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关键词： 文化反哺   媒介素养教育   家庭沟通模式   代际关系  

摘要： 改革开放以来中国巨大的时代飞跃,在年长一代和年轻一代人之间划上了深刻的代际鸿沟。信息时代中,数码和媒介技术的进步又带来了“数字鸿沟”,这让父母和孩子之间的代沟问题第一次如此凸显。这表现为生活在同一屋檐下却是媒介时代的“巨人”和“侏儒”的两代人不断因为媒介生活中掺杂的代沟而产生冲突与矛盾。此时,文化反哺成为了家庭媒介教育的新状态,既帮助亲子双方媒介素养提升、增进互动了解,又影响着家庭的代际关系,在代沟问题中发挥积极作用。本文希望在家庭社会化的视角下,探讨文化反哺是怎样通过对家庭媒介素养教育的影响,从而真正促进代际关系的改善的。就此目的,本研究一方面对某传媒专业四个本科年级的192个学生,进行以家庭为单位的抽样问卷调查。以定量地方法分析了文化反哺在家庭媒介教育中出现的原因过程、表现方式和影响因素。另一方面选取10户典型家庭为样本进行了质化访谈,采访以家庭媒介教育和媒介生活为主要内容,采集生动鲜活的生活情境作为补充,对数据分析形成补充和情节化描绘。研究发现:首先,巨大的社会断裂铸就了代际断裂。与父母完全迥异的年轻人逐渐成长为现代社会文化的主导者,年长一代在媒介技术的落后决定了家庭媒介教育格局的转变。不同成长时代的经济背景制约了两代人的媒介素养和差距,从而成为影响反向媒介教育的基础。年轻一代从家庭消费生活、器物技术到媒介使用与参与开始逐步深入地向父母传递媒介素养知识。父母的文化水平、社会阅历折射了他们对新事物的学习态度,仅间接影响着媒介中文化反哺的影响效果;直接影响媒介素养反哺出现于效果的是家庭媒介互动的形态。其次,文化反哺不是把家庭媒介教育的格局颠覆为子教父学,而是改变为双向互动的共同进步。媒介素养的共同进步,带来了家庭代际沟通模式的变化,向高概念化高社会化方向发展。文化反哺确实改变了家庭媒介素养的发言权,但并未颠覆家庭的伦理格局,不存在僭越传统礼俗的论调;最终,生活在网络空间中新的家庭互动模式,给了代际双方更多元,更立体地了解彼此的通道,从而真正实现了在新的媒介家庭沟通中弥合了代沟,带动家庭成员的社会化与现代化,代际关系也由共生走向契洽。

关键词： 媒介素养   军队新闻舆论工作者   军事新闻人才培养  

摘要： 随着新媒体时代的来临,信息种类多样化、信息传输高速化、信息处理高能化、信息传播途径日益多元化,受众主动选择信息的意识不断增强,新闻从业者特别是军事新闻从业者经受着前所未有的压力和挑战。本文探讨军队新闻舆论工作者培养媒介素养的必要性及可行途径。

关键词： 新媒体   媒介素养   培养和养成  

摘要： 新媒体时代的到来从多层次、多维度解构、重塑并影响着大学生。以媒介素养教育为抓手,帮助大学生理性识别各种媒介,明辨信息真伪,不断提升网络社会的批判思考能力势在必行。通过问卷调研和深度访谈,发现大学生在媒介认知与批判、媒介使用与创新,媒介道德和安全素养等方面有待提升。本文从媒介素养教育与高校德育工作契合、与课程教育融合、与校园文化建设结合等三方面提出推进大学生媒介素养培养和养成的有效途径。

关键词： 媒介素养   思政教育   媒体时代  

摘要： 引言:由于新媒体时代的到来,媒介素养的教育已经成为当下热门的话题,如何在高职院校的思政教育中融入媒介素养,是目前高职教育的研究重点,本文针对新媒体时代媒介素养融入高职思政教育进行研究。前言:随着科技水平的不断提升,许多的新媒体技术得到广泛应用,这些技术对于当代高职院校的思政教育带来了很大的影响,也是在教学模式方面进行的一次全新的尝试,将媒介素养融入高职思政教育体系中,是应当认真思考的全

关键词： 二次元文化   自我意识   初中生   媒介素养  

摘要： 二次元文化是以屏幕媒介为载体,在青少年群体中形成的一种社会现象。众多初中生将二次元称为“乌托邦”,并不同程度地受到了二次元文化的影响,自我意识方面也不例外。自我意识是一个多层次的心理功能系统,是个体对自身的认识,包括了知、情、意三种心理活动机能。个体自我意识的影响因素是多方面的,文化是其中一个重要的因素。经调查初中生自我意识的发展和初中生媒介的使用状况,探讨分析了二次元文化与初中生自我意识发展之间的关系。通过研究发现:(1)初中生自我意识的总体发展水平比较好,自我意识总体水平存在显著的年级差异,满意感,自觉性,自制力上的年级主效应显著。随着年级的增加,自我意识总体水平不断降低。体貌评价的性别主效应显著,男生得分显著高于女生得分。(2)二次元文化对初中生自我意识的发展有一定的影响作用。不同种类的二次元文化媒介对初中生自我意识的发展总分及各维度有着不同的影响作用。(3)接触动画时间的长短对自我意识的影响最为显著,对总分、品德自我、满意感、自制力均起显著的负向预测作用;接触游戏的频率对体貌自我起显著的正向预测作用,接触游戏的时间对自觉性、自制力起显著的负向预测作用;接触轻小说的时间长短对自制力起显著的负向预测作用。因此,初中生比较高级成熟的自我意识状态不仅需要外部环境的改善,也需要个体自身主观能动性的提高。团中央要从宏观上对媒介环境进行管理监督,媒体自律、家庭教育和学校媒介素养教育都有利于为初中生创造良好的成长环境。初中生自身素养的提高是有效的摒除二次元文化不利影响的根本因素。

