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摘要： 1937年12月13日，日本侵略者攻破中国国民政府的首都南京后，对放下武器的中国士兵和和平居民进行长达6周的烧杀淫掠。这是日本帝国主义对中国人民无数次烧杀淫掠罪行中最为严重的一次。如何认识和描写这一重大历史事件，关系到如何对待历史，如何教育下一代的重大问题。但不幸的是日本右翼集团中总有那么一些人，还时不时地跳出来要否定“南京大屠杀”这一铁的历史事实，极大地伤害了中国人民和亚洲爱好和平的人们的感情。日本中学历史教科书对“南京大屠杀”的描写，至今还存在着很多不符合事实的问题，其观点也是难以让中国人民和曾经受过日本侵略的亚洲人民所接受的。因此，本文对比研究中日两国历史教科书对“南京大屠杀”的不同描写，阐述中国中学历史教育对“南京大屠杀”的基本观点，对日本中学历史教科书关于“南京大屠杀”的描写，提出不同看法。一、中国中学历史教育对“南京大屠杀”的基本观点中国中学历史教育对“南京大屠杀”的基本观点反映在《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》、《全日制普通高级中学历史教学大纲》和全国各地编写的不同类型的历史、社会教科书中。这些教科书有：1.人民教育出版社编写，关于1994年出版的义务教育初级中学历史教科书《中国历史》第四册；2.人民教育出版社编写，关于1996年出版的高级中学《中国近现代史》下册；3.北京师范大学“五·四”学制教材总编委会编写，青岛出版社，1994年出版的《中国历史》第四册；4.沿海版九年义务教育教材编委会编写，广东教育出版社1992年出版的《中国历史》第四册；5.内地版九年义务教育教材编委会编写，西南师范大学出版社1992年出版的《中国历史》第四册；6.浙江义务教育教材编委会编写，浙江教育出版社出版的《社会》第四册；7.上海中小学课程教材改革委员会编写，上海教育出版社1992年出版的九年制义务教育课本《社会》（八年级第二学期用）。不管是在教学大纲还是在各套教科书中，中国都很重视对学生进行关于“南京大屠杀”的教育。《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》在“抗日战争的开始和国共第二次合作”一目下，专门列了一个子目：“南京沧陷和日军南京大屠杀”。在上述各种中国历史教科书中，除上海版《社会》教材外，“南京大屠杀”都是作为一个专门的问题来描写的。重视对学生进行“南京大屠杀”的教育，表现在各家教科书对这一事件都有详细的描述上。人教版初中教科书在用大字讲述了“南京大屠杀”的概念和所屠杀的人数后，还用4段小字描述了日军屠杀中国人民的细节，一是1937年12月25日在汉中门屠杀中国军警人员3000余名的情况，二是16日在中山码头屠杀中国难民5000多人的情况，三是18日日军在下关草鞋峡屠杀了57000多人这一大屠杀中最大的一次，另外就是日军少尉向井和野田进行砍杀百人比赛的史实。人教版高中《中国近现代史》因为初中的历史教科书已详细讲过“南京大屠杀”，所以大字部分写得比较简略，而小字讲了“南京大屠杀”的目击者、当地居民史荣禄的证言。同时在给教师用的教学参考书中，除初中教科书讲过的屠杀中国和平居民30万人以上的情况外，还写到了侵略军在南京“大肆洗劫机关、仓库、商店、民宅、村舍，古玩文物，鸡鸭猪牛、粮食蔬菜”和“全市约有三分之一的建筑物被日军烧毁”这一“抢”和“烧”的情况，这是在初中教育水平上的扩展。北师大“五·四”学制版、沿海版、内地版、浙江版和上海版的教材，虽然不分大小字，但对日军“南京大屠杀”的过程都描写得很详细。

关键词： 南京大屠杀   侵华日军   贝德士  

摘要： 1937年11月20日,国民政府宣告迁都重庆,同时,任命唐生智为南京卫戌司令长官,投入10万兵力守卫南京。12月5日至8日,敌我双方在江宁、汤山、龙潭等地形成遭遇战。10日至12日又在雨花台、上新河、紫金山、光华门等处展开激战。12日下午5时,中国守军仓促撤退,南京遂告沦陷。 1937年12月13日,侵华日军占领南京后,开始了长达6周的杀、烧、淫、掠暴行,我被害同胞30万人以上。当时的南京,尸横遍野,

