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关键词： 概率论与数理统计课程   数学史   经典案例  

摘要： 文章从三方面提出了提高概率论与数理统计课程教学效果的方法,包括上好绪论课,融入数学史,激发学生的学习兴趣;借助经典案例,培养学生分析问题和解决问题的能力;课堂以启发引导为主,逐步培养学生应用概率统计的意识。

关键词： 概率论与数理统计   翻转课堂   混合式教学模式  

摘要： 信息技术的高速发展推动了新的教学模式的发展,影响着传统数学类理论课程的改革,对传统的教学模式带来了强烈的冲击。本文利用翻转课堂的方法对概率论与数理统计进行了教学尝试和探索,形成了与本校实际相结合的一种混合式教学新方法,建立了一种以教师和学生为双主流的课程设置模式,完善了线上线下相结合、课内课外相协调的课程考核体系。经过教学实践证明,该方法对提高学生的学习积极性、发挥学生的学习主动性等方面具有较好的教学效果。

关键词： 高等学校   概率论   教学改革  

摘要： 概率论作为高等数学课程的重要组成部分,是研究和分析随机现象统计规律的科学,它将数学的抽象内容与人们日常生活中的实际困难联系起来,体现数学的独特魅力.但目前,高等教育阶段的概率论教学法是相当单一的,教学效果不高,对学生学习兴趣的培养是非常困难的,因此,有必要进行教学改革.

关键词： 概率论   数理统计   哲学  

摘要： 在数理统计学的发展进程中,随机数据得到了整理、分析、规划、统计等一系列方法论的总结,进而为其推广到众多领域创造了先决条件。概率统计方法背后蕴含的哲学思想,贯穿于概率论与数理统计学理论中,并支持了相关学科的发展。讨论概率论与数理统计中哲学思想的体现,立足于必然与偶然、个性与共性、实践与真理,并总结了概率论与数理统计中哲学思想的现实应用,旨在为其哲学思想的运用提供理论参考。

关键词： 数学家   概率论   代数组合学   演算  

摘要： 2018年1月，在加州圣地亚哥美国数学会（AMS）第124次年会上颁发了2018年***奖．

关键词： 概率论与数理统计   数学建模思想   教学案例  

摘要： 文章分析了《概率论与数理统计》这门的课程的特点,讨论了数学建模思想引入课堂的可行性,并引入两个以数学建模思想为载体利用概率论与数理统计知识解决实际问题的案例。

关键词： 概率论与数理统计   教学效果   教学方法  

摘要： 概率论与数理统计是高等学校的一门重要基础课程,但该课程知识零碎,学生难以形成整体认识,难以与实际建立联系,教学效果不理想。本文为此结合教学经验,就如何提高概率论与数理统计课程的课堂教学效果,提出了自己的观点。

关键词： 课程改革   PBL教学模式   应用技术  

摘要： 地方本科高等学校转型为应用技术型本科院校的过程中,课程改革是其转型的核心问题。《概率论与数理统计》课程与其他理论课程一样存在着课时少、内容多的问题,另外该课程还具有纯数学的抽象性、严谨性以及演绎性。结合PBL教学模式的特点,针对《概率论与数理统计》课程设计了可实现的课程教学模式。

关键词： 数学分析   概率论   关系  

摘要： 探讨数学分析和概率论之间的关系。数学分析是一种逻辑性比较强,思维缜密,理论发展比较完全的工具性入门基础科目,因为其基础性和工具性,其中的很多思考问题的模式和解决问题的思路已经一点点的融入到了概率论中,促进了概率论的良心发展,概率论中的一些思想开始影响数学分析了,使得数学分析也得到了长足的发展。数学分析和概率论的关系相辅相成,相互促进,不可割裂,对各自的学科都有促进作用,让两个学科共同进步。

关键词： 案例教学   R软件   概率统计  

摘要： 在概率论与数理统计的教学中,如何进行案例教学不仅可以丰富课堂的教学手段和内容,而且可以使学生更好理解随机数学思维,从而提高学生的解决实际问题的能力和意识。本文以R统计软件为基础浅谈在概率论与数理统计的教学中应用及其注意点。