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关键词： 数理统计   高等学校   教材   概率论  

ISBN: (数字)9787560874494 ISBN: (纸本)9787560874494

摘要： 全书共分9章, 第1-5章是概率论部分, 内容包括随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理 ; 第6-9章是数理统计部分, 内容包括数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、相关分析与回归分析。各章均配有习题, 书末附有参考答案, 附表中列有一系列数值用表。

关键词： 概率论与数理统计   教学方法   改革与实践  

摘要： 概率论与数理统计作为一门专业基础课,因为课程内容较为抽象,因而有必要针对此课程探寻行之有效的教学方式。本文重点论述了在概率论与数理统计课程的教学中,对于教学方法改革的认知和实践,描述了此课程教学的部分心得体会。旨在加强学生的学习主动性,探索培养学生的学科专业素质,提升此课程的教学效率,优化教学质量。

关键词： 概率论   数理统计   数学建模   融合分析  

摘要： 概率论与数理统计课程是高等数学的重要内容,但是多数内容抽象且艰涩,多数学生对于其课程的兴趣不大,缺乏学习的积极主动性,故而教学效率和质量不佳,而且常规的教学模式还容易导致理论与实际的脱轨,导致学生的实际应用能力不强,针对这一问题必要采用必要的干预措施,不断提高教学质量和水平,提高学生实际应用数学知识的能力。

关键词： 概率论与数理统计   统计思想   概率的统计定义   数学期望  

摘要： 概率论与数理统计是大学数学教学中的一门重要的公共基础课,它由概率论与数理统计两部分组成,两者密切联系,但在思想方法上又有显著的不同。在教学实践中,概率论和数理统计往往会变成分离的两个部分,学生也普遍地对数理统计思想感到难以理解,不能应用已学的概率论知识解释数理统计的理论与方法。本文针对这些现象,以概率的统计定义和数学期望两个概念为例,探讨如何在概率论的教学过程中融入统计思想,以实现两部分内容的有效衔接,帮助学生在进入数理统计部分的学习之前就建立基本的数理统计思想,从而更好地进入数理统计部分的学习。

关键词： 概率论与数理统计   随机事件   教学   思考  

摘要： 高校的概率论与数理统计是一门非常重要的课程,其中随机事件是学习概率论与数理统计的基础,文章对学生在随机事件相关内容学习中所存在的问题进行了分析与研究,并总结了对应的解决策略。

关键词： 工程人才   概率统计   多元化教学模式  

摘要： 基于工程人才的培养,概率论与数理统计教学团队对《概率统计》课程开展了以工程教育认证为导向、以提高教学质量为核心、以培养数学应用能力为特色、以运用信息技术为手段、以多种教学方式为抓手,构建了既形式多样,又紧密联系,符合当代大学生学习特点的多元化教学模式。实践证明,多元化教学模式是提高教学质量,培养工程人才的一条有效途径。

关键词： 概率论与统计学   学习兴趣   学习动机  

摘要： 概率论与统计是一门实用性较强的学科，对于藏族学生来说，可能对概率论与统计学的学习由于困难而弃之，最终导致经济学的后续课程无法进行。为此本文以下方式可以提高藏族学生学习概率论与统计学的学习兴趣，即要树立起藏族学生强烈的学习动机；爱护藏族学生，激发学习兴趣；强化统计学相关概念的经济学解释，保持学习兴趣；学以致用，强化学习兴趣；简化学习概率论与统计学的学习过程。

关键词： 概率论   全概率公式   应用  

摘要： 文章一方面介绍了全概率公式的相关理论,并列举在现实生活中的广泛应用,另一方面,对全概率公式进行了推广,并在推广的情况下将其应用到现实生活中.

关键词： 相互独立事件   概念辨析   互斥事件   概率论   学习   同学  

摘要： 互斥事件和相互独立事件是概率论中的两个重要概念，但是很多同学在学习了这两个概念之后产生了混淆，从而在解题时导致了一些不易察觉的错误，那么互斥事件和相互独立事件到底有什么联系与区别？下面就来对这两个概念做一个辨析．