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关键词： 《概率论》课程   启发教学与互动模式   应用  

摘要： 《概率论》课程涉及的内容比较多,主要是一些难以理解的概念与定义。这些概念与定义,如果依照传统的教学方法进行讲解,学生只会越加的迷惑。但是很多教师却没有意识到这个问题,或者意识到这个问题却没有找到很好的解决方法,所以这一现象一直存在。本文首先对《概率论》课程中应用启发教学与互动模式的必要性与重要性进行了分析,其次对《概率论》课程中的启发教学与互动模式的应用进行了探讨,希望能够对《概率论》课程教师提供借鉴。

关键词： 概率论与数理统计   教学过程   思考  

摘要： 《概率论与数理统计》是大学生一门重要的基础课。根据近年来承担《概率论与数理统计》课程的教学经历,结合教材选用、开课时间、教材处理、课堂管理以及考核考试等过程和环节谈了对该课程的一些认识和教学过程中的一点思考。

关键词： 概率论与数理统计   启发式教学   案例教学  

摘要： 概率论与数理统计是一门实际生活和工程应用中都有重要意义的课程。在概率论与数理统计的课堂教学中,如何引起学生的学习兴趣,让学生深入了解本门课程的实际意义是决定学生学习效果的关键因素。本文结合实际课堂教学中的经验,以几个实际案例为例子,提出了几点建议。

关键词： 民办高校   概率论与数理统计   数学建模   精品课  

摘要： 结合概率论与数理统计课程特点与民办高校学生现状,针对加强教师能力、教学方案,提高学习的兴趣,引入计算机教学,注入数学建模,建设精品课程五方面进行探讨,使概率论与数理统计这门课在民办高校中起到标新立异的作用和具有更好的应用性。

关键词： 教学改革   概率论与数理统计   教学内容   教学设计  

摘要： 《概率论与数理统计》一直是我校所有理工类、经济管理类本科专业必修的数学课程,是一门非常重要的基础课程。它对培养学习者的逻辑思维能力、分析和解决问题能力有着很重要的推动作用,是一门实用性非常强的课程。但不同专业对此有不同的需求,尤其在当今时代剧烈变革的形式下,对该课程提出了新的要求。本文将从物理师范专业人才培养要求、教学手段、教学内容、教学设计、学生成绩考核、教学研究和师资队伍建设方面入手,对物理师范专业《概率论与数理统计》课程改革进行探析,使其更好的完成学校对物理师范专业学生的培养目标。

关键词： 经管类   概率论与数理统计   教学改革  

摘要： 本文根据独立学院经管类专业特点,通过例子来说明概率论与数理统计课程的内容应尽量与经管类专业相结合,从而提高学生积极主动性,加强概率论与数理统计的思维品质,全面提高教学质量。

关键词： 概率论与数理统计   课程   教学  

摘要： 概率论与数理统计是理工科各专业的公共必修基础课.部分学生缺乏兴趣,不注重基本概念,基本定理的理解,不注重类比思维,不善于将数学建模的思想融入到概率论与数理统计的学习中,不重视与计算机结合.本文结合自己多年的教学实践经验,针对这些问题进行了讨论.

关键词： 概率论   教学效果   随机试验   理论分析  

摘要： 本文列举了笔者在概率论教学中处理的四个例子:生日问题、写数问题、猜拳问题、骰子问题这些例子都是日常生活中的司空见惯看似浅显的典型随机现象,通过设计随机试验让学生积极参与,或者通过理论计算分析,让学生体验抽象复杂的理论在日常生活中的应用,感受概率论的魅力,起到了活跃课堂气氛、提高学习兴趣、加强师生互动、加深学生对深奥理论和方法理解的良好效果。

关键词： 普通本科高校   概率论与数理统计   教学方法  

摘要： 概率论与数理统计是一门颇具特色的数学学科。由于其广泛的应用性,普通高校的许多非数学专业因专业学习的需要都开设此课程。本文主要针对该课程的特点,结合笔者在普通高校的教学实践,对如何提高概率论与数理统计的教学效果提出几点措施。

关键词： 概率统计   概率论   统计学   统计思维  

摘要： 概率统计教学的重要性,中美本科概率统计基础课的比较,在课堂教学里培养学生统计思维的例子与方法。