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关键词： 网络舆论   群体极化   网络暴力   媒介素养  

摘要： 随着互联网技术和社交媒体的应用和普及,网络已成为公众表达舆情的重要窗口。结合“李佳琦事件”这一典型案例,通过收集和分析网络评论和新闻报道等,在深入剖析群体极化现象产生的原因的基础上,分析探讨群体极化现象中存在的问题,以此提出针对性的具体措施。研究发现,网络舆论中的群体极化现象存在的问题主要有热点激发群体极化、舆情引导网络暴力和自媒体缺乏职业道德等,这些现象背后是个人机制、传播机制和媒介机制共同作用的结果。因此,为了减少群体极化的现象,亟须采取提升网民群体媒介素养、完善网络舆论引导机制和规范自媒体职业道德等一系列针对性措施。

关键词： 信息素养   媒介素养   数字素养   Cite Space   比较研究  

摘要： 在互联网快速发展的时代,信息素养、媒介素养、数字素养概念被相继提出,以帮助人们有效地参与社会活动。然而,这些概念模糊和混淆的现象影响了国内研究与教育实践的有效性。该研究通过综合考虑社会与技术发展等因素,旨在厘清这三种素养概念的内涵和应用。利用CiteSpace软件对国内的8943篇核心文献进行了知识图谱分析。研究发现,这三种素养在学科范畴、核心议题以及教育实践中各有侧重点。结果还表明,素养研究的发展动态受政策的影响显著,其中数字素养的发展最迅速且所面向的群体最广泛。研究结果强调了结合教育实践和技术发展辨析三者的关系,并对未来的教育实践提供了建议。

关键词： 人工智能   青少年   自我认同   媒介素养   数字伦理   实证研究  

摘要： 随着人工智能技术的高速发展,青少年的生活、学习与社交方式被深度重塑。采用混合研究方法(问卷调查、深度访谈、行为数据分析),对500名12~18岁青少年的实证调查,深入剖析AI技术对青少年认同发展的具体影响机制及表现。基于发展心理学、媒介理论与数字伦理视角,结合实证数据,归纳青少年自我认同面临的三重困境,并提出以媒介素养教育、平台责任强化、家庭社会支持体系构建为核心的认同重塑路径。

关键词： 媒介素养   英语视听教学   高中英语  

摘要： 高中阶段的青少年已具备较强的逻辑推理能力和假设检验意识,他们不仅可以理解数字媒介的内容,更有能力质疑其立场、分析其构成、识别其操控机制,从而发展媒介素养。指向媒介素养提升的高中英语视听教学应按处理多模态信息、理解语言与文化、在真实语境中进行表达这一路径展开,提升学生访问、分析、评估和创造信息的能力。

关键词： 融媒体时代   受众行为变迁   媒介素养   媒介参与   表达能力  

摘要： 融媒体作为新媒体发展的高级形态,实现了传统媒体与新媒体的深度融合,打破了信息传播的界限,促进了信息的跨平台、跨终端的传播。本文通过分析融媒体时代受众行为的变迁,包括信息获取行为的演变、信息消费与互动行为的转变以及媒介依赖与行为模式的重塑,探讨了融媒体时代受众媒介素养提升面临的挑战,如信息筛选与辨识、媒介参与与表达能力、媒介伦理与责任意识等方面的难题,提出受众媒介素养提升的路径,包括提升受众信息处理能力、促进受众媒介参与与表达能力、加强媒介伦理与责任意识培养等策略,旨在为构建健康、有序的媒介环境提供理论支撑和实践指导。

关键词： 新文科   监狱学   媒介素养   教育改革  

摘要： 媒介素养涉及对媒介信息的解读、批判及应用能力。研究聚焦新文科背景下监狱学学生媒介素养培育问题,针对现状提出“课程重构-实践驱动-协同创新”培养体系,旨在通过跨学科课程、实践教学优化及校企合作,提升学生媒介素养,培养复合型人才。

关键词： 短视频   传播环境   00后大学生   媒介素养   提升路径  

摘要： 随着新媒体新技术的迭代发展,短视频平台逐渐成为人们接受和传播信息的重要渠道。短视频的普及极大地改变了人们的生活方式和获取信息的习惯,但也引发了一系列问题,其中媒介素养的缺失尤为显著。作为网络时代的“原住民”,00后大学生受短视频浸润时间久,使用频率高,媒介素养的高低不仅影响其正确价值观的形成,同时影响着网络环境的构建。文章综合采用文献分析、问卷调查、数据分析等方法,以短视频平台对媒体传播环境的重构为切入点,深入分析短视频时代新的传播环境的特征,由此全面梳理短视频时代00后大学生媒介素养现状,进而从实际出发提出00后大学生媒介素养提升路径,指出需要高校、短视频平台、传统媒体三方形成合力。

关键词： 媒介素养   数智时代   现代化   大学生  

摘要： 数智时代为媒介素养教育现代化提出了新的命题,媒介信息的不断丰富使人的现代化程度不断加深。从人的全面发展角度出发,对大学生媒介素养信息场域现代化、信息获取方式现代化、信息辨析现代化和信息表达现代化进行教育和引导,进而对媒介素养现代化教育方式进行创新与再构,有利于进一步提升大学生媒介素养能力,促进数智时代人的解放和发展。

关键词： 短视频平台   便捷性   公众媒介素养   新闻传播  

摘要： 在当今数字化时代,短视频平台迅速崛起并成为新闻传播的重要渠道。其凭借便捷性、即时性、互动性等特点,吸引了大量公众的关注与参与。媒介素养作为公众在信息时代必备的能力,在短视频平台广泛应用的背景下,面临着新的挑战与机遇。研究短视频平台对公众媒介素养的影响,不仅有助于深入了解公众在新闻传播环境中的行为与认知变化,还能为提升公众媒介素养、优化新闻传播生态提供理论支持与实践指导。

关键词： 网络传播   网络舆论   应对策略   媒介素养  

摘要： 在网络信息技术飞速发展的背景下,网络传播方式不断变革,呈现移动化、视频化、数据化等新趋势,这些趋势带来积极影响,如信息传播速度加快、公众参与度提升、多元化观点呈现等,但也引发了虚假信息泛滥、网络暴力、舆论操控等问题。为此,本文提出加强媒介素养教育、强化监管引导、优化技术手段等应对策略,旨在促进网络舆论健康发展,为构建良好的网络生态环境提供有益参考。