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关键词： 概率论与数理统计   智慧课堂   问题驱动   三课五学  

摘要： 文章基于学生终身发展的需要,引导学生自主学习、个性学习、高效学习,提出“分”层施教精准教学、“析”解概率智慧课堂、“混”合案例资源拓展、“合”作任务互助激励的课堂教学设计思路。整个教学过程高效融合资源平台,借助问题驱动式(PBL式)教学模式有机融合课前、课中与课后,并在教学中形成层次式的“三课五学”线上线下混合课堂教学模式,层层递进达到高阶育人目标。

关键词： 概率论与数理统计   图像处理   遥感  

摘要： 本文结合行业类学校特色,从地质类专业的不同角度出发,主要围绕地球物理与空间信息专业,讨论了大学数学中概率论与数理统计基础课程在该专业中的广泛应用,体现了大学数学公共课教学在行业类高校中的重要支撑作用。

关键词： 《概率论与数理统计A》   特色方案   “理论+软件+实践”   教赛结合  

摘要： 从课程建设的现状、特色方案以及成效与反思三个方面,详细阐述了课程建设的措施和成果。针对课程建设的现状,指出了一些存在的问题和挑战,例如课程内容与实际需求脱节、教学方法单一等。在此基础上,着重介绍了课程建设的特色方案,包括课程内容优化—实用特色、改进课程教学模式—“理论+软件+实践”、教学与竞赛结合、教学资源整合、课程思政和评价方式等方面。这些特色方案突出课程了的特点和优势,激发了学生的学习兴趣和主动性,学生应用能力得到大幅提升,课程建设取得一定的成效。

关键词： 离散分布   唯物辩证法   课程思政   Python 绘图  

摘要： 概率论与数理统计的教学过程有必要融入唯物辩证法,从学生关心的生活实际问题出发,引入离散分布,在学生理解基本概念后,以Python绘图直观模拟几种离散分布之间的渐近关系,然后再进行论证,最后将常见的离散分布及连续分布融为一个有机整体。该教学方法有助于提高学生的学习兴趣,使学生在学习知识的同时,提升科学思维能力,培养数学建模及应用数学工具解决实际问题的能力。

关键词： Matlab   概率论与数理统计   可视化   实际应用  

摘要： 本文主要探讨了如何使用Matlab对概率论与数理统计中的一些问题进行探讨。结合Matlab强大的计算和可视化优势,主要从极大似然估计法、线性回归、大数定律及聚类分析通过Matlab实现计算。通过应用Matlab,学生可以更深入地领悟概率论与数理统计里的概念,提高学习兴趣和实际应用能力。同时,Matlab的实践性和可视化特点也使得研究更加便捷和直观。通过本文的探讨,可以为学生和教育者提供有益的指导和支持,促进概率论与数理统计的学习和研究。

关键词： 研究性教学理念   概率论与数理统计   课程教学   教学设计  

摘要： 本文以研究性教学理念为指导,针对高校《概率论与数理统计》课程的有效教学模式进行了探究,结合当前研究性教学理念的应用现状,从《概率论与数理统计》的教学对象、课程目标、教学实施、教学反馈及评价四个方面着手,对研究性教学理念的作用和价值作了阐述,在此基础之上提出了研究性教学理论下《概率论与数理统计》课程教学设计的具体策略,希望可以为相关研究人员提供参考。

关键词： 人的皮肤   魔鬼   拉斯维加斯   概率论   做学问   合理化  

摘要： 魔鬼先创造了猫,它爪子划破了人的皮肤和他的真皮沙发,偷吃了熏肉、咬了孩子的耳朵,人就抱怨,羞愧的魔鬼赶快弄出了老鼠。在现实中失意的魔鬼决心做学问去,写了本《概率论初步》,怕人笑他空想,他在出版论著之前发明了老虎机、般子、牌九、麻将和拉斯维加斯。魔鬼规则是:制造麻烦,然后将之合理化。

关键词： OBE教育理念   概率论与数理统计   大学公共数学课   学习现状   教学评价机制现状   教学评价机制设计  

摘要： 该文以理工科专业的培养方案为制定教学目标的依据,运用调研问卷的方式,对教学过程和结果进行收集、分析和解释,并建立基于OBE(Outcomes-Based Education,成果导向教育)理念的概率论与数理统计课程教学评价机制,丰富了概率论与数理统计课程教学评价机制,解决了概率论与数理统计课程教学评价机制中方法和主体单一的问题。

关键词： 概率论与数理统计   课程思政评价   模糊综合评判   层次分析法  

摘要： 为了更加客观、公正评价高校理工类学生课程思政成绩,本文以《概率论与数理统计》课程为例,通过主成分分析法和层次分析法构建了课程思政多层次评价指标体系,从授课教师、组间同学和学生自身三个维度,运用模糊综合评判构建了课程思政成绩多维度模糊综合评价模型,并将指标体系和综合评价模型应用于我校通信工程专业的《概率论与数理统计》课程思政成绩评测。实例结果表明,所构建的指标体系和评价模型能够得到较客观的课程思政成绩,具有较强的操作性。

关键词： 思政元素   概率论   思政案例   立德树人  

摘要： 文章针对高校理工类和经管类专业的“概率论”课程特点,从课程思政的角度深入挖掘课程相关知识内容的教学案例.选取五个典型“概率论”课程知识点,将思政案例与知识内容有机融合,引导学生运用概率方法思考和解决问题,培养学生养成诚实守信、持之以恒、脚踏实地的处事原则和方式,学会运用整体与部分、普遍联系等处理问题的方式方法,最终实现“概率论”课程立德树人的根本任务.