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关键词： 网红   成名   媒介素养  

摘要： 在互联网时代,网红异军突起,越来越多的人渴望当网红,受众人追捧。于是,网红如何合理利用网络媒介,从而健康成名的问题亟待探讨。文章阐述了网红现象出现的原因、背景及影响;列出网红成名的几种媒介途径,并对一些案例进行具体分析;针对如何提高个人的网络媒介素养,进行相关论述。

关键词： 政府部门   媒介素养   自媒体   网络舆情   信息发布   媒体合作   政府决策   政府应对  

摘要： 肖盼章在《决策探索》（下半月）2016年第3期《自媒体时代政府部门应对网络舆情媒介素养研究》一文中指出，当下政府应对网络舆情存在信息不透明、信息发布不及时的问题。因此，政府部门必须转变观念，适应形势的发展，主动为媒体提供服务，加强同媒体的沟通合作，提高媒介素养，切实做到善待媒体、善用媒体。一、善于与媒体合作。政府部门对媒体要信息开放，主动向媒体通报工作情况，提供权威真实的信息源，使政府决策的权威性与媒体报道的影响力实现有机结合，并成为公众关注的焦点，从而达到共赢。二、加强对媒体的运用。要善于运用媒体宣传政策，扩大影响，减少政策实施中的阻力与成本。在重大政策出台前，可主动与主流媒体沟通，做好前期铺垫、引导；在政策出台后，

关键词： “互联网+”   媒介素养   大学生   思想政治教育  

摘要： 大学生思想政治教育必须适应经济、社会等各方便的新常态,符合时代的特征。本研究以媒介素养教育为突破口,以寻求大学生思想政治教育的全新路径。

关键词： 高中新闻类作品   媒介素养   教学实施原则  

摘要： 高中新闻类作品教学是高中语文教学中实用文教学的一部分,是高中语文媒介素养教育的重要环节。通过教学理论研究和实地课堂考察,笔者分析归纳了当下高中新闻类作品教学中存在的问题,并提出高中新闻类作品教学的实施原则。

关键词： 现代传播   工作要点   交通安全   工作规律   交通管理   宣传部门   宣传工作   舆论场   媒介素养   安全提示  

摘要： 2016年是＂十三五＂开局之年,全国公安交管宣传部门要贯彻公安部关于加强公安宣传工作的要求,紧密结合2016年道路交通管理工作要点,进一步巩固＂文明交通行动计划＂实施成果,适应时代要求、紧跟形势发展,准确把握现代传播规律和公安工作规律,掌握新技术,用好新媒体,整合资源力量,不断提升交通安全宣传教育能力水平,为事故预防、队伍建设等交通管理工作营造良好氛围。

关键词： 大学生   媒介素养   现状   改善策略   安徽高校  

摘要： 本文基于对有关社会调查工作数据结果的列示以及分析,重点阐述了安徽省域部分高校在校大学生群体的网络信息媒介素养建设的现有状况,并在此基础上提出了有效提升安徽省大学生个体网络信息媒介素养水平的教育实践策略.

关键词： 新媒体   领导干部媒介素养   路径  

摘要： 新媒体时代,领导干部的媒介素养主要体现在认知媒体的能力、处理信息的能力以及参与媒体的能力三个方面。新媒体在政府公共管理中的作用愈发重要,领导干部缺乏必要的媒介素养,就难以担负起实现中华民族伟大复兴的重任,因此提高各级党政领导干部的媒介素养,已经成为加强领导干部能力建设的一项重要课题。本文尝试从新媒体环境下的领导干部媒介素养内涵、存在问题及其对策三个维度出发,找出一条适合我国领导干部媒介素养培育的道路。

关键词： 媒介素养教育   农村儿童   电视媒介   安徽省   调查   创造能力   技术信息   教育协会  

摘要： 电视媒介素养,即针对电视媒介的媒介素养。国际媒介素养教育协会（NAMLE）认为,媒介素养是人们获取、分析、评估和传播多种形式信息的能力,并认为媒介素养能够帮助人们成为有批判精神的思考者和有创造能力的内容制造者,具有熟练运用媒介和技术信息的能力1。儿童是媒介素养教育的重点人群,在我国,

关键词： 新媒体   媒介素养   心理健康  

摘要： 全球化的浪潮下,继报纸、广播、电视之后,以互联网为代表的新媒体迅速进入社会,进入大学生的生活中。文章要探讨的就是在开放性、多元化的新媒体环境下,媒介素养对大学生心理健康在学习、生活、人际关系、人格发展等几方面的影响。提升媒介素养,趋利避害,防止和减少新媒体对大学生心理健康的负面影响,引导大学生全面客观认识新媒体,正确使用新媒体,从而促进大学生心理健康发展。

关键词： 全媒体   媒介素养   基层领导干部  

摘要： 随着技术快速发展带来的信息爆炸，公众已经进入全媒体时代，面对复杂的媒体信息，媒介素养是每一个公民应该具备的素质，尤其对社会中占多数的基层领导干部而言，媒介素养的培养更为重要。本文以全媒体时代下的基层领导干部媒介素养为探讨主旨，从应对自媒体、善待自媒体、加强基层领导能力建设三个方面进行具体分析，希望能够为基层领导干部应对自媒体的实践活动提供帮助。