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关键词： 高校网络舆情   大学生   媒介素养   策略分析  

摘要： 大学生在高校中已逐渐地成为重要的网络力量。由于自我认知尚不成熟、对网络信息批判性接受的能力不足等方面因素的限制,大学生群体对于高校网络舆情的判断还存在不理性的行为。本文结合当前高校网络舆情的现状,对高校大学生的媒介素养现状进行分析探究,并针对存在的问题提出应对策略。

关键词： 新媒体   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 在新时期的发展过程中,我国的新媒体迅速发展,并且得到了人们的广泛支持和认可,形成了全新的媒体工作形式,这个时期的新闻媒体也相应地发生了相当大的改观。新媒体的发展对新闻编辑的媒介素养提出了新的要求,需要新闻编辑人员积极提高自身的素养,进而适应新时代的各种要求,为人们提供最为真实有效的信息服务。

关键词： 新媒体   地方政府公信力   媒介素养   公共危机管理  

摘要： 在2017年十二届全国人大五次会议上,李克强总理宣读的《政府工作报告》强调了加强社会信用体系建设,地方政府公信力是社会信用体系的重要组成分,因此地方政府公信力对维续地方政府存在的合法性和整个社会的稳定发展有重大意义。依托信息技术的发展,我们迎来了新媒体时代,新媒体为民众的利益诉求,为民众与地方政府之间的沟通交流和对地方政府的监督等诸多方面都提供了有力的工具,这也使得新媒体对我国地方政府公信力产生了巨大的影响。新媒体重塑了我国的政治生态,地方政府公信力在新媒体背景下面临严峻的挑战,包括新媒体对地方政府信息透明性、地方政府回应性和地方政府媒体应对能力三个方面的挑战。为了应对挑战,地方政府采取了相应的措施:开通政务新媒体提高地方政府信息透明程度;建立并完善网络新闻发言人制度提升地方政府回应能力;开展培训增强地方政府对新媒体的认知与应对能力。因此,地方政府公信力建设取得了一些成就,主要表现在地方政府政治民主化的进程加速了,地方政府的服务质量和电子政务水平都得到了提升。但地方政府公信力仍然还存在了一些问题,主要表现在地方政府没有充分利用新媒体树立良好的政府形象,提升公共决策效能,积极有效的处理新舆论环境中的公共危机,这些都对地方政府公信力产生了不容小觑的负面影响。笔者通过文献研究法和例证法,利用服务型政府理论,对我国地方政府公信力的问题进行归因分析。研究发现新媒体背景下对地方政府公信力的产生影响的因素主要有三个方面,包含了地方政府官员的新媒体媒介素养不足,地方政府利用新媒体与公众的沟通不足,以及政府运用新媒体进行公共危机管理能力不足。最后根据以上的分析,从提高地方政府官员新媒体的媒介素养、增加地方政府与公众的互动关系和提升地方政府在新媒体背景下的公共危机管理能力提出提升地方政府公信力的对策。

关键词： 人工智能技术   新闻业   媒介素养   数字编辑   超高清电视   消息来源   社交性   网络视听   二维码   互联网时代   原创内容  

摘要： 传统媒体迈向智能时代的思考和建议首先,持续深化和拓展对人工智能技术的理解,用更开放的心态拥抱智能化变革。应当明确,人工智能正成为潮流,但人工智能不是万能的。人工智能技术目前还处于比较初级的水平,应该冷静客观看待,多角度思考和审视。人工智能会给新闻操作方式带来改变,但新闻人的理想和情怀永远是新闻业发展的根本。第二,发挥技术对创新的支撑和引领作用,加大人工智能技术的储备和研发。应当针对传媒业生态的关键维度———用户平台、新闻生产系统、新闻分发平台及信息终端等,相应地加大

关键词： 媒介素养教育   大学英语教学   研究现状   分析  

摘要： 通过对中国知网(CNKI)数据库和中国社会科学引文索引数据库(CSSCI)中关于媒介素养教育与大学英语教学论文的描述和分析,本文发现我国对媒介素养教育与大学英语教学二者关系的研究仍处于发展的初级阶段,存在文章数量有限、研究方法单一、研究内容重复、文章发表期刊质量不高等问题,并在此基础上结合具体的实践性教学活动对今后的相关研究提出了建议.

关键词： 媒介素养   大学生   对策研究  

摘要： 媒介素养是20世纪30年代西方国家提出的一个命题,在历经八十多年的发展,媒介素养研究形成了成熟的理论框架和实践体系。我国的媒介素养和媒介素质教育正处于探索阶段,大学生对媒介的认知、判断、分析和参与还处在初级阶段,对媒介知识和技巧的掌握还不够充分。加强大学生媒介素养教育是提升大学生媒介素养是重要途径,本文从山西地区部分在校大学生媒介素养现状调研入手,通过山西部分高校大学生媒介素养现状和问题分析,提出提高大学生媒介素养的对策。

关键词： 新媒体服务   学生成长   途径研究   高校学生管理   媒介素养  

摘要： 近几年,微信、微博等新媒体发展迅速,从根本上改变了大学生的生活方式与通信方式,成为日常生活、学习、工作的主要平台,使得高校学生工作面临巨大挑战。因此,在新媒体服务的影响下,高校需要结合大学生目前的成长与发展特点,充分利用新媒体的功能与作用,更好的服务学生成长与发展。一、新媒体时代高校学生成长与发展的特点(一)增强自主参与意识学生每天通过新媒体能够获得大量的信息,不在盲目追求权威,而是更加相信自己的观点与信仰。另外,在新媒体的

关键词： 高中语文阅读教学   高中语文课堂   中学生   媒介素养   文本选择  

摘要： 在信息时代,随着互联网的高速发展,屏幕阅读、电子阅读已经走进了人们的生活。高中生的媒介素养教育日益重要,语文学科因其人文性、开放性,被视为融合媒介素养教育的最佳平台。以语文课堂中的阅读教学为工具、手段,借以培养学生的媒介素养、完善学生人格发展,培养、发展学生的终身学习能力。就高中语文课堂的媒介素养文本选择来说,它要指导学生正确理解,合理、充分利用大众媒介资源,重构信息时代下的高中生媒介素养文本的结构迫在眉睫。

关键词： 媒介素养   媒介素养教育   新媒体  

摘要： 随着新媒体的快速发展,媒介素养在我国学术界日益受重视,产生了新闻传播学、教育学等诸多学科的研究成果。本文在对我国媒介素养研究成果进行梳理和分析的基础上,挖掘了我国媒介素养本土化研究的主题与脉络,探析了我国媒介素养研究的理论前沿和发展趋势,以求为推进我国媒介素养理论研究和教育实践提供有益借鉴。

关键词： 高校学生   媒介素养   思想政治   教育视角  

摘要： 当今是一个信息大爆炸的时代,网络技术让我们工作与学习生活中的每时每刻,甚至每个角落里都充斥着大量的信息,在这样的时代背景下,大学生的媒介素养培养已经成为教育部门应重点关注的问题,需要教育部门的工作人员在实际工作落实的过程中找到较为科学、合理的方法保障媒介素养培养工作的质量.其中的思想政治教育可以看作为一个较为关键的突破口,如果在实际工作中可以将思想政治教育作为培养工作的重点进行理论指导的话就可以让教育活动的作用最大限度地发挥出来.