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关键词： 独立事件   数学期望   随机事件   最大似然估计  

摘要： 在现实生活中许多问题都可以通过概率论的知识解决,如保险行业、彩票行业以及教学过程.本篇论文主要在实际的小事中运用概率论的知识进行简要地计算来展示概率在现实生活中的重要性.并且本文还就教学中运用概率解题的过程进行了简要的举例概括。

关键词： 概率论与数理统计   教学现状   教学内容   教学方法  

摘要： 本文先分析概率论与数理统计课程的教学现状,然后针对问题从教学内容、激发学生的学习兴趣、改革教学方式方法等方面提出了建议。

关键词： 随机模拟   Excel   概率教学   Visual   Basic   for   Applications  

摘要： 古典概型知识是概率论课程的教学重难点之一,古典概型定义中随机事件的表示方法缺少对问题的直观描述,致使学生在处理习题时难以建立题目的概率模型。应用Excel软件辅助概率论教学能把抽象的概率理论和问题背景进行有机结合,加深学生对随机现象本质的理解。将Excel随机模拟的方法用于概率习题的近似求解,能提高学生处理应用题的建模能力,加深对事件分解的认识,从而有效提升学生的实践能力。Excel中利用VBA编程的手段,能对随机数模拟的方式进行精确控制,具有更高的效率。课堂实践表明利用Excel VBA进行概率解题的模拟是教学内容创新与解题方法创新的有效途径。

关键词： 课程改革   PBL教学模式   应用技术  

摘要： 地方本科高等学校转型为应用技术型本科院校的过程中,课程改革是其转型的核心问题。《概率论与数理统计》课程与其他理论课程一样存在着课时少、内容多的问题,另外该课程还具有纯数学的抽象性、严谨性以及演绎性。结合PBL教学模式的特点,针对《概率论与数理统计》课程设计了可实现的课程教学模式。

关键词： 概率论与数理统计   大数据   教学方法  

摘要： 概率论与数理统计课程是国内高等院校理工类和经管类专业的一门基础性课程.该课程中的理论与方法可以被用来解决许多实际问题,用于大数据统计分析更是一种科学的有效的分析方法.随着时代发展,该课程的重要性逐渐获得提升,现已经独立发展成为一级学科.现如今在概率统计中许多理论上可行的研究方法并未被推广到实际中,因此我们需要改变教学方法和内容,需要在大数据时代背景下基于学生自身发展,制定出一套新的适用于培养大数据分析人才的教学体系.

关键词： 概率论与数理统计   实验课   考核  

摘要： 基于概率论与数理统计的课程特点,结合教学实践,探讨了实验课开设中的几个问题:开设的目的、与理论课的关系、如何与学生所学专业相结合以及如何考核.

关键词： 相当因果关系   事实   规范   概率论  

摘要： 相当因果关系理论在我国司法实践中的运用限于事实层面,在学理上被通说定位为归因体系。通说的产生在很大程度上是基于相当因果关系的核心在于概率大小的判断。实际上,即使是客观归责理论也无法绕开概率判断,而且概率论虽然植根于本体论,但是在概率背后却存在规范的刑罚根据,可以对相当因果关系理论的合理性进行解读。相当因果关系理论不是一套归因体系,因为在涉及人类心理的场合、对概率大小及标准的判断、素材的选择上都需要进行规范判断。相当因果关系理论的必然走向是进一步规范化,这需要融入责任分配原理的考量,以及对具体下位规则进行填补。

关键词： 概率论与数理统计   MOOC   教学改革  

摘要： 针对概率论与数理统计课程教学中存在的问题,本文从教学内容、教学手段和方法、改革考核方式三个方面阐述了概率论与数理统计课程的教学改革。

关键词： 概率统计   改革   实践能力  

摘要： “概率论和数理统计”这门课程的应用性以及实践 性都是非常强的，从学生、教材、课时、还有教学以及考核 等方面分析该课程现在的现状，提出了分层次的教学方法， 还有编写合适的教材、以及合理安排课时、改变教学手段和 考核方式等教学措施。

关键词： 教育科研   十五   蜡烛   马尔可夫过程   健康长寿   概率论   教育家  

摘要： 杨向群教授是我国著名的概率论专家、教育家,是我国概率论和马尔可夫过程的早期研究学者之一.在教育战线上,他为教学、科研、管理做出了长期的、突出的贡献.今年是杨向群教授从教五十五年,也是八十寿辰.我们衷心地祝愿我们敬爱的老师健康长寿!