教学课程资源库 更多>>

关键词： 南京大屠杀死难者国家公祭仪式   政治功能   物化象征符号   纪念话语  

摘要： 南京大屠杀死难者国家公祭仪式，作为近年来新设立的仪式，引发社会广泛的关注和热议，同时，学界有关的公祭仪式的研究也越来越多。但这些研究都将公祭仪式视为一般的仪式来探讨其对集体记忆架构、国家认同等作用，但还尚未由学者从政治仪式的视角进行专门研究。本文分为四个章节从政治仪式的视角对国家公祭仪式进行研究。　　第一章分为三小节，对纪念仪式进行简要的历史回顾，对公祭仪式的时间与空间进行研究，发现仪式的时间与空间都有明显的政治隐喻，本章的最后对仪式的过程进行论述。　　第二章主要对公祭仪式的象征符号进行探析，南京大屠杀死难者国家公祭仪式主要涉及物化象征符号、声音象征符号、行为象征符号，它们共同建构起一张意义之网，表达对侵华日军的批判、对逝去同胞的悼念以及对和平的祈愿，此外，公祭现场的符号又建构起仪式边界，为仪式激发情感奠定基础。　　第三章对仪式纪念话语进行研究，作为政治话语主要组成部分的纪念话语，本章从宏观和微观两个角度对文本进行分析，认为纪念话语具有重塑集体记忆以及建构权力合法性的作用。　　第四章为总结篇，在前三章的基础上，本章力求对公祭仪式的功能进行探讨，笔者认为公祭仪式具有三个方面的重要功能：首先是建构了权力的合法性;其次是强化了国家认同;最后是传输了主流仪式形态。

关键词： 基因编辑   女权主义者   南京大屠杀  

摘要： 经历了2018年的风雨,前方早已不是轻歌曼舞的浪漫曲,而充满了雄关漫道真如铁的挑战。"千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。"我们祈望2019是一个安好之年,但更要做好韧的准备。——摘自"秦朔朋友圈"《祈愿2019,中国经济的几个关键字》中国社会应当了解我们的位置,高度珍惜这个国家业已形成的凝聚力,同时我们要清楚每个社会都有短板,我们应减少而不是扩大短板。扬

关键词： 南京大屠杀题材纪录片   创作观念   叙事手法   视听语言   反思  

摘要： 1937年12月13日,中国首都南京被侵华日军强行占领。在接下来的短短六周里,日军在这座古老的城市里,对放下武器的中国军人和平民,进行了惨绝人寰的大屠杀,被害人数达三十万人以上,让世界为之震惊。昔日繁华盛景的南京城到处断壁残垣,曾经热闹非凡的街道和小巷横尸遍野、血流成河。多年来,关于南京大屠杀的理论研究与艺术创作层出不穷,纪录片作为集真实性与艺术性为一体的表达形式,成为大众媒介传播这一历史事件真相以及表达历史态度的重要方式。自1982年高仲明、刘玉峰拍摄《南京大屠杀》以来,国内外相继拍摄多部以南京大屠杀为题材的纪录片,表现出不同时期、不同国家对南京大屠杀的不同解读与态度,建构着人们对大屠杀的集体记忆。本文以南京大屠杀题材纪录片为研究对象,以国内外20多部南京大屠杀题材纪录片作为研究基础,结合接受美学和电影叙事学等理论,从影像本体出发研究南京大屠杀题材纪录片的叙事手法、视听语言、素材运用及组织建构,侧重探讨南京大屠杀题材纪录片之传播效果,总结从1982年到2018年之间,国内外拍摄的南京大屠杀题材纪录片创作观念的变化,如何与历史相勾连,建构历史记忆空间,并且与国外创作的南京大屠杀题材纪录片进行对比,完善学术界对南京大屠杀题材纪录片的系统性研究,找寻历史创伤记忆的表达对策,丰富中国南京大屠杀题材纪录片创作的理论研究,并探寻该范畴纪录片的创作与创新之路。

关键词： 蒙娜·贝克   叙事   重译   参与者重新定位   南京大屠杀  

摘要： 第二次世界大战后,中日关系经历了不同的时期。南京大屠杀作为两国之间的重大历史事件,在这些年间被多次提及,导致了相关历史书籍的频繁出版和再版。其中,张纯如所写的《南京大屠杀》是极具代表性的一部著作。短短十六年间,这本书在中国大陆被翻译了四次,却很少有人关注到其异常频繁的重译,甚至也鲜有对其中任一译本的研究。此次个案研究以蒙娜·贝克对叙事理论的阐释为主要框架,对《南京大屠杀》2013年的最新译本进行了文本和副文本分析,以其他三个版本作为对比,研究了张纯如在重译本中的重新定位,并尝试由此探讨双边关系对翻译和重译的影响。在理论方面,此研究还试图对叙事理论在翻译学研究中的应用加以进一步阐释。在2013年出版的重译本中发现了各种文本转换和副文本变化,包括带有附加效果的成语的频繁使用,形容词和副词的增添,以及命名、主语、情感基调和政治用语上的变化。在所有这些转变的共同作用下,张纯如从一个中立客观的人道主义作家被重新定位为一个热血斗士和忠诚爱国者。同时,本研究发现此种重新定位与中日争端的叙事息息相关,也影响着这些叙事及其参与者。以上两方面的发现均为未来的进一步研究提供了很大的可能性。

