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关键词： 恐惧景观   南京大屠杀事件   地理想象   纪念仪式   神圣空间   集体记忆   侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆  

摘要： 纪念性恐惧景观是人类珍贵的记忆遗产,但因灾难事件存在非亲历性和时空距离感,公众可能会对其产生负面的地理想象,纪念性恐惧景观的社会意义不断陷入困境,如何建构纪念性恐惧景观的神圣性成为重要的研究问题。以侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆为案例地,运用扎根理论探讨了媒体话语下纪念性恐惧景观神圣性地理想象的建构过程与机理。研究发现:1)网络媒体将南京大屠杀记忆扩展至更宽广的时空语境之中,叙述重点呈现由宏观历史向微观生命意义演变的趋势。2)国家及媒体通过命名规范、法律尊崇、象征物建构、仪式互动等方式,自上而下地将纪念馆建构为一个神圣的和平纪念地与新时代国家形象的传播地。3)在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆神圣性建构的过程中,纪念仪式扮演着联结主体、记忆与空间的重要角色。公众通过参与纪念仪式将自身与记忆场域和集体身份相连接,产生强烈的使命感与意义感。

关键词： 爱国主义教育   历史博物馆   志愿服务活动   志愿服务项目   海内外观众   志愿服务工作   志愿服务队   纪念馆  

摘要： 一、项目情况侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆(以下简称“纪念馆”),即是一座全面展示南京大屠杀惨案的纪念性遗址型历史博物馆,更是青少年开展爱国主义教育活动的重要阵地。为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,纪念馆精心组织策划“紫金草和平宣讲小使者”志愿服务项目,用青少年的声音呼吁社会各界人士加入文明实践志愿服务活动,共同讲好“历史与和平”的中国故事。二、组织实施(一)加强领导、强化队伍纪念馆紫金草学雷锋志愿服务队自1994年开始开展学雷锋志愿服务工作至今已有28年,志愿者们秉承“铭记历史、祈愿和平、服务他人、成长自我”的工作理念,在纪念馆为海内外观众提供多项志愿服务,在场馆中形成了一道靓丽的风景。

关键词： 记忆   民族共同体   南京大屠杀   传播  

摘要： 时至今日,86年前那场惨绝人寰、震惊中外,最终致使30万中国百姓惨死的南京大屠杀,仍然以其留下的沉痛记忆深刻地留存在中国人民心中。这段历史虽然在20世纪70年代中美、中日恢复邦交后重新获得关注,但在世界上很多地区都不为人知,为了宣传和铭记,国家迈出重大一步,将南京大屠杀形塑为世界的记忆,在记忆建构的基础上增强中华民族共同体意识、诫告人们和平的意义。以南京大屠杀为切入点,以民族共同体为基础,从“记忆”钩沉大屠杀事件民族共同体意识的建构与延续,以此达到民族记忆的情感认同与召唤。

关键词： 美籍华人作家   南京大屠杀   战争文学  

摘要： 近年来,一批美籍华人作家的“南京大屠杀”题材小说陆续出现在大众视野,以严歌苓《金陵十三钗》、哈金《南京安魂曲》、祁寿华《紫金山燃烧的时刻》、郑洪《南京不哭》四部长篇小说为代表,在海内外产生较大影响。跨越中西的文化身份使得美籍华人作家从“为国族写史”与“为西方立传”的双重创作立场出发,呈现出兼有“国族性”与“世界性”的视野越界。其作品通过建构“受难者”中国、“侵略者”日本、“拯救者”西方三重人物形象,融合人道主义与国族情感,摊开一道多维、全面、生动、立体的战争叙述,既为受难民族“为何言说”及“如何言说”历史开辟新路径,也在全球化语境和战争文学整体脉络中为“南京大屠杀”题材创作带来宏阔纵深的反思与启示。

