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关键词： 案例教学法   概率轮   教学  

摘要： 案例教学是概率论课程教学的常见模式,它既可提高学生的综合素质,也可提高教师的业务水平。要想提高案例教学的效果,既要做好案例教学计划,又要选择恰当教学案例,同时还要强化案例教学的组织形式。本文系统的阐述了如何将案例教学法应用到概率论课程教学中。

关键词： 科学思维   知识传授   创新性人才  

摘要： 教学活动是培养创新性人才的重要组成部分。它主要包括知识传授和思维培养两个重要组成部分。在阐述培养学生科学思维能力重要性的基础上,系统地论述了科学思维培养和知识传授的关系。最后结合《概率论与数理统计》课程教学实践,归纳出其中所蕴含的几种典型科学思维,总结出培养科学思维的方式方法。

关键词： 统计学处理   杂志   英文大写   两因素析因设计   统计分析方法   外科   定性资料   定量资料   方差分析   概率论   成组设计   卡方检验   希文   中华人民共和国  

摘要： 关于资料的统计学处理:应根据实验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达:用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为:具有统计学意义。如P<0.05,差异具有统计学意义。而不应说'对比组之间具有显著性的(或非常显著性)的差异'。必要时,应写明所用统计分析方法的具体名称(如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的口检验等)

关键词： 概率论与数理统计   随机现象   教学改革   数学实验  

摘要： 针对目前概率论与数理统计课程教学中存在的问题,结合课程特点和相关专业需要,在改进教学方法、开设实验课和改革评价体系等方面进行教学改革与实践,以提高学生的学习兴趣,从而达到教学目的。

关键词： 优质教学资源   教学质量   教学方法   教学手段   网络平台  

摘要： 深入开展《概率论与数理统计》优质教学资源的建设工作,要把"全面提高教育教学质量"作为优质教学资源建设工作的主要目标,明确《概率论与数理统计》优质教学资源建设的目标与定位;要不断深化教学内容,运用科学的教学方法,以现代化教学手段为依托,努力提高教学质量;要以网络环境为平台,加强对教学各个环节的监控管理。

关键词： 概率论   D-S证据理论   电能质量   不确定度  

摘要： 针对风电场电能质量提出一种基于概率论和证据理论的评估方法。该方法综合模糊评判法和概率统计法评价电能质量各指标样本,引入D-S证据理论计算指标权重,减少了主观因素对评估结果的影响,使评估结果更客观、准确。

关键词： 概念引入   案例教学   规律总结  

摘要： 针对部分学生数学基础较差的现状,结合概率论与数理统计课程的特点和初学者遇到的实际问题,从概念引入、案例教学、规律总结等三个方面进行了教学探索,得到了一种适合非数学专业学生的教学方法,教学效果良好。

关键词： 兴趣   教案   节奏   案例  

摘要： 本文由笔者在多年的文科类专业《概率论》课程教学中的教学笔记集合而成,包括对于提高学生学习兴趣的几点体会,针对文科生的特点,从教案的安排、教学的内容、课堂的节奏、案例的选择、讲解的方式、习题的布置等方面做适合于学生特点的布局,激发学生的学习兴趣,提高教与学的效果.

关键词： 概率论与数理统计   数学课程   教学模式   架式   知识体系   理工科院校   大学生   教学过程  

摘要： 概率论与数理统计这门课程是理工科院校大学生必修的一门数学课程，学生在学习时，总感觉理论过多，概念过于抽象，不易理解，学起来比较吃力．如何使学生掌握基本概念、定理和公式，对概率论与数理统计的整个知识体系有所了解，将所学的知识在将来的工作学习中得以创新和运用，是数学教师在教学过程中需要不断探索的问题．

关键词： 概率论   教学方法   学习兴趣   数学建模  

摘要： 概率论作为一门内容丰富、抽象、应用广泛而研究方法独特的数学基础课程,对学生学习后续课程起着重要作用。长期的教学实践表明:注重利用概率知识定量分析谚语,激发学生兴趣;注重培养学生数学建模思想,提高学生解决实际问题的能力;注重多学科融会贯通,深化学生对知识点的领悟,就一定会大大提高教学效果。