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关键词： 概率论与数理统计   混合式教学   探索   实践  

摘要： 对目前“概率论与数理统计”课程线上和线下教学现状进行了分析,分析了学生在学习该课程过程中存在的问题。为解决存在的问题,对该课程进行了线上线下混合式教学改革。并从解决课程教学课时不足、学生基础不牢,提高课程的“两性一度”和提高课程的思想政治育人质效等方面开展了“概率论与数理统计”课程线上线下混合式教学改革探索与实践。课程采用过程性考核与终结性考核相结合的考核方式,通过对学生成绩的分析,发现线上线下混合式教学更能增加学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,达到了较好的教学效果。

关键词： 结构易损性   概率性地震危险性分析   年均潜在地震损失   概率论   地震灾害风险区划  

摘要： 为了解决传统地震灾害风险区划中采用风险程度指数表达区划结果造成的指标含义不明确问题,一种基于概率理论的地震灾害风险区划方法被采用。它利用概率理论将在各自领域得到成熟发展的地震安全性评价技术和结构易损性分析技术联系起来,通过计算不同年超越概率地震危险造成的潜在经济损失年度期望来评价地震灾害风险。利用这一方法,以辽宁省老震区的农村农居建筑作为评估对象,展示了对于具有不确定性的地震灾害风险如何采用明确的经济指标进行量化评估。在更多的结构易损性参数支持下,这种方法可以被扩展应用在城市地震灾害风险区划中。

关键词： 《概率论与数理统计》   案例教学   课程思政  

摘要： 为更好地推进《概率论与数理统计》课程思政,落实立德树人根本任务,本文提出提高教师思政意识与能力,选用合适的课程教学方式方法等途径,重点介绍了案例式思政教学法,详细列举了几个融入思政元素的案例,不仅提高了学生的学习兴趣,而且加入思政元素,提高了课程思政实施的效果。

关键词： 概率论   数理统计   课程思政   教育改革  

摘要： 近几年,随着高校课程改革的不断深入,高校教育中越来越多的教师开始关注课程思政。在概率论和数理统计学科中,把思政教育与教学相结合,既能提高学生的学习效率、思想道德素养,又能活跃学生的学习思维、促进其综合素质的均衡发展。在这样的大背景下,从概率论及数理统计的角度,对目前我国高校课程思政教育中存在的问题进行分析,并对其进行探索,以期为高校思政教育改革提供借鉴。

关键词： 概率论与数理统计   随机现象   应用  

摘要： 概率论与数理统计不仅是一门十分重要的大学数学基础课,还是唯一一门研究随机现象的学科,它指导人们从事物表象看到其本质,它研究和揭示随机现象统计规律性的一门数学学科,已有300余年的历史。随着社会的发展,概率论的理论方法已成为研究国民经济、社会现象、现代科学技术必不可少的一个工具,了解概率论的起源及其在实践中的发展很有必要。文章通过对概率论与数理统计应用所面临的问题进行分析,同时就概率论与数理统计的实际应用也进行阐述和分析,最后得出了概率论与数理统计不仅是一门课程、一门科学,更是一门生活哲学的最终论断。在日常生活中,随机现象十分普遍,如福利彩票、项目投资等,均需要通过概率论与数理统计等相关知识,对随机现场的发生几率进行统计,从而做出科学合理的判断。基于此,本篇文章对论概率论与数理统计在生活中的应用进行研究,以供参考。

ISBN: (纸本)9787040606041

ISBN: (纸本)9787030758903

关键词： 概率论与数理统计   大数据   教学改革  

摘要： 信息化社会的逐步推进与大数据时代的到来,收集、整理、分析和管理数字信息的能力已经成为每个大学生必备的素质.概率论与数理统计应用范围广泛,具有很强的实践性.针对大数据时代背景,结合大数据时代特色,概率论与数理统计教学活动的开展,应注重从教学模式、教学方法以及学生动手操作能力等方面入手,全面提高概率论与数理统计的教学质量.文章首先分析了大数据背景下概率论与数理统计的教学改革的必要性,然后对大数据背景下的概率论与数理统计教学模式和教学方法进行了探索.

关键词： 概率论与数理统计   新冠疫情防控   条件概率   贝叶斯公式  

摘要： 本文以《概率论与数理统计》课程为例,挖掘“新型冠状病毒”疫情防控问题中的教学素材,将其用于实际教学,能够培养学生应用数学思维解决实际问题的能力,同时积极回应社会困惑,辅助课程思政建设.