关键词： 南京大屠杀   历史教育   史料  

摘要： 中学历史教学中对于"南京大屠杀"的设计往往存在诸多问题,如何引导学生正确认识"南京大屠杀",正确发挥历史课堂的教育职能,如何正确对待战争史抗日史,解决处理中学生课堂问题具有重要作用。

关键词： 南京大屠杀   磁浮列车   国家公祭日  

摘要： 总结年度新闻,点击社会热点。这里是身边头条,头条就在你身边!快跟上小编的脚步,去看看2018年发生了哪些你所关心的家事、国事、天下事吧!改革开放四十周年2018年12月18日,庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平回顾了

关键词： 南京大屠杀史与国际和平研究院   智库   工作机制   运行管理  

摘要： 2016年3月,南京大屠杀史与国际和平研究院成立,这是在国家大力发展新型智库的号召下,江苏省依托侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆建设的一家新型重点高端智库。从类型学上讲,研究院既不属于政党智库,也不属于高校智库。考虑到纪念馆属于文博场馆和国家行政单位的性质,研究院也不属于社会智库或者民间智库。这一独特的存在形式,使得研究院在智库研究中成为一个独特的样本。研究院依托纪念馆建立,纪念馆为中共南京市委宣传部直属的事业单位,而研究院又是江苏省明确建立的九家新型重点高端智库之一,所以,从身份的界定来说,这是一家没有争议的地方智库。从2016年3月成立至2018年12月,其在资政建言以及所提建议在向公共政策转化方面,不限于南京市或者江苏省层面,更主要集中在国家层面。由此,地方智库参与国家公共政策制定,有了新的探索和尝试,同时也为我国在新时期加强地方智库建设,并充分利用地方智库进行国家治理探索了经验。本文主要分为四个部分。第一章是智库的产生及基本理论,主要阐述智库的产生、定义及功能;第二章是南京大屠杀史与国际和平研究院运行现状分析,主要介绍了南京大屠杀史与国际和平研究院的背景和特色,研究院的工作机制,以及部分参与国家政策制定的案例;第三章是南京大屠杀史与国际和平研究院运行的成效与不足,列举了已取得的成绩及效果,重点介绍了研究院参与国家政策制定过程中存在的不足;第四章是关于完善南京大屠杀史与国际和平研究院运行管理的路径分析,主要包括打通地方智库思想产品供给的渠道、提升政策敏感度,加强产品生产的精度、创新人才激励机制,建立分析性人才蓄水池,进行跨学科研究与交流,生产高质量成果,拓宽运行形式,提高国际化水平等内容。通过分析,本文认为,智库虽然不是一个新生事物,但是在中国的发展历程并不很长,尤其是新型智库建设,更是年前后才获得进一步发展的。但是,复杂多变的当今社会,政府在公共治理过程中,需要智库在政策制定中给予支持。研究院作为地方性智库,具备通过地域特色观察全国这一“顶天立地”的优势,通过良好的人才储备、多元的激励机制、完善的政策性转化渠道,地方性智库可以在国家公共政策制定中确立自己稳固的地位,并为国家公共治理做出贡献。

关键词： 南京大屠杀   事件   后创伤主体   记忆   媒介  

摘要： 在我们关于二十世纪的记忆版图中,南京大屠杀和欧洲的犹太人大屠杀是最难以被磨灭的人道灾难记忆。大屠杀事件是不同寻常的,不仅造成亲历者强烈的心理震撼,也在后世形成象征层面的持久的文化创伤。在文化社会学意义上,事件是创伤情感的凝结点,也是记忆的起点和触媒。在思想意义上,"事件"还是一种有关历史本

关键词： 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆   三期工程  

摘要： ~~

关键词： 开放式教学   南京大屠杀   课堂教学  

摘要： 在初中历史课程的教学展开中,教师如果能够为学生构建开发的课堂氛围,营造良好的学习环境与气氛,学生不仅参与课堂的主动性会更强,思维也会更加灵活,对于教师讲到的知识内容理解接受得也会更快。开放式的教学展开过程,会让学生就很多历史事件和问题有更多深入思考,能够让学生形成良好的历史价值观。教师应当多以开放的教学理念来组织与展开课堂教学,促进学生学习主动性的产生,激发学生思维的活力。这样才能够建立高