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ISBN: (纸本)9787568537940

关键词： 课程思政   概率论与数理统计   教学改革   思政案例  

摘要： 课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务和途径,如何深入有效地开展课程思政建设是数学类课程教学改革中的关键问题。本文以《概率论与数理统计》课程为例,探讨数学类“课程”与“思政”有机融合的途径。以“课程”教学过程中的问题为导向,形成“课前、课中、课后”全过程的育人体系,通过课程思政的开展解决了课程本身存在的一些问题,使得“思政”与“课程”协同发展,实现了“知识—能力—价值”的立体化育人目标。

关键词： 棣莫弗   微积分   概率论   学术转向   《论机会的测量》  

摘要： 棣莫弗是18世纪欧洲概率论领域的重要代表人物,也是古典概率论最重要的奠基者之一。然而,在他中年发生的一场从研究微积分到专攻概率论的学术转向,以及标志着转向的“研究报告”曾一度未能受到学界足够重视。然而通过回归历史原初语境,并综合学界主要研究成果后不难发现,与其说棣莫弗的学术转向是他在各种因素综合作用下的被动承受,不如说更是他见风转舵的主动之举。他也因此一跃成为彼时概率论在英格兰的代言人,推动了概率论的历史进程。

关键词： Python   二项分布   正态分布   中心极限定理  

摘要： 大数据时代背景下,多学科交叉融合是教育创新发展的必然趋势。Python在数据处理领域具有独特优势,因此将其引入“概率论与数理统计”课程进行可视化教学,并以二项分布、正态分布以及中心极限定理为案例进行可视化教学探究。通过Python可以更直观地反映两个分布之间的联系和中心极限定理的本质,提高学生的综合实践能力,更好地培养高层次应用型人才。

关键词： 课程思政   概率论   密度函数   教学设计  

摘要： 课程具有高阶性、创新性和挑战度是国家教育部对每个高等院校任课教师提出的最新教学要求。在此背景下,将课程思政理念融入课程建设中,对新时代高校全面提高人才培养质量具有重要意义。本文以概率论课程中的“连续型随机变量的密度函数”为例,探讨如何转变传统教学模式,将思政元素与课程知识内容紧密融合,真正实现以学生为中心的课堂教学设计。

关键词： 概率论与数理统计   物流管理   高等教育  

摘要： 随着全球工业化、信息化和现代化的交融,物流管理专业越来越受到大众的青睐。文章探讨了物流管理专业的概率论与数理统计教学中出现的一些问题,针对物流管理专业学生的数学水平、实际需要、知识结构和思维特点,提出了几点教学心得,阐述了概率论与数理统计课程教学中的注意事项,力图使学生对该门课程的知识点、基本特点、方法、思想及其在物流管理中的应用有大致的认识,从而可以提升数学素养。

关键词： 概率论与数理统计   课程建设   MOOC   线上教学  

摘要： 关注基于MOOC资源的“概率论与数理统计”(以下简称概统)课程建设与学生管理,提出线上教学课前课后详细的课程建设策略。比如,运用慕课堂小程序来管理学生;在MOOC中,仔细地准备并上传习题课讲解的SPOC;通过微信,随时解答学生的疑惑。通过随堂测验、期中考试和学生反馈,可以说明MOOC平台下的“概率论与数理统计”课程建设思想是可行且有效的,尤其适用疫情防控期间的教育教学,极大扩展了课程的宽度与广度。