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关键词： 立德树人   课程思政   融合发展   《概率论与数理统计》  

摘要： 以省级一流课程《概率论与数理统计》为载体,在立德树人的理念下对《概率论与数理统计》“课程思 政 ”融合发展模式进行研究。《概率论与数理统计》是该院理工、经管类各专业的重要的数学公共基础课程,根据教 育部《高等学校课程思政指导纲要》的要求,理应积极探索该课程的思政建设,改进教学方法,该文从整体出发,结 合《概率论与数理统计》的学科特点,积极采取优化措施,提出了有效创新传统教学模式的方法,建设出符合学科教 学特点的新型的教学模式,贯彻了立德树人的教学理念,构建了大思政育人格局。

关键词： ADDIE模型   新工科背景   概率论   数理统计   课程教学实践   复合型人才  

摘要： 应用ADDIE模型确定课程教学实践过程。该模型包括课程分析、设计、发展、执行以及评估5个方向。通过模糊综合评价方法,评价ADDIE模型对教学效果的提升能力。选取某工科院校机械工程专业2020级学生作为实证分析对象,分析结果表明,ADDIE模型有效提升概率论与数理统计课程的教学效果,满足新工科背景的复合型人才培养需求。

关键词： 概率论   数理统计   育人模式  

摘要： 随着我国高等教育体制改革的深入推进,培养创新型、复合型人才已成为当前教育改革的重点。概率论与数理统计作为一门基础性知识和应用性学科,对于培养学生的科学思维能力和数据分析能力具有重要作用。本文以构建《概率论与数理统计》教学中的育人模式为出发点,探索如何在概率论与数理统计教学中融入思想政治教育,培养学生的社会责任感和创新精神。

关键词： 概率论与数理统计   教学改革   教学痛点   课程思政  

摘要： 基于“概率论与数理统计”课程传统教学过程中存在的三大“痛点”,即学习动机不足、学生接受较难和课程思政不足,确定了“以学生为中心,以问题为导向,以提升学生的综合素养和创新能力为目标”的教学改革理念,实施了包含明确教学目标、结构化和重构教学内容、开展混合式教学、推动合作学习、丰富教学方法和手段、多元化过程性评价和深挖巧融思政元素的“七维度·多途径”教学改革方案。通过教学改革与创新,充分激发了学生的学习兴趣,提高了学生的满意度和获得感。

关键词： 概率论与数理统计   价值引导   能力培养  

摘要： 针对现有概率论与数理统计专业课程教学现状,文章从价值观引导、知识点讲授以及能力培养三方面,阐述在概率论与数理统计专业课程的教学过程中所做的教学探索与实践,凸显以学生为中心的教学理念,实践结果表明教学改革实践也取得了一定的成效.

关键词： 高等数学课程教学   概率论   知识及方法   策略  

摘要： 高等数学课程是学生数学学习的关键部分,研究高等数学课程教学中应用概率论知识及方法的策略,需了解概率论的基础含义,分析当前高等数学课程教学现状,掌握学生在概率论学习中可能面临的问题,并以此为基础制定系列可行性策略,如知识点总结、关联概率论发展史等,都可产生较好的教学效果,对学生在数学学习方面的健康发展来说极为有利。

关键词： 概率论与数理统计   案例   图像处理   直方图  

摘要： 本文利用数字图形图像处理中的直方图均衡化算法,设计一个对概率统计相关知识有综合应用的案例,展示概率论与数理统计知识在相关领域中的应用。通过该案例的介绍使学生一方面认识到概率论与数理统计的实际应用,调动学生的学习热情,进一步了解生活中日常接触的图像处理技术原理,丰富学生的知识。

关键词： 概率论与数理统计   新教学模式   教学手段   案例分析   信息技术  

摘要： 概率论与数理统计是高校中重要的数学课程之一,传统的教学方式难以激发学生的学习兴趣和提高他们的应用能力。本文旨在探讨概率论与数理统计课程的新教学模式与教学手段,以提高学生的学习效果和应用能力。在分析当前课程存在的问题和挑战的基础上,提出了引入案例分析、探究式学习和信息技术等教学手段的教改建议。通过教学模式的改变和教学手段的创新,可以激发学生的学习兴趣、提升理论与实践的结合,促进学生对概率论与数理统计知识的深入理解和应用。

关键词： 高校   概率论与数理统计   教学内容   改革  

摘要： 应用型人才需求与日俱增的时代背景下,高校概率论与数理统计教学面临较为严峻的现实挑战。为强调高校输出人才的匹配性,高校需要在培养人才过程中深入探究人才培养方案,主动针对教学内容进行深层次的改革,在教研课题、教材中,合理纳入关联统计学习、机器学习等教学内容的关键点,继而与我国教育部考试中心组织编写的硕士研究生入学考试大纲适配。鉴于此,研究从调查高素质应用型人才培养时代背景下高校概率论与数理统计教学内容改革的必要性出发,从教学内容改革关键点深入分析,延伸性探究高校概率论与数理统计教学内容改革实践点,确保高等教育的教学价值与育人影响。

关键词： 中华文化   课程思政   概率论与数理统计   人文精神  

摘要： 概率论与数理统计是高校重要的基础数学课程之一,深入挖掘“课程思政”的内容、不断提高课程的育人质量是时代的要求。用中华文化优秀元素来不断充实概率论与数理统计课程的教学,是进行“课程思政”建设的一个新思路,也是开发“课程思政”的一个新途径。科学与文化的结合能够更加深入人心地体现知识的传授和人文精神的培养。