手机终端随时推送预习作业,能够帮助教师及时掌握学生在学习过程中遇到的困难,能够促进师生间的良性互动。本文探讨了'雨课堂'这一智慧教学工具在'中级财务会计学'课程中的应用情况,并以某大学会计学院2017级会计专业本科生为调查对象进行实践效果分析。调查发现,使用'雨课堂'后,学生的学习积极性得到了显著提高,教学效果优于传统教学模式,'雨课堂'能够突破本科课堂教学过程中几乎所有的限制;作为授课教师,借助'雨课堂'教学,也能在课程改革创新上拓宽了自己的思路。文章为'雨课堂'在'中级财务会计学'课程中的应用提供了方向和依据,也便于进一步提高教学质量。

关键词： 财务会计  

ISBN: (纸本)9787556122813

摘要： 本书是《中级财务会计学（第五版）》的修订本，因主编变更，内容变化较多，重新申报选题。 本书充分吸收了国内外优秀教材的成功经验，紧扣我国最新《企业会计准则》的要求，比较全面地介绍了有关会计事项的确认、计量、记录和报告的基础理论与基础知识，具有一定的理论性，也具有很强的现实指导意义，不仅可用作高等院校相关专业中级财务会计学课程的教材，也可供财务工作者参考阅读。

关键词： 中级财务会计   课程   教学质量  

摘要： 《中级财务会计》是会计学专业的一门核心专业课程,在整个课程体系中起到承上启下的作用,所以学生对中财的掌握程度直接影响着其专业综合能力。而中财的课程特点是实践性、理论性双重并驱,这些都导致中财在实际教学中难度的增加,本文总结中财教学中教学方法的具体的运用,为课程教学方法,提供理论依据。

关键词： 中级财务会计   课程教学  

摘要： 《中级财务会计》是会计学专业的核心课程之一,从教材、学生以及教师三个维度分析了目前《中级财务会计》课程教学过程中存在的问题,并提出相对应的解决措施,以期进一步提升课程教学水平。

关键词： 能力导向   中级财务会计   项目总结法   自主讲解法  

摘要： 中级财务会计课程内容较多、业务处理比较繁琐,学生学习相对比较枯燥,如何提高中级财务会计课程教学效果成为会计教学面临的重要问题。针对中级财务会计教学中可能出现的问题,需要改革传统的单一教学模式,探讨基于能力导向的理论和实践教学方法,以期提升中级财务会计课程的教学效果。

关键词： 慕课   研究性教学   中级财务会计   教学改革模式  

摘要： 文章以慕课背景下《中级财务会计》课程教学改革模式为研究对象,基于研究性教学改革理论对传统《中级财务会计》教学与慕课下研究性教学模式进行比较分析,提出慕课下《中级财务会计》课程应当组建课题小组、创设问题情境、选择研究课题、组内合作研究、课堂面授的研究性教学改革模式,对于推动慕课下《中级财务会计》教学改革,提高学生学习的自觉性、主动性与创造性具有启示性的意义。

关键词： “互联网+”   实践教学   改革  

摘要： 随着“互联网+”在各行业的深入推进,高校会计学科传统教学内容和方式受到挑战,同时为中级财务会计实践教学改革带来机遇。文章通过系统阐述中级财务会计实践教学课程性质,从实践教学内容和实践教学方式两个方面指出现阶段中级财务会计实践教学存在的问题,最后分别从授课内容、授课方式、信息化教学等方面对中级财务会计实践教学的改革进行探讨。

关键词： SPOC混合教学模式   地方高校   中级财务会计  

摘要： SPOC混合教学模式是将传统教学引入MOOC教学,通过网络教学平台将线下课堂和线上课堂有机结合,是融合在线学习和课堂教学的创新之举。在国家鼓励和支持教育信息化发展的背景下,文章探讨了SPOC混合教学模式在地方高校中级财务会计课程中的应用,系统地阐述了中级财务会计课程在SPOC混合教学模式下课前、课中、课后以及考核评价的设计和实施,以期有效地实现中级财务会计课程的改革目标。

关键词： 中级财务会计   课程教学  

摘要： 《中级财务会计》在会计学专业教学中占据非常重要的地位,是会计专业的核心课程。文中结合实践,从以下几个方面对该门课程教学中存在的问题进行分析,并针对性的提出一些对策,希望能对增进《中级财务会计》课程教学效益起到一定的促进作用。