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关键词： OBE理念   中级财务会计   混合式教学   改革  

摘要： 科学技术创新发展与人才需求供给矛盾推动教育形态与模式进入改革创新新阶段,高校应积极研究OBE理念,并从明确教学目标、优化教学内容、调整教学设计、重构教学评价体系、深度开发教学资源等路径基于OBE理念改革“中级财务会计”教学,打造网络教学助力传统教学的混合式教学模式,优化“中级财务会计”课程教学,多维度提高学生的综合素养。

关键词： 应用型人才培养模式   应用型本科   理论联系实际   会计专业   教学效果   人才培养   教学方法   教学改革实践  

摘要： 当前社会的发展对人才培养提出了更高层次的要求,传统的以讲授为主的教学方法已然无法适应社会的发展,现阶段以应用型人才培养为目标的教学模式提上了新征程。作为会计专业的核心课程,《中级财务会计》的教学更应突破传统的教学方法以顺应新时代社会发展的需要,构建新的人才培养模式,积极尝试线上线下混合式教学模式,以理论联系实际增加实操课程,提高教学质量,力图培养适应新时代发展的应用型人才,提高应用型本科中级财务会计课程教学效果。

关键词： 混合教学   财务会计   线上线下  

摘要： 网络技术的发展促使教学方式发生较大的变化,线上线下混合教学模式作为教学智能化发展的代表,有效开展中级财务会计混合教学活动,对于培育学生独立思考和实践能力起着重要促进作用。本文分析当前中级财务会计教学现状,并针对主要存在的问题,提出混合教学模式具体应用的方法和对策,以供参考。

关键词： 财务会计  

ISBN: (纸本)9787305257889

摘要： 本书依据最新的企业会计准则的规定、经济生活中出现的新业务、财政部出台相关的企业会计准则解释、会计理论前沿，追踪概括会计实务等最新的内容进行编纂。首先阐述了会计内涵、会计信息质量特征、会计基本假设、财务报告要素等基本理论基础。然后遵循制造业业务流程，从采购、生产、销售、投资、筹资、利润分配环节进行撰写，打破传统财务会计按照会计要素顺序进行谋篇布局的惯例，并配以中国大学MOOC视频。本书编写力求简洁精炼，以会计实务技能知识传授为主，适用于本科相关专业的中级财务会计课程学习。

关键词： 十四五规划   中级财务会计   教学重构  

摘要： 《会计改革与发展“十四五”规划纲要》中提出,要创新会计人才培养方式方法,优化会计人才结构。大数据时代,特别是“十四五”规划背景下,会计教育面临着巨大的挑战和转型,各高校都在积极探索如何建设会计学一流专业、一流课程,进行课程体系的改革。文章就会计专业的核心课程《中级财务会计》,从改革教学内容、强化课程思政、开展混合式教学实践等方面提出教学重构与改革设想,以期对“十四五”背景下的会计一流课程建设以及会计教育提供一些参考建议。

关键词： 课程思政   中级财务会计   多维度   思政元素  

摘要： 高等教育专业课的教学不同于职业技能培训,只有深刻把握专业培养目标、有效挖掘专业课程中的思政元素,使得课程思政与专业教育同向同行,才能真正做到立德树人,这同时也是课程思政教育实践的核心问题。本文以本科会计学专业课程中级财务会计为例,回顾与会计学专业课程思政教学相关的已有研究,并通过对思政元素、会计要素、会计核算环节等三个教学维度的内容及特点的分析,构建适用于中级财务会计课程思政教学的多维度、多方向交叉的立体多元的教学框架。

关键词： 混合教学   《中级财务会计》   课程教学   模式改革  

摘要： 信息科技的发展对会计教学模式和实践产生了重要的影响,传统以教师为主学生缺乏深入参与的教学模式已经不能顺应新时代的要求,会计课程教学需要融入现代化混合教学模式。本文以提升会计教学质量成效为目标,在分析识别目前教学存在问题的基础上,提出了混合教学方式下《中级财务会计》课程教学模式改革的优化设计策略,研究成果为会计学专业人才培养和会计教学模式改革创新提供思路和方向。

关键词： 中级财务会计   混合式教学改革   线上线下教学   考核方式改革  

摘要： 为更新教育教学理念,探索信息技术与课堂教学深度融合的线上、线下混合式教学模式改革,文章结合“翻转课堂”“线上线下”混合式教学模式,对中级财务会计课程进行教学改革探讨,包括混合式教学改革的思路、教学内容的改革、线上平台辅助学习资源建设改革、课程考核内容与方式改革以及改革实践的体会五个方面,以期为同行教学提供一些经验和参考。

关键词： OBE教学理念   教学改革   应用型人才  

摘要： 培养新商科应用型人才的关键是理论知识与实践应用的有效融合。本文分析了在中级财务会计教学过程中的教学痛点,引入OBE教学理念,以培养新商科应用型人才为目标,改革课程教学过程,为应用型本科院校中级财务会计课程教学提供借鉴。