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关键词： 新工科   教学改革   概率论与数理统计  

摘要： 本文从传统的概率论与数理统计教学模式入手,基于新工科教育理念提出了新的教学改革方向,非富了概率 论与数理统计教学模式。本文提到的概率论与数理统计教学模式会带给教师启发,进而改进以后的教学,强化高校 基础公共课程教学改革,提高高校公共数学课的教学成果。

关键词： 概率论与数理统计   R软件   随机试验模拟   概率计算   统计分析  

摘要： 本文按照概率论与数理统计课程知识点的先后次序,系统讨论了教师如何在讲授课程相关知识点的同时,将R语言嵌入知识点的讲解中,以便利用R进行随机试验模拟、概率计算、统计分析等,探讨了将开源统计软件R融入课程相关知识点的具体举措,同时给出了具体的R代码,以使学生能更容易地理解、掌握和应用课程相关知识点,为后续专业课程的学习奠定坚实的基础.

关键词： 概率统计   思政元素   新冠战役  

摘要： 思政教育是全方位培养社会主义接班人的重要保障,如何能够因势利导将其与课程知识有机结合始终是重要话题.新冠疫情是影响全球经济政治的大事件,新冠战役中的案例能让学生丰富知识.同时,引导学生的学习兴趣,激发学生的科技报国心、社会责任心和“四个自信”,树立正确的世界观、人生观和价值观.

关键词： MOOC   概率论   数理统计   混合学习模式  

摘要： 现阶段,人们的生活已经离不开信息技术,信息技术在教育行业发挥着越来越重要的作用。在概率论与数理统计教育不断发展的过程中,对教育模式提出了创新与改革的要求。教师应当基于全面育人的教学目标,结合MOOC教学模式,做好日常概率论与数理统计教学的创新与重构工作,进一步提高学生的综合素质,帮助学生实现混合学习目标。

关键词： 概率论与数理统计   教学案例   数学期望   相关系数  

摘要： 给出了概率论与数理统计课程中的两个教学案例.案例一是针对新冠筛查中逐一检验和分组检验的问题,结合概率论与数理统计中离散型随机变量的分布列及其数学期望的知识点给出的,并进行了问题的引申研究.案例二是针对图像加密的安全性问题,结合概率论与数理统计中相关系数定义以及基于概率的信息熵的概念,给出了一个适用于信息安全专业的专业案例.

关键词： 压水堆   设计扩展工况   概率论  

摘要： 本文研究了国内外工程经验、法规标准和用户要求,提出了一套简化先进轻水堆安全系统配置方案。这套安全系统采用非能动安全系统应对设计基准工况(DBC),采用能动安全系统应对设计扩展工况(DEC)。工程判断和分析表明,这套安全系统可以应对所有DBC和DEC,与现有“华龙一号”相比,安全性一定程度提升,经济性显著提升。

关键词： 创新创业   案例教学   概率论与数理统计  

摘要： “概率论与数理统计”是各工科专业的基础课程,大数据和人工智能时代统计学在社会经济发展中发挥的作用尤为重要,这就要求“概率论与数理统计”课程体系中要包含丰富的、有效的实践教学内容.学生在进行创新创业实践时,常常不可避免地需要进行数据收集、整理和分析.为提升大学生创新创业能力,激发大学生创新创业活力,创新创业团队指导教师在讲授“概率论与数理统计”的知识时适当引入了案例教学,且效果良好.结合创新创业项目的案例教学经验,本文探讨了在“概率论与数理统计”教学中适当引入案例的必要性和可行性.

关键词： 概率问题   生本课堂   高中数学   样本空间   古典概型   公理化   概率论   三个理解  

摘要： 1.问题提出“概率”课程是高中数学的重要内容之一,人教A版最新一版教材为了利用集合知识研究概率问题,引入样本点和有限样本空间,由集合的关系和运算类比到事件的关系和运算,借助样本空间点数,数学化地给出古典概型的概率定义,在此基础上以公理化方式呈现概率的基本性质.概率的基本性质是概率论的重要理论基础,学生只有掌握概率的基本性质,才能更好地解决实际生活中的概率问题.由于本节内容理论性较强,容易使学生感到枯燥无味,那么如何教学本节内容才能彰显生本课堂的主体特色呢?

关键词： 唯物辩证法   概率论与数理统计   课程思政   应用案例  

摘要： 通过概率论与数理统计课程思政建设,将唯物辩证法的认识论与方法论渗透于教学设计和教学实践中,把大量的应用案例和教书育人相结合,学生既掌握了知识,又树立正确的人生观和价值观,提高独立思考能力和理性思辨的能力.通过实践教学,加深了学生对基本概念的理解,将理论与实践相统一,既增强了学生的动手能力,又培养了学生的创新思维能力和解决实际问题的综合能力.结合先进的教学方式和教学手段,大力开展概率论与数理统计课程思政的教学改革,力求将知识、能力和素质融为一体,对高校提升教学质量及教学水平,培养一流人才具有积极的推动作用.