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关键词： 概率论   历史   早期   帕斯卡   数学家   创始人   费马   点数  

摘要： 1654年，两位法国数学家帕斯卡和费马通过通信讨论解决了由赌徒分配赌金引起的“点数问题”，才标志着概率论的诞生，因此公认的概率论创始人是帕斯卡与费马．但是，在概率论诞生之前的早期历史却鲜为人知．

关键词： 随机现象   概率   教学内容改革   学生特点  

摘要： 本论文依据教育教学规律,分别从学科地位、学生特点、学科特征方面分析了概率论与数理统计这一学科的教学内容改革。

关键词： 概率论与数理统计   数学实验   教学改革  

摘要： 针对《概率论与数理统计》课程传统教学的弊端,探讨了在该课程中开展数学实验教学的必要性.结合蚌埠学院的教学改革情况,着重探讨了在《概率论与数理统计》课程的数学实验教学中进行的教学方法、教学内容和课程考核等方面的改革和实践.

关键词： SPSS软件   回归分析   方差分析  

摘要： 在工科院校公共课《概率论与数理统计》的实际教学过程中,将数理统计原理的讲授与SPSS统计软件的应用相结合,达到了良好的教学效果.本文通过介绍统计图形绘制、回归分析以及方差分析方法在SPSS软件中的应用,以求为广大师生提供教学参考.

关键词： 网络课程   建设   实施   体会  

摘要： 通过对非数学专业"概率论与数理统计"网络课程的建设与实施,得出了以下几点体会:要加强对教学设计的重视;加强跟踪评价功能模块的建设;加强完善网络的运行环境,提高网络课程的应用性;加强概率论与数理统计实践课的研究,提高本门课程的实用性;提供多样化的教学资源。

关键词： 数学建模   高职   概率   教学  

摘要： 本文针对高职院数学建模培训的特点,提出在高职院校数学建模培训中概率论的教学原则,并结合全国大学生数学建模竞赛的具体案例加以说明,对高职数学建模培训提供了教学的依据。

关键词： 城市综合防灾与减灾能力   概率论   分级标准   评价  

摘要： 城市综合防灾与减灾能力可以衡量一个城市在面临灾害时的抗御能力及恢复能力,并且是辅助城市安全减灾决策的重要依据。首先从城市灾害危险性、易损性和承灾能力三个方面建立城市综合防灾与减灾能力评价指标体系,并给出评价指标分级标准等级值;其次基于概率论原理,利用实用概率方法进行城市综合防灾与减灾能力评价,从而较为客观、快速的给出城市综合防灾与减灾能力水平;最后,通过实例分析验证该方法的有效性。

关键词： 研究生教育   创新型人才   培养问题   统计专业   学习型   概率论   高校毕业生   数量  

摘要： 以往我国研究生教育主要是以“制度”为本位，以“管理”为本位，以牺牲学生个性发展为代价的教育模式，按这种模式培养的人才越来越不适应市场经济对人才的需求了。高校毕业生就业难的问题，引起了家长、教育职能部门、媒体等社会各方面的高度关注：社会各界对高校人才培养问题发出的声讨一浪高过一浪，高校人才培养方式改革的压力进一步“加码”，研究生教育也不例外，

关键词： 《概率论》   学习   学生   随机现象   数学分支   卡尔达诺   决定性   意大利  

摘要： 一、引言概率论（probabilitytheory）是研究随机现象数量,规律的数学分支。随机现象是相对于决定性现象而言的。最初概率论的起源与赌博问题骰子（1l张）有关。16世纪，意大利的学者吉罗拉莫·卡尔达诺（Girolam o Cardano，1501～1576）开始研究掷骰子等赌博中的一些简单问题。

关键词： 概率定义   独立性   随机变量   不相关性  

摘要： 通过对概率的3种定义进行阐述,对概率统计中几组重要概念,包括随机变量、离散型随机变量与连续型随机变量,随机变量的独立性与不相关性及事件的独立性,大数定律与中心极限定理等进行剖析,并举例说明,为提高学生对概念学习的认识,培养学生不断挖掘概念,养成重视思考、勤于思考的学习品质提供了参考依据。