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关键词： 随机现象   概率   生活应用  

摘要： 随机现象存在于我们日常生活的方方面面和科学技术的各个领域,概率论是指导人们从事物表象看到其本质的一门学科.本文由现实生活中的部分现象探讨了概率知识的简单应用.

关键词： 数学建模思想   概率论与数理统计   课程教学   应用分析  

摘要： 我国的经济发展正在日趋全球化,也就推动了我国计算机技术的快速发展,从而让数学知识的应用遍及到了各个学科各个领域。但是常规的教学方式很容易造成理论与实际的脱节,教师难教,学生难学,所以这种常规的教学方式也就激发不了学生的兴趣。数学建模的思想为大学的数学教学提供了一种全新的思路。本篇文章从把数学建模思想融入到概率论与数理统计课程教学中的必要性和可行性出发,列举了两个具有现实意义的实例,用这样理论与实际相结合的教学方法来提高学生解决实际问题的能力。事实证明,这种方法是必要的,而且也是可行的。

关键词： 探究性学习   概率论   数理统计   应用  

摘要： 我国的各大高校课程中占基础地位的课程是概率论和数理统计,因为这类课程具需要很强的逻辑思维和抽象思维,使很多同学在学习过程中感到特别的头疼,所以,在进行教学时要开辟出一条新的教学模式。本文主要是对将探究性学习融入到实践教学中来,使学生们对本门课产生兴趣。

关键词： 概率论与数理统计   教学改革   数学建模  

摘要： 概率论与数理统计是研究随机现象规律性的一门基础学科,已经成为数学相关专业、计算机专业、经济学专业以及越来越多理工学生必修的一门基础课程。采用问卷调查的方式对该课程教学现状进行探讨,分析教学目标、教学内容及教学过程中存在的问题,提出切实可行的创新性教学改革方案。

关键词： 慕课(MOOC)   案例教学法   问卷调查  

摘要： 结合学校提出的"以能力为导向的一体化人才培养方案"和《概率论与数理统计》课程新的教学大纲的实施.我们通过问卷调查的形式了解学生"慕课"(MOOC)的使用现状,同时对目前各种网络平台提供的《概率论与数理统计》MOOC课程从建设思路、教学设计、学习特征等方面进行了探讨.根据现有的MOOC课程的特点分析了问卷调查中MOOC使用率偏低的各种可能因素,并有针对性的提出了若干建议.

关键词： 微课   概率论与数理统计   教学效果  

摘要： 本文首先介绍了“微课”产生的背景、什么是微课以及微课的时长.其次说明了在《概率论与数理统计》课程中借助导入微课、重点难点微课和案例分析微课等,可以优化该课程的预习效果、复习效果以及理论联系实际效果.

关键词： 麦克斯韦分布   概率论   比较教学  

摘要： 对比研究了大学物理中的麦克斯韦分布和概率论中典型分布的区别和联系,指出了无量纲的麦克斯韦速度分布是三维空间的正态分布,麦克斯韦速率分布是一种χ分布,阐明了理想气体的统计物理量与概率论中统计数字特征之间的关系。麦克斯韦分布和对应概率论知识的比较教学,既能让教师讲解麦克斯韦分布更清楚透彻,又能让学生融会贯通并牢固掌握相关大学物理和数学知识。

关键词： 概率论   数理统计   创新教学  

摘要： 在现代社会发展的要求下,教学模式需要不断进行改进创新,这样才能够促进学生学习效率的提升。文章对概率论与数理统计创新教学模式展开了研究,了解概率论和数理统计的具体内容,分析当前概率论和数理统计教学的真实情况,提出有效的改进措施,实现概率论和数理统计创新教学效果的提升,促进学生学习成绩的提高。