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关键词： 新闻播报   媒介素养   新闻主播   思想品德   新闻材料   社会新闻   体育新闻   娱乐新闻   心理知识   道德判断  

摘要： “新闻播报“是思想品德课堂上非常有特色的一个活动。为了让新闻播报活动更有意思,也更有意义,在实践中,我总结出新闻播报活动的六个环节。环节一：选择新闻。新闻播报活动是否能取得好的效果,“选择新闻”至关重要。选择新闻的过程,也是学生搜集资料的能力、处理信息的能力和媒介素养得到锻炼、发展、提高的一个过程。在选择新闻时,教师要给学生一定的指导,指导学生做到以下几点：一是选择“新闻”,“旧闻”不提倡。

关键词： 网络流行语   青少年   媒介素养  

摘要： 在互联网普及和发展的过程中,网络流行语应运而生,尤其受到青少年群体的喜爱,这就对青少年的媒介素养带来了一定的影响。青少年群体因其本身的特殊性,极易受到网络流行语的影响。本文基于网络流行语对青少年人际传播中的语言交流、精神需求和心理健康等产生的影响,从辩证的2个方面进行论述,并重点提出引导青少年正确使用网络流行语的几点措施。着重提出了可从树立正确的网络道德价值观着手,注重网络环境的优化,与社会各阶层积极协作,营造良好的文化氛围。

关键词： 未成年人   思想政治教育   媒介素养教育  

摘要： 在以报刊、广播、电视、互联网为核心的大众传播时代,面对形形色色的媒介信息,未成年人思想政治教育的实效性不断下降。面对这一现实,我们需要做的就是动员社会中的各种力量,包括家庭、学校、政府、媒体、社区等,将未成年人媒介素养教育融入到对他们的思想政治教育中去,提高他们对媒介信息的选择鉴别、正确使用和有效利用的能力,从而提升未成年人思想政治教育的实效性。

关键词： 播出时间   商业因素   有害刺激   内虚   江苏卫视   晚间黄金时段   浙江卫视   媒介素养   青海卫视   天津卫视  

摘要： 电视真人秀“高烧”不退 高烧是人在受到有害刺激之后的一种身体反应,而真人秀节目的“高烧”则是我国的电视媒体在市场和商业因素影响下的一种显在反应,主要表现为播出数量的爆炸性增长和播出时间的黄金价值。不同的是,人在发烧之时会感到困倦、头晕目眩、无精打采,而当下中国真人秀节目的高烧则呈现出精神抖擞、狂欢亢奋、前仆后继之势。

关键词： 医学生   网络媒介素养   新疆  

摘要： 目的:通过调查新疆某医学院校学生网络媒介素养现状,发现存在的问题,为开展网络媒介素养教育提供依据。方法:采用分层整群抽样,对新疆某医学院校学生网络媒介素养情况进行问卷调查,内容包括网络媒介接触行为及动机、对网络媒介的判断和评估能力、网络媒介实践操作情况等。结果:发现医学生网络媒介接触行为及动机方面,接触网络新媒体大于传统媒体,其中使用手机、电脑获取信息分别占93%和81%;部分新疆医学生没有意识到新媒体信息对价值观等思想行为的影响;半数以上的医学生使用新媒体只是用来"点赞"、"转发"和"评论"。结论:新疆某医学院校教育者需要结合医学专业特点,设置适合新疆医学生媒介需求的课程,提高医学生的网络素养水平。

关键词： 网络推手   网络传播   信任危机   媒介素养  

摘要： 网络推手主要是借助于互联网实现信息流和意见流的传播,为其特定目的广泛活跃在娱乐、商业和政治领域,网络推手所推送的"信息流"并不能真正代表大多数民众的意见,而是有着它特定的服务主体。在传者与受者之间存在强大的信息鸿沟,大众传媒要充分发挥自身的社会责任职能,提升受者的媒介素养,提高辨识信息流的能力,政府相关职能部门更要净化网络环境,正确引导舆论,避免信任危机,维护社会安定。

关键词： 大学生   媒介接触   媒介素养   提升  

摘要： 如今,我国大学生总体上面临着媒介技术素养提高但是媒介人文素养、思想素养偏低的状况,这不得不引起高校教育工作者的反思。大学生媒介接触现状出现新的变化,对大学生提高媒介素养提出新的要求和挑战。

关键词： 媒介素养   新媒体环境   青年官兵   网络新媒体   媒体信息   培育策略   管理秩序   四总部   思想防线   保密规定  

摘要： 青年官兵既是社会网民群体的组成部分,又是部队网络使用的主体;既是敌对势力意识形态渗透和拉拢的对象,又是我军舆论阵地的重要力量。2015年7月四总部颁发的《关于进一步规范基层工作指导和管理秩序若干规定》,对军人使用网络新媒体的限制有所放宽,普通官兵可以在不违反保密规定的情况下合法使用移动通信媒体。在新媒体环境下,如何打牢官兵思想防线、做好舆论引导,使青年官兵能够正确运用媒体、理解媒体、应对媒体,是一个涉及官兵媒介素养培育的重要现实课题。

关键词： 党政干部   媒介素养   网络环境   基本路径  

摘要： 在"欲影响社会,必先影响媒体"的网络时代,党政干部认识、运用和管理网络能力的高低,直接关系中国共产党引领社会发展的能力。然而,在现实生活中,一些党政干部缺乏媒介素养,主要有四种表现:观念守旧,运用传统媒体时代的传统观念应对现实问题;认识错位,采用封、堵、删的惯性思维应对现实问题;心态失衡,以自傲与自卑的排斥态度应对现实问题;策略失误,瞒、拖、推、抓的鸵鸟政策应对现实问题。为此,应通过多种方式提升其媒介素养:在理念方面,树立"媒体执政"意识;在制度方面,健全干部培训、选拔与任用方式;在与媒体的关系方面,善待媒体并与媒体保持良性互动;在作风方面,树立党政干部的良好作风。

关键词： 西安市   小学生   媒介素养  

摘要： 随着信息技术的快速发展,媒介在人们生活中扮演越来越重要的角色。在对西安市雁塔区的六所小学进行了关于媒介素养现状的问卷调查和深度访谈后,对小学生媒介信息的获取、判断、使用、传播能力进行分析。针对这些问题,提出提升小学生媒介素养的合理化建议。