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关键词： 标准   九·一八事变   二·二六兵变   广田内阁  

摘要： 几年来,二战亚洲战争策源地形成标志发生了三次变化,几次标准的变化比较大,让很多读者产生了疑惑,到底哪种变化更科学,二战亚洲战争策源地形成的标志和欧洲二战战争策源地形成的标志界定的标准是否一样,对此进行了详细的探索!

关键词： 蒋介石   对日外交   心理战策略  

摘要： "九·一八"事变至抗战全面爆发期间,蒋介石的对日外交带有浓厚的心理战色彩。其主要策略包括晓以利害,理性劝止;宣示决心,武力慑止;麻痹对手,秘密准备;广结盟友,孤立日本。这些策略在一定程度上延缓了日本的侵华步伐,为抗战赢得了准备时间。

关键词： “九·一八”事变   东北人民   心理震荡   中国共产党  

摘要： 阐述"九·一八"事变的发生对东北社会及民众心理的震荡、对民众民族心理的影响以及国民党"不抵抗"政策对东北民众社会心理造成的冲击,以及中国共产党领导下的中共满洲省委引导东北人民走上了民族独立,抗击日本侵略者,涌现出了一大批英雄人物,深刻的体现了中华民族伟大的爱国主义情怀。

关键词： 十九路军   一·二八事变   蒋介石   九·一八事变   日军   国民政府   上海   日本人   攘外必先安内   蔡廷锴  

摘要： "九·一八事变"没过几个月,日本在上海又挑起了战争。在蒋介石"攘外必先安内"的政策下,若不是非蒋嫡系的十九路军舍命相拼,也许第一次淞沪之战就会是另外一个结局了20世纪30年代初,面对日本的入侵,国民政府最为人诟病的就是"不抵抗政策"和"攘外必先安内"。蒋介石的辩解是,日本太强,中国太弱,如全面抵抗,

关键词： 日本,“满蒙观”   “满蒙放弃论”   “满蒙相对论”   “满蒙领有论”  

摘要： 北伐时期日本面对东北亦将被统一于中国中央政府之下的局势,出现了"满蒙放弃论"、"满蒙相对论"与"满蒙领有论"3种不同的政策主张。"满蒙放弃论"由于承认中国的民族主义觉醒、重视中国全局的经济利益而放弃了帝国主义,在近代日本对华政策史上留下了理智克己的一笔,但其力量有限未能成为主流。"满蒙相对论"虽也承认中国的民族主义觉醒并重视"经济扩张"手段,但却不能放弃帝国主义,最终沦为武力侵略者。"满蒙领有论"则奉行武力主义与强权主义,成为日本发动"九·一八"事变的直接策划者。

关键词： 张学良   东北易帜   日本  

摘要： "皇姑屯"事件后,张学良临危受命,主政东北。面对日本的威胁,张学良毅然宣布"东北易帜"。同时,采取巧妙措施应对日本:与日本进行铁路问题的谈判时,他采取拖延或推托的政策;采取"非暴力"的方式,从行政、经济等方面来打压日本;秘密支持床次组阁,以期在未来改善中日关系。张学良的对日措施,在一定程度上打击了日本的政治和经济,具有积极意义。

关键词： 近代   东北地区   女子学校教育  

摘要： 清末新政废科举兴新学，各地得到政府认可纷纷创办女子学校，位于“边陲之地”的东北地区也不例外，从较大规模的省城到人烟稀少的乡村地区都应势而发，创办规模不等的女子学校。作为“龙兴之地”的东北地区受“三从四德”的封建传统观念影响相对不是很严重，加上中央政府和地方政府各级官员的重视，其女子学校教育兴起在全国行列不算是最早的，经过民国初期的缓慢发展之后，到张氏父子统治时期，其发展速度已远远超过全国平均水平，居于全国前列。 本文主要论述了清末东北地区女子学校的兴起及初步发展状况，民初至九·一八事变东北女子学校的全面发展。论文详细的论述了这时期东北的女子教育，主要包括学前教育、小学教育、中学教育、师范教育、女子职业教育和女子高等教育等六个方面。同时对学校师资来源、学生来源及毕业后学生去向简要概述，便于横向的了解这时期的女子学校教育状况。最后对东北地区的女子学校教育进行总体的评价，力图全方位的了解东北女子学校教育发展的历程。

关键词： “九·一八”事变   重庆   抵制日货运动  

摘要： 抵制日货运动是近代中国民众反日救国的重要途径,因此在中国近代史上反复出现。1931年"九·一八"事变后,重庆掀起的抵制日货运动不仅打击了日本经济,而且还收回了日租界。但是抵制运动也是一把双刃剑,在打击日本经济的同时,也使重庆本埠商业损失惨重,而且由于国货的缺乏又使抵制运动难以持久,最后由于两国社会历史深层原因,"以经济促政治"的途径是不成功的。

关键词： 诗词   文学   文学作品   诗集  

摘要： 一 海浪鸣遗恨,秋风吊国殇。九州同斥野心狼。使过海瞒天术,毒计切香肠。亚太谋安定,东瀛极右狂。恰如狼狈演双簧。