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关键词： 行动导向教学法   概率论与数理统计  

摘要： 在行动导向教学法背景下研究《概率论与数理统计》,可以将行动导向教学法应用到《概率论与数理统计》的课堂实践中,通过分析行动导向教学法的特点和作用,结合《概率论与数理统计》的客观教学条件,发挥行动导向教学法启发引导学生自觉能动学习的强大功能,激发老师与学生共同参与到《概率论与数理统计》教学过程的热忱和兴趣,在《概率论与数理统计》的探讨研究中更加深入思考,主动学习,增长知识,得到个人素质的提升.

关键词： 概率论   成果导向   教学方法   行程性考核  

摘要： 本文针对概率论与数理统计课程针传统的以教定学，无差别的考核方式，对一成不变的应试教育课堂提出了改革探究，基于成果导向教育方法，重点对这门课程的教学方法和考核方式改革进行深入研究，贯彻全人教育发展理念，着力打造应用型人才。切实提高学生的自学能力、逻辑思维能力，及团队协作能力，实现学生综合素质和能力的培养。

关键词： 概率论与数理统计   数学建模   实践教学  

摘要： 在《概率论与数理统计》课程中融入数学建模思想,按专业分类调整课程教学内容,突出其在各专业领域中的应用;在理论课教学中融入数学建模案例,使学生对概率论与数理统计的应用有初步的认识;设计培养学生应用数学理论解决相关专业问题的实践教学环节;掌握利用计算机进行高效计算的实践环节,加强学生将所学的理论知识用于实践的能力,提高学生的数学应用与数学计算能力.

关键词： 概率论   平均指标   数学期望   众数   中位数  

摘要： 提出了概率论中随机变量(动态)平均指标体系,讨论了数学期望、众数、中位数的概念内涵及其统计意义;通过与统计学中(静态)平均指标体系的对比分析,以例诠释了概率论中各种平均数之间的关系,能比较发现某一类随机现象的本质特征.这对进一步丰富概率理论知识,拓展概率方法在预测与决策中的应用空间具有一定意义.

关键词： 概率论   概率统计   实际统计  

摘要： 实现日常生活概率分析的角度看问题,能够很好地帮助我们解决生活中的问题,分析比对总而得到深刻的结果。结合概率论有关思想方法,有效应用于现实实践存在很多讨论,由此,我们也发现了实施概率思想方法处理问题的可靠性、实用性及便捷性。

关键词： 微积分   概率论   应用  

摘要： 微积分和概率论同是高等数学中的重要学科,也都属于理工类课程中的必修课程。微积分作为理论基础,能够为高等数学专业的学生打下良好基础,同时也是数学课程的重要工具。概率论是微积分学习的一项延续,通常大学课程都是先开设微积分课程,在此基础上再开设概率论,因此,在微积分和概率论这两门课程的学习上始终是被关注的重点,该文将从几个方面阐述微积分在概率论中的应用,并举例说明,以供参考。

关键词： 相关系数   案例   探究式教学  

摘要： 相关系数是概率论课程中的一个非常重要但又难于理解的概念.文章从相关系数概念的特点入手,探讨该内容的教学安排.在教学过程中引入与生活息息相关的实际案例,采用改进的教学方法,适当地安排教学内容,激发学生的学习兴趣,可以有效地改善教学效果,深化学生对该概念的理解.

关键词： 普通高等学校   概率论与数理统计   教学质量  

摘要： 概率论与数理统计是大部分工科学生的必修课,结合教学实践,对如何提高概率论与数理统计的教学质量提出几点措施.

关键词： 数学建模竞赛   概率论与数理统计   教学改革  

摘要： 文中深入剖析了数学建模竞赛在应用型人才培养中的作用,结合丰富的教学实例,提出了以数学建模竞赛为依托,促进概率论与数理统计实践教学改革的几点思考.

ISBN: (纸本)9787030502230