关键词： 新媒体环境   新闻报道   二次伤害   媒介素养  

摘要： 新闻报道的“二次伤害”,主要是指在天灾人祸的报道面前、在重大突发性新闻和灾难事故的报道现场,新闻本身的客观事件已经给当事人造成了物质或精神的第一次伤害,但是,因为新闻从业者的一些不规范操作,让受害者或当事人或受害者的亲属等受到新闻报道“二次伤害”。这种新闻报道中的“二次伤害”现象频繁出现,不仅严重影响到媒体公信力,也给事件当事人造成了极大痛苦。(1)虽然海南校长开房案、深圳联防队员入室强奸案、“小悦悦”案已过去多年,但在如今新媒体环境下,新闻报道的传播模式与以往相比发生了很多变化——“自媒体”的迅速发展、新闻记者的过度采访、网络巨大的影响力等都使新闻报道的“二次伤害”更加严重。例如,2014年外滩踩踏事件、2015年姚贝娜遗体被偷拍事件等,新闻“二次伤害”事件并未减少,反而由新媒体的推动更加明显。论文主要通过报纸、书籍、网络等渠道,整理出近年来关于新闻报道中二次伤害现象的相关案例,以“姚贝娜事件”为个案,运用网络传播学、群体心理学、新闻伦理学等理论综合分析新媒体环境下二次伤害的表现、成因及相关建议。通过对近几年新闻报道中二次伤害现象的研究发现:除了新闻记者的采写业务因素外,媒介环境、受众素养、当事人维权意识、社会宏观环境等都会对事件当事人及亲属造成影响;新媒体使受众有条件参与事件,加上网络的匿名虚拟化,促进受众舆论自由,这些都会潜行中增加事件影响力,在一定程度上给当事人带来伤害;新闻二次伤害事件发生后不仅对当事者造成伤害,其对媒体自身也带来很多负面影响;二次伤害现象不仅需要新闻从业者在职业道德、业务访写、专业素养等方面的“自律”,还需要新闻记者群体的组织规范、制度立法等方面的“他律”,此外,网民受众也应该学会分辨媒体信息,理性看待各类突发事件。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   工作现状   素养培养  

摘要： 新媒体时代使社会的信息传播和扩散方式发生了重大改变,新闻传播模式更具网络化特点,新闻编辑也从新闻的发布者变成了新闻的管理者。在新媒体时代背景下,新闻编辑不但要承担起传统编辑人的工作职责,还要对新闻进行管理,这对新闻编辑自身的媒介素养提出了新的要求。

关键词： 高校网络舆情   大学生   媒介素养   策略分析  

摘要： 大学生在高校中已逐渐地成为重要的网络力量。由于自我认知尚不成熟、对网络信息批判性接受的能力不足等方面因素的限制,大学生群体对于高校网络舆情的判断还存在不理性的行为。本文结合当前高校网络舆情的现状,对高校大学生的媒介素养现状进行分析探究,并针对存在的问题提出应对策略。

关键词： 新媒体   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 在新时期的发展过程中,我国的新媒体迅速发展,并且得到了人们的广泛支持和认可,形成了全新的媒体工作形式,这个时期的新闻媒体也相应地发生了相当大的改观。新媒体的发展对新闻编辑的媒介素养提出了新的要求,需要新闻编辑人员积极提高自身的素养,进而适应新时代的各种要求,为人们提供最为真实有效的信息服务。

关键词： 新媒体   地方政府公信力   媒介素养   公共危机管理  

摘要： 在2017年十二届全国人大五次会议上,李克强总理宣读的《政府工作报告》强调了加强社会信用体系建设,地方政府公信力是社会信用体系的重要组成分,因此地方政府公信力对维续地方政府存在的合法性和整个社会的稳定发展有重大意义。依托信息技术的发展,我们迎来了新媒体时代,新媒体为民众的利益诉求,为民众与地方政府之间的沟通交流和对地方政府的监督等诸多方面都提供了有力的工具,这也使得新媒体对我国地方政府公信力产生了巨大的影响。新媒体重塑了我国的政治生态,地方政府公信力在新媒体背景下面临严峻的挑战,包括新媒体对地方政府信息透明性、地方政府回应性和地方政府媒体应对能力三个方面的挑战。为了应对挑战,地方政府采取了相应的措施:开通政务新媒体提高地方政府信息透明程度;建立并完善网络新闻发言人制度提升地方政府回应能力;开展培训增强地方政府对新媒体的认知与应对能力。因此,地方政府公信力建设取得了一些成就,主要表现在地方政府政治民主化的进程加速了,地方政府的服务质量和电子政务水平都得到了提升。但地方政府公信力仍然还存在了一些问题,主要表现在地方政府没有充分利用新媒体树立良好的政府形象,提升公共决策效能,积极有效的处理新舆论环境中的公共危机,这些都对地方政府公信力产生了不容小觑的负面影响。笔者通过文献研究法和例证法,利用服务型政府理论,对我国地方政府公信力的问题进行归因分析。研究发现新媒体背景下对地方政府公信力的产生影响的因素主要有三个方面,包含了地方政府官员的新媒体媒介素养不足,地方政府利用新媒体与公众的沟通不足,以及政府运用新媒体进行公共危机管理能力不足。最后根据以上的分析,从提高地方政府官员新媒体的媒介素养、增加地方政府与公众的互动关系和提升地方政府在新媒体背景下的公共危机管理能力提出提升地方政府公信力的对策。