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关键词： 素养   公众   言论   媒介   大潮   智商  

摘要： 5月22日,一则马里兰大学学生杨某某毕业演讲“涉嫌辱华”的消息迅速刷爆朋友圈。此后两三天,与此相关的讨论依然毫不客气地霸了屏。一场声势浩大的言论大潮检验了人们的文化认同,也测试了各个阶层和群体的智商情商和思想表达能力。这场无数人参与、一浪接一浪的言论大潮也暴露了公众的媒介素养。

关键词： 微媒体   思想政治教育   媒介素养   环境   机制  

摘要： 微媒体是继传统媒体之后发展起来的新媒体形态,它不断丰富着大学生的学习与生活。在微媒体时代背景下开展大学生思想政治教育,应注重以下四个方面的策略:提升微媒体背景下高校师生的媒介素养;探索微媒体背景下合理的思想政治教育方式;构建微媒体背景下良好的思想政治教育环境;加强微媒体背景下思想政治教育的机制建设。

关键词： 新媒体   媒介素养   媒介生态  

摘要： 在新形势下,积极处理与媒介的关系、提升媒介素养水平、科学有效地认知和利用信息资源,成为建构健康媒介生态中的关键环节,媒介素养研究也成为社会各界广泛热议的话题。为此,本期专题集中研究我国媒介素养的研究视角、现状及变化趋势等内容。

关键词： 网络安全教育   中小学课堂   青岛市   小学五年级   媒介素养   安全知识   学生   公安局  

摘要： 本刊讯：6月15日．青岛市嘉定路小学五年级（3）班32名学生及家长与青岛市公安局网警支队民警朱莎莎热烈交流。这是一堂关于网络的媒介素养课．也是青岛市中小学首次启动“网警进校园”活动。暑假将至，学生们将有大把时间在家中度过，“网警进校园”活动向学生及家长普及网络安全知识．及时有效地强化学生在假期中的网络安全。

关键词： 媒介素养   CNKI   科学知识图谱   CiteSpace   可视化  

摘要： 随着社会化媒体发展与普及的日益加快,媒介素养在我国学术界备受重视,产生了新闻传播学、教育学等诸多学科众多研究成果。本文运用科学文本挖掘理念,借助Cite Spaceⅴ软件,对2000-2016年17年间CNKI刊载的1976篇媒介素养研究成果进行知识图谱的可视化分析,系统梳理目前媒介素养研究的现状与热点,深入挖掘我国媒介素养本土化研究的主题与脉络,及时追踪媒介素养研究的理论前沿和发展趋势,以求为推进我国媒介素养理论研究和教育实践提供有益参考和借鉴。

关键词： 数字媒体   媒介生态   童年消逝   媒介素养  

摘要： 随着社会的进步和媒介科学技术的发展,传播媒介日益多样化,信息传播无处不在,儿童逐渐失去了展现天性的空间。受媒体文化研究者尼尔波茨曼先生的《童年的消逝》的启发,文章分析了数字媒体时代"童年消逝"现象出现的媒介原因,对如何避免次现象提出了建议。儿童媒介的从业人员应该担负起责任,做好"把关人"的角色。同时国家要加大力度,落实相关规定和政策,为儿童打造绿色健康的信息通道,保证儿童在良好的媒介生态环境中生活。

关键词： 媒介素养   高职教师   微时代   实践路径  

摘要： 高职学生媒介素养的教育,教师的作用不可忽略,充当着推介者和参与者的双重角色,本文从树立科学的媒介素养观念、多途径打造媒介素养教育师资队伍、激励教师利用媒介进行教育教学和人格教育等三方面探讨了提高高职教师媒介素养的实践路径,帮助高职教师在开放的媒介环境中动强化媒介意识,提高媒介素养和技术技能,有效对学生学习和生活进行引导,帮助学生们在强化职业技能的同时,形成社会主义核心价值观。

关键词： 新媒体   媒介素养   研究生思想政治教育  

摘要： 新媒体具有交互性、开放性、虚拟性、多样性等特点,深刻影响着研究生的思维、学习、生活等各个方面,也给研究生的媒体运行能力、信息的鉴别能力、自律能力、心理和社交能力带来了新的挑战。面对纷繁复杂的媒体信息世界,要不断提高研究生自身的媒体素养,从个体、群体、朋辈三个方面,加强对研究生媒体素养的教育,引导研究生健康发展。

关键词： 大学生群体   媒介素养教育   社交行为   新媒体   信息交互   个人与社会   新兴媒体   社交方式  

摘要： 随着各类新兴媒体的移动化、社交化发展，个人与社会环晓的信息交互频率越来越高，新媒体社交成为日常的社交行为。对于大学生群体而言，他们是社交媒体的主要用户群，对信息和新社交方式的接受速度快于其他群体，也乐意分享自己的观点和传遣隋感诉求，是网络意见气候形成的重要推动力量。但大学生媒介素养的缺失在一定程度上对其新媒体社交造成了负面影响，应当受到高校的重视。

关键词： 新媒体   媒介素养   现状   对策  

摘要： 当前,以互联网和手机为代表的新媒体发展迅速,人们在享受新媒体发展带来的便利时,也面临着诸多问题和挑战。大学生作为新媒体的应用主体,如何提高分辨和处理信息的能力,如何提高自身在新媒体环境下的媒介素养,逐渐成为社会关注的焦点问题。此次研究通过对X市6所高校的大学生进行问卷调查,在分析大学生媒介素养现状基础上得出提升大学生媒介素养的对策。