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关键词： 应用型本科人才培养   中级财务会计   课程教学改革  

摘要： 《中级财务会计》作为应用型本科会计学科体系的核心课程之一,以顺应会计专业人才需求为基础和以服务地方经济为目标优化课程设置已经成为教学当务之急。通过剖析课程特点和实际教学中所面临的问题,从教材编制、教学目标、教学手段和方法、考核机制、教师职业能力等方面提出课程改革路径,为应用型本科中级财务会计课程教学研究提供参考。

关键词： 混合教学模式   线上线下混合   蓝墨云班课   中级财务会计  

摘要： 文章以中级财务会计课程为例,探究线上线下混合教学模式的构建,改革传统的课堂教学方法,改革传统的单一闭卷考核方法,坚持“教师为主导,学生为主体”的教学理念,实现传统线下课堂教学和线上教学方式的有机融合,充分利用各自的优势,使两者相互补充、相互促进,培养具有创新能力、分析能力、处理能力的高质量会计人才。

关键词： 中级财务会计   教学改革   教材重构  

摘要： 中级财务会计是会计学专业的一门主干课程,起着承上启下的重要作用,但在教学过程中还存在许多问题,如重理论轻实践、考核体系单一、教学环节缺乏思政元素等。论文针对这些问题,尝试提出改革教学方式、深化校企合作、多元化考核、强化会计人员职业操守等建议,旨在进一步提升教学质量,突出学生的主人翁地位。

关键词： 课程思政   中级财务会计   思政元素  

摘要： 开展“课程思政”是专业课程教学的必然要求，也是新时代的育人使命。本文从中级财务会计开展课程思政的重要性出发，探讨了中级财务会计课程思政的框架、具体思路以及融入方式与路径，并以“应收款项减值”的教学设计为例，阐述了显性知识与隐性思政的有机融入，最终达到知识传授、能力培养与价值塑造有机统一的教学目的。

关键词： 新形势   中级财务会计   教学改革  

摘要： 在会计系专业发展的过程中,《中级财务会计》这门课程占有比较重要的位置。作为统领性课程,《中级财务会计》的教学成果直接影响到学生未来的技能学习。将《中级财务会计》课程尽早提上日程,对于培养学生的综合技能、素质水平有着不可忽视的现实意义。从现阶段的教学活动出发,分析《中级财务会计》教学环节中存在的问题,并提出一些可用于处理教学矛盾的对策。

关键词： 明辨性思维   教学改革   能力培养   主动学习  

摘要： 中级财务会计课程教学内容较多且具有一定难度,教师在教研过程中尝试了不同的方法来提升教学质量。将明辨性思维运用在课程教学中,能有效提高学生学习的主动性与创造力,加深对知识的理解和运用;本文将对如何在教学中融入明辨性思维的培养做出探讨。

关键词： 课程思政   中级财务会计学   教学改革  

摘要： 会计专业的课程思政教育是指将社会主义核心价值观为主的思想政治教育融入会计专业所有课程教学的一种教育活动。《中级财务会计学》作为会计学科体系中最重要的专业课之一,对于学生后续课程学习和研究工作有着重要的影响。本文分析了"课程思政"理念和中级财务会计学教学的融合路径,在专业课堂教学中突出了育人的价值。

ISBN: (纸本)9787561556122

关键词： 未实现融资收益:模拟贷款法   租赁内含利率   初始直接费用   贷款的本金  

摘要： “未实现融资收益”是中级财务会计课程的教学难点之一,为了达到较好的教学效果,文中以案例为依托,在“未实现融资收益”的教学中引入了“模拟贷款法”。该方法克服了传统教学方法死搬硬套的局限性,核算原理清晰明了、简单易懂,其在教学中的推行对会计的初学者顺利理解和掌握相关知识点有着重要的意义。

关键词： 财务共享   综合实训平台   综合实践能力   财务管控   财务分析  

摘要： 本文探讨了基于综合实践能力培养的技术推动方案,即通过应用财务共享综合实训平台对中级财务会计课程进行教学改革。首先,探讨了随着云计算和人工智能的发展,财务职能的演变和发展趋势;其次,指出了中级财务会计课程教学中存在的普遍问题,一是注重理论基础教学,忽略实践的教学模式,难解决“纸上谈兵”。二是难以适应财务管理新常态的迫切需要。三是重“校”轻“企”,“工”、“学”脱节;最后,提出解决方案,也就是通过财务共享实训平台,对中级财务会计课程进行教学改革,在中级财务会计课程中起到明显的辅助作用。