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关键词： 哲学思想   概率论   必然与偶然   对立统一  

摘要： 数学与哲学有着密不可分的关系,概率论作为应用数学的重要学科蕴含着极为丰富的哲学思想。哲学思想的渗透,有助于概率论的辩证思维,深化理论的理解和方法的应用。

关键词： 概率论教学   类比联想法   教学应用  

摘要： 本文以概率论课程为例,通过知识的讲解、传F授,用类比联想法解决二维随机变量函数的分布,并给出范例.

关键词： 教学内容   教学方式   概率论与数理统计   教学研究  

摘要： 概率论与数理统计教学,是我国新兴高等应用型院校教育中备受关注的一个重要问题。本文针对应用型本科院校的实际情况,结合学生学习的现状,对新兴本科院校概率论与数理统计课程的教学内容,教学方式,考核方式提出一些改革方案。

关键词： 并发症组   患儿家属   QC   假设检验   概率论   秩和检验   质量管理小组   统计工具   清洗时间   抽样误差   样本间   依从性  

摘要： 山西省儿童医院、山西省妇幼保健院是一所集预防、医疗、保健、科研、教学为一体的国家三级甲等医院,为全省2300万妇女儿童提供服务。我院在2008年将质量管理小组引入到医院质量管理活动中,实行了医院—科室—质量管理小组三级质控组织的质量控制运行模式,构建和完善了质量管理组织与质量控制机制;2012年引入质量管理小组活动规范

关键词： 概率论与数理统计   教学内容改革   考核方式改革  

摘要： 本文研究《概率论与数理统计》的课程教学改革,从如下两方面入手:(1)教学内容改革,即通过启发式及分组学习的教学方式,引导学生探索如何将理论知识应用到专业学科中,从而具备基本的建模能力;(2)考核方式改革,即通过"考试+建模+平时成绩"的考核方式来提高学生的学习动力,且更全面地考察学生的综合能力。

关键词： 概率论   数理统计   大学数学  

摘要： 本文从以下三个方面对概率论知识在不同阶段的学习做了一个系统的研究:一、高中与大学概率论课程设置;二、高中文理科学生数学知识的掌握程度;三、大学和高中数学概率与统计部分知识点比较.根据研究结果对大学概率论教学与学习给出一些建议,希望教师在教学过程中可以做到节省时间,重点教学,达到对知识讲解的一个事半功倍的效果,也希望这篇文章可以对正在学概率论的学生们有所帮助.

关键词： 专业应用   概率论与数理统计   教学改革  

摘要： 本文就当前阶段数理统计课程教学与经管类专业概率论进行结合,对课程教学中所存在的问题进行分析,将以专业为导向的教学改革思路进一步提出,且详细探究了教学观念的转变、教学内容的优化以及教学模式改革等方式的益处所在.

关键词： 《概率论》   数学思想方法   专业基础课  

摘要： 对于数学思想,数学界至今没有一个精准定义。蔡上鹤先生认为:所谓数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,它是对数学事实与数学理论的本质认识,是蕴含在数学知识中的本质[1]。邵光华教授认为:数学思想应该被理解为更高层次的理性认识,那就是对于数学内容和方法的本质认识,是对数学内容和方法的进一步抽象和概括[2]。尽管具体阐述不一,但是其中有两点共识:1.数学思想以数学知识、方

关键词： 概率论   数理统计   大数据分析   大数据研究  

摘要： 从概率论与数理统计角度入手,可以解决生活中的一些困难问题.在如今的大数据时代,运用数理统计的方法解决问题成为在繁杂数据中的一个简单而正确的方法.而统计学是一个前景非常明朗的产业,各行各业都在应用统计学的技术.对于大数据的统计分析,概率论与数理统计是一种科学有效的研究分析方法.

关键词： 思维品质   概率论   随机事件   一题多解  

摘要： 一题多解用于解决随机事件的概率问题对于学生思维品质的灵活性、深刻性和广泛性的培养。