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关键词： 新媒体   编辑   媒介素养   运用  

摘要： 受到新媒体发展的影响,传统的新闻编辑受到了很大的冲击。在新媒体丝带采用传统的方式对新闻进行编辑和处理已经无法满足人们的需求了,其传播的渠道和传播的方式也发生了一定的改变。如何有效地在新媒体时代进行新闻编辑,建立适应时代发展的新闻编辑的媒介素养至关重要。本文主要就该话题进行分析。

关键词： 草根媒体   政府公共危机处理   媒介素养   天津塘沽爆炸  

摘要： 数字新闻环境下,草根媒体崛起。在突发公共事件面前,草根媒体如何应对,如何对政府决策起到一定影响,发挥了怎样的正面作用,又具有哪些缺陷?文章以2015年8月12日晚11点30分,天津塘沽发生的大爆炸为案例,分析草根媒体在事件过程中的表现以及指明其在媒介素养方面的提升方向。

关键词： 新媒体时代   媒介素养   高校思政教育  

摘要： "新媒体时代"的到来对当代大学生的思想政治教育带来了冲击,课堂教学、传媒教学、网络教学、学生活动已经成为当代大学生思想政治教育的主要载体与发展方向。本文将就当前我国大学生在新媒体时代下思想教育中存在的问题进行分析,并探讨解决这些问题的策略。

关键词： 自媒体   高校辅导员   媒介素养  

摘要： 在自媒体发达的今天,随着《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的颁布,高校辅导员工作职责、工作内容、工作职级将更加规范。为了让辅导员工作更加具有职业规范,更好地提高高校思想政治工作的有效性和实效性,高校辅导员应该提升自身媒介素养,在知、学、用、管上下功夫,。

关键词： 新媒体   大学生媒介素养   山西高校  

摘要： 新媒体是一把双刃剑,它在给人们生活带来便利的同时,也有很大的负面效应。山西高校的大学生在使用新媒体时存在着深度依赖新媒体环境、信息评判能力和自媒体运用水平不足、媒介道德法律素质不强等媒介素养缺失问题。造成这一现状的原因既有主观上大学生自身对媒介素养的认识不足,也有客观上学校教育缺失和社会环境的影响。因此,高校要从加强媒介素养教育、净化媒介素养培育环境和提升高校教师媒介素养三方面来提高大学生的媒介素养,打造全方位、多层次、立体的教育体系。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 当前,在科学技术不断发展的影响下,人类社会已经进入信息化时代,其对人们的日常生活也产生了深远影响,而在这种形势下,传统的新闻编辑工作渐渐不能够满足现代人对于新闻阅读的需求,所以在新媒体时代下,新闻编辑只有提高自身的媒介素养,才能够站稳脚步。

关键词： 新媒体   辅导员   媒介素养  

摘要： 辅导员作为学生工作的一线管理者,是大学生成长成才过程中的人生导师和知心朋友,是开展高校思想政治教育工作的骨干力量。作为网络思想政治教育阵地中的"把关人",高校辅导员媒体素养能力直接关系到青年大学生的健康发展与成长。在数字化媒体日新月异的时代,准确把握思想政治教育工作复杂多元的主要特征与辅导员自身媒介素养亟待加强这一主要矛盾,有利于进一步洞察新媒体时代网络思想政治教育的传播规律,提出的媒介素养能力的提升对策与建议,进而不断增强思想政治教育工作的吸引力和感染力。

关键词： 新媒体   媒介素养教育   分众化   思想政治教育  

摘要： 新媒体技术的迅猛发展,从各个方面对大学生的学习、生活产生了重要影响。一方面,大学生享受着信息时代媒介的丰富与便利,另一方面,由于他们对媒介信息的辨识和批判能力不强,大众媒介也影响着大学生正确价值观的培育和健康人格的塑造。因此,必须培养和提高大学生的媒介素养。媒介素养教育是高校思想政治教育的重要内容。随着媒体分众化现象的日益凸显,对大学生的媒介素养教育,要逐步改变过去"一刀切"的思维方式,充分考虑到受众大学生的不同诉求和需要,运用分众化的方略。只有真正做到分众教育,因材施教,才能实现大学生媒介素养教育的理念创新与实践创新,提升教育的科学化水平,切实增强大学生思想政治教育的实效性。