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关键词： 人性   陆川   南京大屠杀   南京   江苏  

摘要： 最近,一部题名《南京!南京!》的电影,引起了各界人士的热情关注和激烈争论。尽管这部青年导演陆川的新片在短短数日之内便博得了超过亿元的票房收入,但围绕电影展开的非议之辞依然席卷于网络和纸媒之上。

关键词： 南京大屠杀   “二重奏”   跨文化电影   主旋律   东方主义  

摘要： 《拉贝日记》是跨文化国际合作下,以南京大屠杀历史事件为题材的影片。它的叙事策略和文化内涵都具有复调"二重奏"特点。它既是纪实的又是虚构的、既是"主旋律"的又是东方主义的。这是由本片跨国界投资、制作、发行的跨文化电影身份决定的。这"二重奏"或许构建了中西文化社群在各自满足了观影需求后沟通交流的文化平台。

关键词： 免费开放   南京大屠杀   风潮   引领   纪念馆   侵华日军   爱国情操   爱国教育  

摘要： 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆展示的是一段令国人刻骨铬心的历史。作为培养市民爱国情操的重要课堂．纪念馆原于每年的“南京大屠杀遇难者祭日“免费向公众开放。但随着纪念馆在国内外影响的不断扩大。前来参观、吊唁的人士越来越多。原有的开放模式也无法满足市民爱国教育的需要。2004年初，纪念馆率先向社会各界免费开放。两年前新馆扩建竣工后，免费开放的效应进一步扩大和彰显。

关键词： 南京大屠杀   南京保卫战   安全区   青壮年   日军   中国   元旦  

摘要： 南京保卫战从1937年11月19日开始，到12月13日城破，只有25天。12日日军攻占了中山门，仅一天就控制了整个南京。在大屠杀前，大批中国残兵抛弃武器和军服，试图逃人安全区，给日军进入安全区杀戮提供了极好的机会。许多中国士兵和青壮年像绵羊一样被拉出去宰杀。大屠杀发生后，抵抗事件陡增，直到1938年元旦，

关键词： 南京大屠杀   生命   纪念馆   灵魂   幸存者   后裔  

摘要： 一片漆黑，昏暗的灯光，遥远的钟声……生命到底是什么？我默默沉思。我不知道，那些南京大屠杀的幸存者们，看到尸横遍野的废墟时是什么感觉；更不知道，那些日本后裔，看到他们祖先精心创造的人间地狱时作何感想。

关键词： 读后感   南京大屠杀   教学设计   习作   教学要求   写作方法   自拟题目   感受  

摘要： 【教学要求】1．读懂例文《从〈海伦·凯勒传〉想到的》，从中感受读后感的写作方法，激发学生写读后感的兴趣。2．领会本次习作的要求，选择读物中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解，并能自拟题目。

关键词： 南京大屠杀   朝鲜人   日本军  

摘要： "南京大屠杀期间究竟有无朝鲜人组成的日本军"这个问题,在网络上一度被炒得沸沸扬扬,成为一个争论的焦点。论者运用参加南京大屠杀日军部队的建制、近代韩国建国历史与战时征兵制等史料,对这一论题进行理性的、实事求是的史学分析,得出南京大屠杀期间肯定没有朝鲜人组成的日本军的结论。以廓清认知,还历史的真相。

关键词： 同步辅导   抗日战争   中华民族   九一八事变   全民族抗战   日本军国主义   西安事变   南京大屠杀  

摘要： 1．内容标准。（1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。（3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。（4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

关键词： 新馆   奥斯维辛集中营   历史博物馆   和平友好   南京大屠杀   侵华日军   国家领导   欧盟国家  

摘要： 走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆新馆，感受展览中透露出的悲怆和肃穆，体会着新馆“铸剑为犁”、“和平之舟”的设计深意。两年来，新馆共接待中外观众900多万人，其中包括李长春、刘云山、李源潮、许嘉璐、张怀西、李怀西、李金华、严隽琪等党和国家领导人和日本、印度等国驻上海总领事、欧盟国家驻上海总领事代表团、法国驻华大使等重要外宾。由于新馆建筑精美，特色鲜明，寓意深远，在社会各界引起了热烈反响，获得了高度评价，被誉为可与波兰奥斯维辛集中营博物馆相媲美的世界一流的遗址型历史博物馆及和平友好交流的一扇窗口。

关键词： 漫画家   日本   画展   南京大屠杀   侵华日军   侵略战争   纪念馆   战败  

摘要： 2009年8月15日，“日本百名漫画家笔下的8．15”漫画展在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆开展，共展出日本漫画家的作品160余幅。这些漫画家多数出生在日本战败之前，对侵略战争留存着深刻的回忆，其中有很多漫画家年幼时曾随同父母居住在中国各地，并在当地获悉日本战败投降的消息。