关键词： 教科书   南京大屠杀   从军慰安妇   战争责任  

摘要： 战后，日本社会围绕教科书如何反映侵略战争历史的问题一直存在斗争。进步学者为编写正确表现历史的教科书进行了长期的斗争和艰苦的努力，经过几个回合的较量，近年来日本大部分教科书逐渐吸收了进步学者的观点，在一定程度上正视了日本发动侵略战争的责任。而右倾和保守势力则竭力篡改历史，回避和掩盖战争责任，从狭隘的民族主义立场对现行的历史教科书进行猛烈的攻击，给教科书出版社制造了巨大的压力。多家出版社迫于政治压力在2002年新版教科书的送审本中回避了许多重要的侵略事实，改变了许多重大问题的观点，这是明显的历史倒退，应当引起注意。

关键词： 南京大屠杀   日本   出版   中华人民共和国   日军   采访录  

关键词： 振兴中华   下一代   南京大屠杀   爱国热情  

摘要： 今年9月18日,是日本发动“九·一八”事变70周年。江泽民总书记题词:“勿忘‘九·一八’”,告诫我们:以史为鉴,勿忘国耻,振兴中华。把不忘“九·一八”的爱国热情,转化为振兴中华的实际行动。警惕

关键词： 南京大屠杀   日本军国主义   周年祭  

摘要： 在人类跨入新千年之际,以和平与发展为主旋律的世界,急遽地演绎出局部的恐怖与战争,这样的开局促使人们走进历史的深处。在整个世界格局并不太平的新世纪,在惨绝人寰的南京大屠杀64周年祭日前夕,本刊特邀著名的抗日老战士、历史学家、社会学家和中学教师,聚会全国重点文物保护单位———上海市青浦区重固镇福泉山遗址,来反思给中国人民带来无穷灾难的日本军国主义侵华战争。学者们伫立福泉山巅,遥望先民创造的数千年华夏文明,耳畔仿佛响起悠远的历史钟声……第二次世界大战的两大战争策源地之一的日本,至今不肯向受害国致歉、赔偿,其右翼势力却疯狂地煽动复活军国主义,部分政府内阁成员带头参拜靖国神社,甚至在政府通过的历史教科书中向后代掩盖侵略罪行……这一切不得不引起我们的高度警觉!由此,我们必须重视总结历史经验,以对历史高度负责的精神编写好历史教科书,加强爱国主义和历史唯物主义史观的教育,从而使我们的后代永志不忘中华民族那段腥风血雨的痛史。哲人云:一个忘却历史的民族,是没有希望的民族。为了一个伟大民族的传承和复兴,我们不仅要重视对后代的历史教育,而且要升华对人类文明的认识:希望世人保护全人类的共同价值,拒绝一切战争和暴力,让世界上最珍贵的人生的价值,永远沐浴在太阳的光

关键词： 青年   法院   日本右翼势力   司法机关   日本   南京大屠杀   问卷调查  

摘要： 东史郎案的审判是涉及当今日本司法和社会对历史认识的测量仪。中国青年公众是如何看待东史郎案及日本三级法院对该案的审理和判决 ?本文在对部分中国青年公众进行问卷调查的基础上进行了分析。

关键词： 大学图书馆   辽宁省档案馆   东北大学   人民政府   将军   臧启芳   南京大屠杀   历史档案   史料学   大东港   文法学院  

摘要： 坐落在风景秀丽的沈阳北陵公园南面,辽宁省人民政府院内的辽宁省档案馆,是当年张学良将军捐资修建的东北大学图书馆.历经70多年的风雨沧桑的图书馆大楼,与周围近些年来新建的现代风格各式楼房比较,显得有些陈旧,但这座古朴的建筑仍不失当年的风采,它犹如一位历史的老人,向我们讲述从图书馆到档案馆的变迁.

关键词： 时政热点   文科综合   日本军国主义   天主教会   朝鲜半岛   南京大屠杀   梵蒂冈  

关键词： 战争记忆   《读书》   南京大屠杀   历史化   亚洲   近代史观   孙歌   广岛   日本  

摘要： 感情记忆与事实记录的差异日本《世界》杂志分数期由多位作者所论及有关东史郎诉讼案问题 ,使关心此问题的读者多得思考。特别是二○○○年四月号所载孙歌的《日中战争———感情与记忆的构图》 ,其中提到有关历史学及历史研究者应有的状态这一深刻的问题 ,即 :我们应该怎样面?（共9页)