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关键词： 通识教育   专业教育   中级财务会计   教学改革   思政元素  

摘要： 当前社会对会计专业人才的要求越来越具体,局限于技能知识传授的传统教学方法已无法适应社会不断发展的需要,大学专业教育应向通识教育转变。通过通识教育与专业教育的辩证关系探析通识教育视域下《中级财务会计》教学中存在的问题,在此基础上提出转变教学理念、《中级财务会计》教学要与"MOOCs"课程建设相结合、专业课应融入思政元素、重构教学内容、改变教学方式等建议,对于培养学生的自主学习与创新发展能力,全面提升《中级财务会计》课程的教学效果具有重要意义。

ISBN: (纸本)9787568410212

关键词： 互联网+   中级财务会计   专业课程   多元化教学模式   构建  

摘要： 财务会计人才是当前各类企业经营管理中必备的人才之一,随着会计制度的不断改革,相关企业需要高质量的财务会计管理人才,而目前市场在高素质财务会计人才的供应严重不足。对此,相关院校的中级财务会计专业课程在教学中,需要把握学生的这些特点,并能够积极完善相关的中级财务会计专业课程教学策略。随着网络金融快速发展,新时期的中级财务会计教育也需要从单一模式向多元化模式转变,这样才能让人才在课程学习中掌握更多的信息化知识和技能,促进中级财务会计专业课程建设发展,提升整体课程教学的信息化水平。本文主要介绍了中级财务会计课程以及教学现状,分析课程的主要特点和发展趋势,结合目前中级财务会计专业课程教学现状,探究"互联网+"下的中级财务会计多元化教学模式构建策略。

关键词： 互联网+   中级财务会计学   教学改革  

摘要： 移动互联网的发展和智能终端的普及,引领了新一轮的互联网+教育一体化改革,本文从互联网技术和互联网思维对教育行业产生的"去中心化"和"体验性"的影响入手,结合中级财务会计学具有较强应用性的特点,依托正保教育平台,设计以报表为主线、参与体验式翻转课堂模式。最后对未来互联网+会计教育模式进行展望,提出打造"学生需求主导化"的教学理念和"浸入式"的教学模式,完善会计学专业教学改革体系,培养高素质、多学科、善创新的会计专业人才。

关键词： 技能大赛   中级财务会计   课赛结合  

摘要： 近几年,全国职业技能大赛越来越火热,普通教育有高考,职业教育有大赛。全国职业技能大赛成为检验高职院校学生职业技能和学校教学质量的一大标准。全国会计职业技能大赛(下文简称技能大赛)这几年也在不断变化与创新,这反映出当前企业对会计人才需求的变革。为了更好地适应变化,作为高职院校的教师,从微观的角度去研究课程改革很有必要。《中级财务会计》是会计专业的核心课程,也是技能大赛的主要内容,对该课程的研究显得更加重要了。本文通过研究技能大赛的发展趋势及其影响,结合我校该课程的现状,基于课赛结合进行改革实践。

关键词： 中级财务会计   工作岗位   课程标准  

摘要： 本文从岗位需求出发,基于工作过程,以会计专业核心课程"中级财务会计"为例对高职院校中级财务会计课程标准进行探讨.

关键词： 职业导向   中级财务会计   考核  

摘要： 为了适应经济的发展和社会需求的变化,会计专业课程教学改革势在必行。《中级财务会计》课程是会计及相关专业必学的一门核心课程,其改革更是刻不容缓。本文对中级财务会计课程特征进行介绍,着重分析中级财务会计课程教学模式与考核方式现状,提出基于职业导向的中级财务会计课程教学模式与考核方式设想,旨在提高中级财务会计课程教学效果,实现中级财务会计课程与实际工作岗位对接。

关键词： 中级财务会计   实践   教学  

摘要： 随着科学技术的进步,传统会计学科教学模式受到了极大挑战,只有改革,才能获得可持续发展。作为会计专业的核心课程,中级财务会计处于初级会计学和高级会计学的中间位置,对于二者起着重要的衔接作用,具有较强的实践性特点,这一切都要求重视中级财务会计的实践教学。本文通过介绍中级财务会计实践教学的重要意义,分析我国中级财务会计教学的现状,最后研究提升中级财务会计实践教学水平的途径。

关键词： 财务会计教学   会计专业   职业院校   中级财务会计  

摘要： 1职业院校财务会计教学现状及问题1.1教学现状目前,我国中等职业院校财务会计教学的模式基本是采取传统教学的方式、方法,主要以资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润这六大会计要素为教学顺序和主体。各学校虽然在财务会计理论教学方面进行了强化,但在财务实践教学方面却并没有体现出职业教育的特色,忽视了理念与实际工作的相结合。学生还是在被动的接受知识,所学的理解与实际的经济业务操作相脱离,缺乏岗位实践操作能力。针对职业学校教学的整体模式,财务教学应当改变原有的教学模式,加强学生的实践能力,因此,探究适合职业院校财务会计教学

关键词： 慕课   中级财务会计   课程改革  

摘要： 《中级财务会计》课程是高职院校会计专业的核心课程,具有重要的地位。慕课是近年来教学新形式。本文从该课程传统教学存在的问题,将慕课教学模式融入传统课堂教学,这种融合会遇到的问题和对策三个方面展开,对慕课背景下《中级财务会计》课程改革进行研究。