关键词： 国家荣誉称号   立法形式   中国人民抗日战争   英雄烈士   国家公祭日   南京大屠杀   民族复兴   英雄观  

摘要： 2014年,我国以立法形式确定了中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日。2015年,印发了《关于建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度的意见》,通过了《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》。2018年,《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式施行。在习近平总书记的引领下,铭记英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄正在成为社会风尚。同时,我们也必须看到,少数别有用心的人妄图篡改历史、丑化英雄的现象偶有发生,我们在对这种现象旗帜鲜明进行批驳和反击,坚决捍卫英雄光辉形象的同时,必须加强青少年的英雄观教育,“着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。”

关键词： 南京大屠杀   俘虏政策   松井石根  

摘要： 本文以解读新发现的原始档案为基础,主要阐明了两点:一是日军参谋本部和陆军省先后指示松井石根的华中方面军不要按国际公约对待俘虏,向后者提供了杀死俘虏的处置选项,后者实施了包括针对平民在内的南京大屠杀;二是在南京暴行的发生期间,松井石根对来自东京的指责态度消极,对落实东京的指示显示出怠慢的姿态。

关键词： 日军宪兵   南京大屠杀   华中沦陷区   军风军纪  

摘要： 南京大屠杀期间诸多惨案的发生,与华中日军宪兵存在密切关联。全面抗战初期,日军宪兵在淞沪及其周边战场上未能履行其职责,伊始便出现失职问题。南京沦陷后,随军宪兵不仅未能成为维护军风军纪的表率,且与普通官兵同流合污,扮演了战争暴行制造者的角色。随着华中派遣宪兵队的编成,华中日军宪兵形成较为严密的组织体系,被授予更为广泛的权限,其业务逐步集中于特务工作,军事警察职能反而淡化。南京大屠杀之后,华中日军宪兵未能从根本上解决日军军风颓废与军纪败坏问题。另一方面,华中日军宪兵在从事特务工作中获得不受监督、独断专擅的执行权与处置权,成为日本军国主义对华中沦陷区实施恐怖统治的“爪牙”。

关键词： 南京大屠杀   历史记忆   文学书写  

摘要： 南京大屠杀是第二次世界大战期间最残酷的浩劫之一,侵华日军的暴行震惊了世界,冲击着人类文明的底线。文学书写是梳理、记忆、反思南京大屠杀历史的重要空间,现有南京大屠杀题材的文学书写很多,从战时至今历时时间长,从中国、日本到英语世界涉及国家地区广。但是相对纳粹屠犹的文学书写,南京大屠杀文学书写还需进一步加强表现战争的深度与广度,以期在记忆历史、追问人性、维护文明上起到更大的作用。

关键词： 拓展空间   终其一生   章开沅   主要著述   南京大屠杀   治学路径   张謇研究   老师  

摘要： 《章开沅文集》的编辑是章老师在世时“在集体帮助下的自我盘点”,采取分门别类的体例,收录和编辑作者的主要著述,依次为辛亥革命研究(三卷)、张謇研究(两卷)、思想文化(一卷)、南京大屠杀(一卷),最后四卷为笔记、演讲、访谈和序言。由此可见章老师治学的基本取向,用力的重点从篇幅的分布即可概见。不过,由于文集没有收录作者的所有文字,要想解读终其一生整体的治学路径及前后变化,还需进一步扩展视野。另外,章老师晚年开辟了不少新的研究领域,其寄望、影响与成效,未必能够简单地对应著述的篇幅。有鉴于此,依据现有资料,对章老师的治学取向略做探讨,并窥测各方面的拓展空间,对于理解其学行,当有所裨益。

关键词： 血腥屠杀   抗战精神   南京沦陷   南京大屠杀   历史记忆   幸存者   战俘   暴动  

摘要： 1937年南京沦陷前,唐广普是中央陆军军官学校教导总队第二团第三营一名勤务兵。他亲身经历了南京大屠杀中战俘大规模暴动的壮举。这一珍贵历史记忆,见证了南京军民在南京大屠杀中英勇反抗、不屈斗争的史实,彰显了中国人民不屈不挠、坚韧不拔的抗战精神。唐广普的经历告诉人们:南京不仅是一座遭受过侵略者血腥屠杀的悲情城市,还是一座英勇抗争的英雄城市。在南京大屠杀这一血腥悲剧中,屠杀与反抗同在,屈辱与光荣并存。