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关键词： 儿童图书馆   媒介素养   媒介素养教育  

摘要： 当今社会,媒介对于儿童价值观的影响越来越大,因此推行儿童媒介素养教育则显得愈发重要。本文从儿童图书馆开展儿童媒介素养教育的优势和途径两个方面加以探讨,研究儿童图书馆开展媒介素养教育的可能性。儿童图书馆可以通过整合现有资源,开设媒介素养教育阅览室;在图书馆活动中增加媒介素养教育内容;拓宽服务范围,建设健康媒体社区;开展在职培训,提高馆员媒介素养教育水平四个方面来开展媒介素养教育活动。进而形成一套行之有效的媒介素养教育体系,推动儿童媒介素养教育的发展。

关键词： 真人秀节目   规定情境   电视节目   艺术加工   超级女声   传播生态   媒介素养   拟态环境   私人领域   电视镜头  

摘要： 电影《楚门的世界》将真人秀节目中媒体道德和受众偷窥心理进行了影射,以此讽刺受众以及媒体的不道德偷窥心理。真人秀凭借高收视率、高关注度和高影响力成为各电视台竞争的法宝。事实上随着真人秀节目的出现,媒体道德就在不断地受到非议。"电视真人秀作为一种电视节目,是对自愿参与者在规定情境中,为了预先给定的目的,按照特定的规则所进行的竞争行为的真实记录和艺术加工。随着美国真人秀《幸存者》的播出。

关键词： 自媒体   诚信教育   媒介素养  

摘要： 自媒体是一把双刃剑,在带给人们便利同时,也给诚信教育带来了挑战。大学生诚信现状不容乐观,高等学校要以学生思想政治教育为龙头,提升正面辐射力、引导力和影响力;以校规校纪及相关法律为依托,做到有法可依,最大限度维护公民合法利益;以培养良好媒介素养为目标,充分利用自媒体手段,为诚信教育所用;建立学校、社会、家庭三方联动征信平台,完善大学生诚信教育体系。

关键词： 麻风病康复者群体   媒介近用   媒介素养   回归社会  

摘要： 麻风病康复者群体是中国社会中一个特殊的弱势群体,因长期存在的结构性原因,这一群体被长期"污名化"、边缘化,让他们回归社会是一个艰难而缓慢的过程。本文从媒介素养的视角出发,以湖北省为例,在分析麻风病康复者与媒介的接触情况和探讨消解他们在媒介近用过程中所面临的种种障碍和困难基础上,就麻风病康复者群体通过媒介素养的提高,以健康积极的心态回归社会的有效路径提出几点建议。

关键词： 物质文化需求   老年人需求   十二次   社会参与   党委领导   问责机制   媒体行业   媒介素养   热门话题   放松管制  

摘要： 5月27日中共中央政治局就我国人口老龄化的形势和对策举行第三十二次集体学习。会上习近平强调,坚持党委领导、政府主导、社会参与、全民行动相结合,坚持应对人口老龄化和促进经济社会发展相结合,坚持满足老年人需求和解决人口老龄化问题相结合,努力挖掘人口老龄化给国家发展带来的活力和机遇,努力满足老年人日益增长的物质文化需求,

关键词： 互联网+   官员   媒介素养   表现   对策  

摘要： 正确处理与媒介的关系,不仅体现官员媒介素养的高低,更关系到社会舆论的正确引导与和谐政府公共关系的构建。文章列举了当前我国官员媒介素养缺失的现实表现,分析了其危害性,有针对性地提出了当前我国官员媒介素养提升的应对之策。

关键词： 大学生   新媒体   媒介素养   媒介素养教育  

摘要： 今天,网络与新媒体信息技术比人类历史上的任何科学发明都更加广泛且深入地影响着社会生活的各个领域,并逐渐成为意识形态的主战场。新媒体视阈下媒介素养是现代信息社会对人的素质提出的新要求。建议从政府、媒体和学校三个层面展开教育范式,在高等院校推行媒介素养教育,其目的是帮助当代大学生学会在新媒体环境下正确选择使用媒介和进行批判性思考,帮助当代大学生更好地认识和利用媒介资源进行自我完善,提升媒介素养。

关键词： 拉萨师专   大学生   媒介素养教育  

摘要： 作为一所师范院校,拉萨师专大学生的媒介素养教育对策的探讨,具有重要的理论和现实意义。本文在对拉萨师专大学生媒介素养现状调查的基础上,进一步探讨针对拉萨师专大学生的媒介素养教育的对策。

关键词： 网络舆情   社会舆情   监察工作   媒介素养   思想动态   思想观念   言论自由   思想状态   信息内容   思想价值观  

摘要： 在互联网时代的影响下,网络已经是社会舆情反映的主要途径,高校学生受到网络社会的影响,呈现出越来越复杂的特点。对于高校辅导员而言,如何加强网络舆情的监察工作,使得高校学生在复杂是网络社会中朝着积极向上的方向发展,是目前辅导员面临的新的工作难点。本文针对网络时代下高校学生网络舆情的特点,分析辅导员在开展网络舆情监察工作中存在的问题以及应对措施。

关键词： 微传播   媒介素养   传播能力   策略  

摘要： 随着数字传媒技术的发展,微传播异军突起、迅速成为传媒体系中举足轻重的力量,给当代大学生带来深远的影响。微传播营造了极为复杂的信息环境,且对用户信息传播能力的提高出了更高的要求,传统的媒介素养教育也面临新的挑战。本文在传播学经典理论的指导下、结合案例和数据分析,探析了微传播对当代大学生的影响,并提出了培育大学生微传播能力的策略。