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关键词： 新媒介素养   《哪吒之魔童闹海》   电影   文化自信  

摘要： 本文基于国家数字化发展战略语境,以现象级动画电影《哪吒之魔童闹海》创百亿票房引发的青年网络实践为研究载体,构建“认知解码—行为协商—价值重构”三维分析框架,系统阐释智媒环境下青年媒介素养的功能特征与实践成效。青年群体通过数字弹幕考古实现传统文化符码的认知解码,借助跨媒介叙事完成代际价值的行为协商,依托虚拟社区共创践行家国情怀的价值重构,这既彰显了数字原住民的文化主体性建构能力,也为网络空间命运共同体建设提供了“技术赋能—价值内化”的创新路径,对新时代数字化社会建设具有重要启示价值。

关键词： 融媒体   “小记者”   媒介素养   品牌塑造   塑造策略  

摘要： 面对传播生态变革引发的渠道失灵与受众迁移困境,文章聚焦都市类媒体如何通过激活青少年社会实践资源,构建新型品牌传播模式。文章采用案例分析法和理论推演相结合的研究方法,系统解构“小记者”项目在媒介功能延伸、受众关系重构及社会价值创新等维度的实践逻辑,提炼出融媒体时代传统媒体存量资源转化的创新范式。研究发现,“小记者”品牌通过构建社会实践平台与成长展示空间,实现对传统媒体教育功能的重构;借助媒介素养培育与研学实践介入,形成媒体转型与教育改革的协同效应;依托代际传播机制与沉浸式体验场景,开辟媒体与用户深度联结的新通道。研究还发现,媒体激活青少年群体的传播动能,可实现公共服务职能与品牌商业价值的有机统一,但需警惕过度商业化对项目公益属性的侵蚀。基于此,文章提出媒介素养教育体系构建、“双减”政策协同创新、介入学生研学领域的品牌塑造策略,强调在内容生产革新、行业标准建设与传播生态优化等层面系统推进,旨在为传统媒体转型提供实践参考,助力融媒体时代地方媒体可持续发展。

关键词： 新媒体   新闻编辑   “一专多能”   媒介素养  

摘要： 在新媒体时代,信息传播具有速度快、范围广、形式多样等优势,对传统新闻编辑工作提出了更为严格的要求。新闻编辑人员不仅要具备扎实的专业知识,还需掌握多项技能,即实现“一专多能”,以适应多元化信息传播需求。媒介素养作为新闻编辑在新闻编辑环境下必备的能力,其重要性逐渐凸显。基于此,本文立足于新媒体时代,首先阐述新闻编辑“一专多能”媒介素养的内涵,其次探讨新媒体时代对新闻编辑“一专多能”媒介素养的要求,再次分析新闻编辑“一专多能”媒体素养与“四力”的联系,最后提出提升新闻编辑“一专多能”媒介素养的策略,以期把握新闻传播的主动权,满足新媒体时代的发展需求。

关键词： 智能媒体时代   新闻可视化   公众信任   媒介素养   行业变革   技术创新  

摘要： 在快速发展的智能媒体时代,新闻可视化作为信息传播的重要形式,已经从传统的静态图表逐步演进到动态交互、多感官体验的新阶段。随着生成式人工智能(AI)技术的迅猛发展,新闻可视化正在经历一场深刻的范式转变。本文通过案例分析、深度访谈、问卷调查以及实验研究等多种方法,深入探讨了生成式AI如何影响新闻可视化的传播范式重构及其伴随的价值变迁,并提出了一系列新的理论框架和评估模型,以期为行业提供可操作的评估工具。

关键词： 校园流言   校园传播   媒介素养  

摘要： 高校校园流言的传播具备传播速度快、范围广,内容多样,传播和接收渠道多元化、重大社会事件流言理性传播的特点。针对流言的负面影响,高校应建立多渠道沟通平台、加强媒介素养教育和强化校园文化建设,从而提高学生的信息甄别能力、减少流言的滋生空间,并促进正面信息的传播,更好地维护校园和谐秩序,促进学生健康成长。

关键词： 媒介素养   伦理教育   舆论管理   法规与伦理   社会治理  

摘要： 新媒体技术的飞速发展深刻重塑了信息传播的格局,舆论生成与扩散的速度、广度均达到了前所未有的高度。与此同时,这一变革也对社会治理与个体伦理行为提出了严峻挑战。在新媒体环境中,如何有效管理舆论并通过伦理教育提升公众的媒介素养,成为理论研究与实践探索的焦点。《新媒体传播中的法规与伦理》一书系统探讨了新媒体传播中的法规约束与伦理规范问题。书中以中国经验为基点,从隐私保护、权责伦理到社会责任,剖析新媒体时代舆论治理难题。

关键词： 高等院校   媒介素养   教学创新  

摘要： 本文明确了媒介素养课程的主要教学目标,即帮助学生正确认识媒介,提升对媒介信息的解读和辨析能力,并培养学生运用媒介的能力。本文认为,教师教学环节设计中应通过导入、提问和案例应用等方式激发学生的兴趣,确保教学目标的实现。教师还要引入跨学科的教学方法,强化互动式教学模式,提升媒介素养课程的教学效果。教学实践表明,媒介素养课程教学的创新能提升学生的媒介素养水平,增强其批判性思维以及创造性解决问题的能力。

关键词： 社交媒体   新闻报道   记者角色变化   新闻行业   媒介素养  

摘要： 随着社交媒体的普及和技术的迅速发展,新闻行业面临前所未有的挑战与机遇。本文探讨了社交媒体对新闻报道的影响、记者角色的转变,并提出了在社交媒体影响下新闻行业的应对策略,以期为相关从业者提供一定参考。

关键词： 融媒体中心   新闻记者   媒介素养  

摘要： 随着数字化信息传播的迅猛发展,融媒体报道已成为当今新闻报道的主流形式。在这一背景下,融媒体记者的媒介素养提升尤为重要和迫切。媒介素养不仅要涵盖传统新闻报道所需,还包括对新媒体技术的运用、信息安全与伦理等方面的新要求。因此,制定和实施有效的提升策略,培养高素质的融媒体记者,对于提升新闻报道质量和适应时代发展需求具有重要意义。

关键词： 自媒体   高校主流意识形态教育   媒介素养   教育策略   实证研究  

摘要： 在自媒体迅速发展的时代背景下,高校主流意识形态教育面临机遇与挑战并存的双重境遇。基于实证调查与访谈,分析自媒体对大学生信息获取、价值观念及意识形态认同的影响,揭示自媒体环境下高校主流意识形态教育存在的核心问题:非主流思潮渗透、学生对信息辨识能力不足等。研究指出:高校应通过强化自媒体阵地建设、优化教育队伍能力、挖掘校园文化资源、完善监管机制以及加强学生媒介素养教育等策略,构建适应自媒体特性的主流意识形态教育体系,从而提升教育实效性,巩固社会主义核心价值观的引领地位。