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关键词： 关联规则   概率论   数理统计   R软件  

摘要： 《概率论与数理统计》是本科阶段理工科必修课程,其实际应用较为广泛,针对教学中出现的概率与统计方面案例进行较为详细讨论,并结合统计软件R进行辅助教学,极大丰富了课堂教学内容.

关键词： 概率论   函数的分布   一维随机变量   连续型随机变量   教学方法  

摘要： 讨论和比较了两种一维连续型随机变量函数的分布的求法,并辅以实例重点介绍了其中的“直接法”.教学实践表明,这种方法可以显著地突出教学重点,提升教学效率.

关键词： 应用统计   概率论   运用   经济  

摘要： 纵观现阶段我国社会发展,多种经济问题在不同领域、不同行业中频繁出现,随着经济问题研究的愈发深入,促使经济问题解决方法不断创新与改进。作为当前经济问题解决常用方法,概率论与应用统计的应用,可实现对经济问题的有效解决。文章针对经济中概率论与应用统计的应用进行了探析。

关键词： 应用型本科院校   概率论与数理统计   分层次教学  

摘要： 分层教学是解决高校学生学习两极分化问题的有效途径之一.结合湖南信息学院《概率论与数理统计》课程的教学现状,对学校不同院系和专业的分层教学模式的实施情况进行详细分析,实施效果较为显著,可以为其他学科的教学改革提供参考.

关键词： 压轴题   破产问题   高考真题   概率统计   全国卷Ⅰ   概率论   解题方法   问题的提出  

摘要： 2019年理科数学全国卷Ⅰ的压轴题出人意料地更换成了概率统计大题,让全国高三备课老师和学生感到措手不及.但考后细思,原来此题源自于概率论中著名的问题——赌徒破产问题,此问题的提出和解答都引起了一流数学家的关注,从而极大地促进了概率论的建立和发展,可谓经典、精彩! 本文主要对比高考真题和赌徒破产问题,分析问题的提出和解题方法的来龙去脉,以便有效认识高考最新考点动向.

关键词： 粗糙集   条件信息熵   概率论与数理统计   评价体系  

摘要： 利用粗糙集理论中的条件信息熵在数据挖掘及处理不确定性问题分析中的优势,建立一个较为完善、具有适应不同学科专业需求的量化课程评价体系模型,并以“概率论与数理统计”课程为例,对课程考核数据进行量化挖掘并进行算例验证,结果表明,利用该模型可以对课程的教学活动进行相应的评价与归纳,并可推广到其他各类课程的教学评价中。

关键词： 量子物理   概率论   经济  

摘要： 历史的必然是由无数的偶然事件的发生来实现的,历史的必然是大概率事件,而那些无法准确预测的偶然事件便是那测不准的因子。生物进化史中既有遗传又有变异,本质上的原因,就是必然是由无数偶然实现的,偶然是必然中的具体体现。宏观经济与企业管理,一个代表了宏观、一个反应了微观,宏观经济有其历史规律,微观具体的企业管理却有诸多不确定因素。当前,我国经济发展进入了新常态,在总体向上向好发展的形势里,却存在一些企业业务不景气甚至濒临破产的情况。怎么样正确看待这种现象,眼下的经济到底如何评估?我们可以从概率论,甚至在量子物理中找到答案。

关键词： R软件   农业院校   概率论与数理统计  

摘要： 《概率论与数理统计》是农业院校绝大多数专业的基础必修课,对数学思维的培养和后续专业课程的学习起着重要的作用.R软件是一种开源的统计软件,拥有强大的计算功能和丰富的程序包.分析了农业院校《概率论与数理统计》教学中存在的问题,结合R软件在《概率论与数理统计》教学中的具体应用实例,探讨应用R软件辅助概率统计教学的可行性和灵活性,为农业院校的概率统计课程教学改革提供参考.

关键词： 案例教学   实验教学   过程管理  

摘要： 本文结合概率论与数理统计课程的教学实际和特点,从案例教学、实验教学和加强学习过程管理三个方面探究教学改革,教学改革目的在于提高学生学习兴趣,培养学生动手能力和解决实际问题的能力。

关键词： 概率论与数理统计   教学模式   教学手段  

摘要： 基于目前《概率论与数理统计》课堂采用的多媒体PPT与板书相结合的教学现状,学生很难更好地理解理论知识如何服务于实际生活中的概率统计问题,且传统的教学模式模糊了学生对自身课堂主体地位的认识。文章从不同的教学手段和教学模式出发,考虑如何利用大数据时代广泛的网络资源和新开发的一些统计软件,以生活中的热点问题为案列,简化教学过程,提升学生的创新能力,培养学生的创造性思维以及应用数学的意识。