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关键词： 概率论与数理统计   课程思政   育人   全概率公式   贝叶斯公式  

摘要： “概率论与数理统计”是属于应用数学范畴的一门高校公共必修课程,无论是面向理工类专业或是经管类专业,该课程均与专业实际问题有着紧密联系,且课程内容中蕴含着较为丰富的思政元素。本文以课程中全概率公式和贝叶斯公式一节为教学案例,探讨了此课程在教学中如何开展课程思政,使学生在学到专业知识的同时,个人修养与文化底蕴、爱国主义情怀、自强不息的精神等正面价值观都能得到提升,从而实现立德树人的育人目标。

关键词： 教育发展趋势   智慧课堂教学   情境化   概率论与数理统计课程   能力本位   社会嵌入   模式探索   先进理念  

摘要： 概率论与数理统计课程智慧课堂教学模式的探索,是响应时代号召、顺应教育发展趋势的重要举措。通过先进理念的引领和现实问题的驱动,我们深入分析了学生的需求、偏好以及教学条件和教材内容,设计并实施了以学生为主体、社会嵌入、个性化-针对化-情境化、开墙办学和能力本位为构成要素的智慧课堂教学模式。该模式较好的提升了教学质量和效果,有助于实现了培养符合时代要求的人才目标。

关键词： 概率论与数理统计   混合式教学模式   线上线下   超星学习通平台  

摘要： 随着科技的飞速进步,传统的教学模式已逐渐无法满足社会对教育多元化的需求。本文基于超星学习通平台深入探讨了《概率论与数理统计》课程中线上线下混合教学模式的实施策略。我们将教学过程划分为课前、课中及课后三个关键阶段,并详细解析了如何有效地结合线上线下的教学方法。文中还结合了教师和学生在各环节中的任务,旨在全面提高学生的积极性和学习效果。最后,以一个实际的教学班级为例,对混合式教学的效果进行了深入分析。结果表明,混合式教学在培养学生自主学习能力、实践能力和解决问题的能力方面具有显著优势,为培养应用型人才的目标提供了有力支持。

关键词： 概率论与数理统计   多分类   logistic   回归   卡方检验  

摘要： 本文基于调查问卷所收集的数据,运用因子分析将影响《概率论与数理统计》课程成绩的因素分为三类,逐一分析三个因子对课程成绩的影响。在进行因素之间的相关性检验后,运用SPSS中多分类logistic回归拟合学习状态、课堂理解情况、听课状态三者的回归模型,利用多元线性回归拟合了课程成绩与学习时长之间的回归模型。本文的研究成果对《概率论与数理统计》中的学习和应用及课程的教学改革均具有一定的指导意义。

关键词： 计量经济学  

ISBN: (纸本)9787301349779

摘要： 经济计量学是建立在经典统计学框架内的学科，其数理分析的规范性、数理分析的严谨性和可靠性毋庸置疑，但在模型的实践应用方面却一直成效欠佳。而近年来出现的人工智能、机器学习技术已被大量运用于经济计量研究，在实践应用方面的成效已明显超越经典统计学，并为系统解决经济计量学的问题提供了成熟的理论框架。本书以传统经济计量学的奠基之作——哈维尔莫的《经济计量学的概率论方法》的主要论点为出发点，对经济计量学的研究方法进行了批判性的分析，并通过案例展示了经济计量模型研究如何受益于机器学习。通过以上分析，本书揭示了经济计量学科在方法论上的缺陷，并指出机器学习是系统矫正该缺陷的途径。本书适合从事经济计量学、应用经济学、经济思想史等领域研究的学者，以及硕士、博士研究生阅读。

关键词： 三全育人   课程思政   概率论与数理统计   立德树人  

摘要： 课程思政是实现有效育人的重要教学方式。根据当前概率论与数理统计课程思政的现状,并基于概率论与数理统计课程教学内容,从融入时机、思政元素类型两方面阐述课程思政教学的做法,挖掘案例中蕴含的“思政元素”及所承载的思想政治教育功能,以润物无声的方式将思政元素融入课堂教学,促成知识传授、思政教育、价值引领三者有机统一,做到全员、全程、全方位育人,以此实现概率论与数理统计课程立德树人的目标。

关键词： 数据挖掘   概率论   数理统计   数据建模  

摘要： 数据挖掘作为一种从大规模数据集中提取有用信息的技术,已经在各个领域得到广泛应用。概率论与数理统计作为数据挖掘的基础,提供了一系列强大的工具和方法,用于分析和解释数据中的模式和关联。同时,探讨了概率论与数理统计在数据挖掘中的结合应用,分析了多个领域的具体应用案例,并结合智能家居系统、社交网络和医疗领域的实际案例,展示了二者融合的巨大潜力和价值。期望可以为研究者以及从业人员提供了一套合理可行的方法论。

关键词： 概率论与数理统计   应用型高校   金课  

摘要： 为契合应用型院校人才培养模式需求,满足国家“金课”建设要求,进一步提高学科应用价值,总结了概率论与数理统计课程在应用型高校教学中常见的学习现状,并具体提出了游戏体验教学和历史背景教学以提高学生兴趣,专业多样教学和平衡课程比例以求因材施教,案例教学法和总结归纳法以体系强化记忆,专业素材辅助和数学建模辅助以打破学科壁垒。

关键词： 教学改革   OBE理念   概率论与数理统计  

摘要： 概率论与数理统计是高等院校理工类、经管类的重要课程之一,它主要研究随机现象中的数量规律,在金融、医学、生物、工程等领域有着广泛的应用。通过学习概率论与数理统计,学生可以掌握数据的基本特征和分布规律,学会如何从数据中提取有用的信息,并进行合理的推断和预测。但概率论与数理统计课程教学中也存在教学模式单一、教学内容较为抽象及教学评价方式单一的问题。为了解决这些问题,在概率论与数理统计课程中引入OBE理念,从创新教学模式、优化教学内容和改革考核手段方面进行改革,以提高学生的学习兴趣和能力,为培养具有创新思维和实践能力的人才打下坚实的基础。

关键词： OBE理念   概率论与数理统计   课程思政   教学改革  

摘要： 思想政治教育肩负着培养新时代社会主义建设者和接班人的重要任务。课程思政已贯穿教育教学全过程,基于OBE理念,就目前概率论与数理统计课程存在的痛点问题,探讨教学改革的四个方面。