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关键词： 高校社团   新浪微博   媒介素养   写作能力  

摘要： 在互联网时代,话语权下放到每个能独立言说的个体上。随着以微博、微信为代表的微媒体的流行,一种基于比特载体的社交型言说形式已悄然盛行。高校社团也纷纷开通官方微博,在线上展示社团风采,营造组织文化。本文通过研究大学生社团微博的运营情况,考察当代大学生基于媒介素养的创作与传播现状。

关键词： 城市小学生   电子生活   媒介素养  

摘要： 现今,以网络和计算机技术为标志的信息化社会正在影响着整个世界,它以无法预测的速度改变整个世界,也改变着每个人的生活方式。随着网络的普及和人们生活水平的提高,诞生于“00后”的城市小学生从小就开始接触各种电子产品,成为数字时代的原住民。电子产品成为伴随小学生成长的重要工具和资源,构筑了我国城市小学生生活其中的重要外在环境,并且潜移默化地塑造着城市小学生的成长。本文以实证调查为基础,通过对南京某小学340余名小学生进行问卷调查的方法了解南京市城市小学生的电子产品接触状况及电子产品影响下的生活状况。通过对调查数据的分析并结合对小学生学校生活的观察及访谈发现,电子产品对小学生的学习、身体健康、同伴交往、自然接触等方面产生了一定的影响,且因性别差异及平均每天使用电子产品的时长的不同而导致电子产品对小学生的影响的差异。小学阶段正处于身心快速发展的特殊阶段,可塑性强,易受外界环境的影响。学校生活作为小学生的主要生活形式对小学生的影响显著。小学生对电子产品的认识及使用和学校教育环境密不可分。调查发现,学校教育未能关注学生的电子生活,学校教育未能引导学生过适度健康的电子生活。因而学校教育应关注学生的生活,帮助学生树立正确的媒介观,开展基于学生生活的媒介素养教育。本文一共分为四章。第一章为绪论部分,介绍本文的研究缘起,研究目标及意义、研究概述,并在此基础上提出本文的研究设计方法及过程。第二章为城市小学生电子生活现状调查,包含被调查城市小学生的基本情况、学校媒介环境、城市小学生电子产品接触情况及媒介素养情况。第三章为电子产品影响下的小学生的成长,首先考察的是小学生当下的生活,其次考察电子产品影响下的小学生学习、身体健康、同伴交往及自然接触状况。第四章总结调查所发现的问题并针对问题提供相应的解决策略。

ISBN: (纸本)9787504375032

关键词： 煤矿工人   媒介素养   调查研究  

摘要： 近年来,随着大众媒体以及新媒体的不断发展,“媒介素养”也成为了国内外学界一直关注以及研究的课题。我国关于媒介素养的研究始于20世纪90年代,在经历了十多年的探索与发展,现今已取得累累硕果。但是笔者通过梳理媒介素养相关文献发现,虽然学者们在媒介素养的研究中收获颇丰,但是他们的研究对象还不太丰富、相对单一,主要集中在学生、官员以及新闻工作者等,而对于像矿工这类特殊群体的媒介素养研究却鲜有人涉足。媒介素养跟科学素养一样,都是衡量现代公民综合素质的重要指标,提升个人媒介素养也是一项全民性的工程。矿工群体是特殊的产业工人,也是现代公民的一分子,他们在推动社会经济以及城市化发展的进程中一直发挥着重要作用,而具备良好的媒介素养则有助于优化矿工们的知识结构,开阔他们的见识,增强他们对媒介的使用以及批判能力,从而使媒介更好地为他们的生活、工作服务。本文以淮北市煤矿工人作为研究对象,运用问卷调查与深度访谈相结合的方式,着力研究在媒介化发展的今天,煤矿工人的媒介接触、认知、使用以及批判媒介的能力状况,并总结出矿工们整体的媒介素养所具有的特点等。根据笔者的调查数据和访谈记录发现,煤矿工人们的整体媒介素养水平不高,在媒介接触方面,他们平时接触最多的媒介是手机,而对报纸、广播等传统媒体的接触则较少,对于媒介信息他们具有一定的辨识能力,但是受制于自身文化程度以及认知水平,他们对媒介仍缺乏更深层次的理解与使用。鉴于以上调查结果,笔者将在文中对矿工们的媒介素养问题进行归因分析,并从政府、媒体、企业、社会、矿工个人这几个方面提出相应的解决对策,以期能够为促进矿工们媒介素养的提高贡献绵薄之力。在本篇论文中,笔者通过实地调研获得了大量数据和一手资料,并以定量与定性研究相结合的方式较为全面、客观地展示了矿工们媒介素养的现状,此次研究不仅丰富了对不同群体媒介素养研究的数据库,同时也为今后媒介素养的研究提供了量化参考。

