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关键词： 新媒体时代   期刊编辑   媒介素养   养成策略  

摘要： 如今随着我国社会发展步伐的不断加快,一种新兴的媒体模式即新媒体应运而生,并且对传统媒体造成了一定的冲击。在这一背景下,期刊编辑一定要秉持与时俱进的思想,不断改进自身的编辑模式,提升自身的专业素养。基于此,本文以实际工作为基础,全面研究与分析新媒体时代下期刊编辑媒介素养养成的具体策略,以期为相关期刊编辑人员提供有效的参考。

关键词： 智能媒体   媒介素养   智媒价值观  

摘要： 目前,媒介素养的培育路径日益凸显出浓厚的“重器”色彩。随着智媒时代的到来,个体面临着媒介环境新变、技术双向变革和自身全面发展的新境遇,以往从媒介技能角度促进媒介素养跃升的路径已经不再适用于智能传播这一人类传播的新形态。作为媒介世界的“通行证”,媒介素养的升维发展亟须迈向价值观的高度。媒介素养与媒介价值观之间存在天然的逻辑构成,媒介素养是媒介价值观的外化形式,媒介价值观是媒介素养的内化中枢。智媒价值观是涵盖低阶媒介技能、中阶媒介意识和高阶媒介行为的综合体,其对于和谐社会建设、净化媒介环境和个体主体性彰显具有独到的效能。

关键词： 媒介素养   党内法规   宣传思想   党校(行政学院)  

摘要： 媒介素养是领导干部执政能力的重要体现。新时代新征程,宣传思想工作面临新的形势,传播格局和舆论生态都发生了很大变化,各种风险挑战前所未有,对领导干部媒介素养教育提出了新要求。本文以《中国共产党宣传工作条例》等宣传思想领域党内法规为视角,针对党校(行政学院)领导干部媒介素养教育存在的短板,就构建有中国特色、时代特征的媒介素养教学体系,推动领导干部媒介素养教育的科学化、规范化、制度化进行探析,提供思考和建议。

关键词： “三农”电视栏目   服务功能   农民媒介素养   现实意义  

摘要： 科学定位是电视栏目发展的前提和基础,电视栏目定位包括受众、风格以及市场等方面。对于“三农”电视栏目而言,其受众定位为农民、风格定位为农村、市场定位为农业。当前“三农”电视栏目已经不再单纯地向受众提供致富信息,而是向农民提供更加全面的服务,但依然存在一些不利于受众的经营行为,容易引发农民与媒体之间的纠纷。在此背景下,提升农民媒介素养至关重要。本文在分析农民媒介素养特点的基础上,探讨“三农”电视栏目及其服务功能,阐述“三农”电视栏目对提高农民媒介素养的重要性,及其对农民进行媒介素养教育的有效性,以期为相关电视媒体栏目的发展提供参考。

关键词： 媒介素养   老年群体   短视频   方案  

摘要： 在信息化新时代中,老年人在使用数字设备的条件、意愿、能力上较之于以往都发生了不小的变化。基于此,结合各项调查数据,基于APP应用视角,研究老年人的媒介素养状况,分析APP适老化的不足之处,并提出优化路径,对破解“数字鸿沟”问题,推动老年人乐享“数字红利”具有重要的现实意义。

关键词： 民族院校   本科生   少数民族学生   媒介素养  

摘要： 处于信息时代,作为新媒介的主要接触者和使用者,民族院校的本科生需要培养和提高自身的媒介素养水平。选取北京M大学进行个案研究,采用问卷调查法了解民族院校本科生的媒介素养发展现状,包括学生的媒介接触使用情况和媒介素养状况。研究发现,从媒介接触状况来看,本科生接触类别较多,以网络等新媒体为主,媒介接触时间较长,接触动机呈现泛娱乐化的倾向;从背景特征方面分析本科生媒介素养差异,总体表现为发展不平衡性的特点。因此,需要从学校与学生层面提出发展建议,努力提升民族院校本科生的媒介素养状况。

关键词： 残障群体   影像叙事   媒介素养   数字赋能   残障鸿沟  

摘要： 智能时代,残障群体享受数字红利与其他群体的差距逐渐加速扩大,现有研究多聚焦残障者被动接受媒介素养提升,而较少关注残障者自发参与的媒介实践经验,忽略了残障群体本身借助媒介技术积极参与数字赋能、弥合鸿沟的主观能动性。采用网络民族志研究方法对残障群体在B站等短视频平台开展的影像叙事展开分析,探究在新媒体传播领域推进残障数字鸿沟治理的新路径。研究发现:残障者在B站开展的影像叙事具有题材日常、标签强化、情感驱动等内容特征;在传播上呈现出传播渠道社交化、优质内容精细化、社群凝聚隐蔽化的特点;影像叙事也为残障群体带来了经济、身份、关系等现实转变。

关键词： 数字时代   空巢老人   媒介素养  

摘要： 随着信息技术迅猛发展,数字化、智能化、网络化的媒介形态正深刻影响着人们的生产生活,媒介素养也成为现代人生存的必备能力。21世纪,人口老龄化是不容回避的全球性问题。在我国,空巢老人数量急剧增加,媒介环境变化使老年群体处于更加弱势的地位,特别是给空巢老人的社会适应问题带来新的挑战,他们在出行、就医、消费购物等场景中面临诸多不便。本研究契合时代特征,关注数字媒体、智能生活背景下,空巢老人如何提升媒介素养,改善生活质量,从而更好地融入社会发展,享受晚年生活。

关键词： 媒介教育   媒介素养   视觉素养   信息技术   精英人士   信息时代   媒介与信息素养   数字时代  

摘要： 电影刚出现时,被精英人士认为是文化病毒,为保护青少年开设了媒介素养课程。如今是信息时代,网络的蓬勃发展引发了普遍焦虑,媒介与信息素养的培养迫在眉睫。最早我们提到的媒介素养、视觉素养和媒介教育等,随着信息技术的发展,数字时代的到来,形成了边界相融的各种素养。

关键词： 短视频   泛娱乐化   大学生价值观   思政教育   媒介素养  

摘要： 短视频凭借“微生活、随分享、共发声”的特点在大学生网络生活中占据了重要地位,但裹挟在短视频内容中的“泛娱乐化”思潮推崇娱乐至上,会扭曲部分大学生的价值取向,误导他们的价值认同,干扰他们的价值判断,影响他们的价值追求,给大学生正确价值观的形成带来挑战和冲击。从提升自我认知、健全媒体监管、培育媒介素养、建设校园文化等方面入手,可以引导大学生抵御“泛娱乐化”现象的负面影响,自觉塑造正确的价值导向,主动践行社会主义核心价值观,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。