关键词： 媒介素养   作文教学   写作教学  

摘要： 在当今信息化时代,学生接触各种媒介的机会比较多,对媒介信息的认知势必会影响学生的思想、价值观等,进而影响到学生的写作。写作是生活的写照,随着时代的迅猛发展,对学生写作能力的要求也在发生变化,语文新课标中要求"指导学生根据写作需要搜集素材,可以采用走访、考察、座谈、问卷等方式进行社会调查,通过图书、报刊、文件、网络、音像等途径获得有用信息。"由此可见,写作的要求提高了,要求学生关注社会热点,搜集素材的方式丰富

关键词： 新媒体   大学生   媒介素养   提升策略  

摘要： 信息时代,作为承载和传递信息的介质,媒介已经成为一个必不可少的社会构成因素,从各个方面对人们的生产生活产生着影响。我们一方面在享用媒介发展带来的丰富和便利,另一方面也面临着前所未有的问题和挑战。面对复杂多变的媒体世界,培养和提高公众的媒介素养,是帮助人们更好的适应信息社会发展和挑战的重要条件。当前,以手机、互联网为代表的新媒体迅猛发展,并以前所未有的速度渗透到人们生活的方方面面。新媒体表现出来的新特征,对大众媒介素养的培养和提升不可避免地会产生影响。大学生作为新媒体的主要接触者和使用者,如何提高自己在当前背景下的媒介素养,具有重要而深远的意义。本文牢牢立足新媒体的时代背景,紧密结合大学生媒介素养的构成要素展开。首先对新媒体和媒介素养概念等进行梳理,在此基础上,结合新媒体的特性,对媒介素养的内涵进行了拓展,包括对新媒体的使用能力;对新媒体内容的获取、思辨以及批判性解读能力;对新媒体内容呈现及运作机制的认识;对新媒体对个人生活所产生影响力的判断和反思;对新媒体与社会的互动关系的了解。本研究接下来以媒介素养内涵为切入点,以河北省三所高校大学生的为样本,根据媒介素养内涵的五个方面进行了问卷设计和调查,以期了解新媒体对大学生群体的生活状态产生了多大影响。最后根据调查反映出来的问题,有针对性地从内部自我塑造和外部教育推进两个方面提出提升大学生媒介素养的措施,为大学生媒介素养教育提供可供参考的依据。希望通过我们的研究能够推动大学生媒介素养相关的研究更上一个台阶。

关键词： 新媒体   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 网络时代背景下,新媒体在社会上的应用越来越广泛,这对于新闻工作者来说是一种挑战。以往工作中的新闻编辑,掌握着信息的传播方式、传播范围等,但新媒体的普及,制约了新闻编辑的控制权,使新闻编辑工作者的传统工作模式逐渐发生了变动。长此以往,容易造成新闻编辑工作者对专业的认知模糊,以及社会责任的怠慢。要想与时代发展相适应,新闻编辑的专业素养就要有所提高。

关键词： 地理学科   媒介素养   师资队伍建设   高级中学   教师队伍   德育队伍   校本研修   班主任工作   学术休假   数学学科   英语学科   校园电视   学生发展指导  

摘要： 华东师大松江实验高级中学(以下简称华实高中或华高)是一所地处远郊的新建普通高中,今年恰值建校十周年。回首十年的发展之路,学校始终坚持问题导向,以解决问题为落脚点,通过各类的教师专业发展项目,创新师资队伍建设新思路,搭建多个教师专业成长平台,有效地促进了教师队伍整体素质的改善,教育教学质量更有了显著提升。

关键词： 高中语文   语文教学   媒介素养  

摘要： 随着科学技术的不断发展,学生在接触媒介的过程中也都带有了一定的目的性,加之学生对媒介有着极为浓厚的兴趣,所以,在接触媒介的过程中往往体现出了一种相对积极与主动的态度。且将媒介运用到高中语文教学中不仅提高了学生的学习兴趣,还激发出了学生的主动探究热情,真正实现了素质教育。基于此本文针对高中语文教学中的媒介素养教育进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。在西方一些国家中已经将媒介素养与语文教学结合在了

关键词： 手机媒体   媒介素养   大学生  

摘要： 如今,大学生在课堂上使用手机已经成为普遍现象。本课题主要对中国传媒大学、北京工商大学、北京师范大学的300多名本科学生进行问卷调查,旨在进行手机媒体对大学生课堂行为表现影响利弊的现象研究。调查结果表明:学生的手机媒介素养概念模糊,自控力低,较大程度上对学习产生不良影响。在此过程中不仅了解到学生的个人因素导致此不良现象,也发现教师的教学方法与内容安排上或存在问题,双重因素共同导致大学生上课玩手机普遍现象。基于这个问题,从师生双方分析,提出学生提高自控力与教师改进授课方式与内容等建议,希望双方共同努力,改善此现象。