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关键词： 新媒体语境   高校思政工作   新模式   媒介素养  

摘要： 时代教育的不断变革及信息手段的不断提升,为高校思政工作模式创新创造了可能。高校传统思政工作模式难以契合时代所赋予思政教育的使命。因此应该善于借助于新媒体技术手段,来促使高校思政工作模式创新,真正满足思政教育工作需要,这对于人才发展与成长有很大的帮助作用。文章对新媒体语境下高校思政工作新模式的构建提供思路和建议。

关键词： 传媒政治   新媒体   领导干部   媒介素养  

摘要： 在传媒政治时代,党执政的舆论环境发生了复杂而又深刻的变化。媒体作为一种重要的公共力量正强势地改变着社会的传播方式和传播结构,并对领导干部的媒介素养提出了巨大的挑战。本文在对领导干部媒介素养的内涵及当前存在的问题进行分析的基础上,提出应从善解媒体、善待媒体、善用媒体等方面着手,切实提升领导干部的媒介素养。

关键词： 核心素养   影像教育   美学素养   媒介素养  

摘要： 影像教育是核心素养得以实践的重要手段。它可以顺应专业教育大众化与普泛化的趋势,将影像训练拓展于教育之中,并通过对媒体近用权的强调,形成对日益泛滥的消费文化的反制。美学素养和媒介素养是我国台湾地区影像教育的两个支点,它们分别包括影像叙事、情感沟通,影像解读、社会批判两种面向,突出了影像教育的生活指向和社会指向。台湾地区的影像教育主要通过融入课程、专案教育和社会教育三种途径来实现。

关键词： 大学生   网络“晒文化”   价值观   媒介素养  

摘要： 在网络自媒体发达的时代,网民可以通过自媒体自由地发表言论,在这样的环境下,网上出现了各种"晒"现象。种种社会心态罗织而成的"晒文化"影响着当今大学生的思想观念,对其正确价值观的形成有一定消极影响。对此,政府有关部门应该引起足够的重视,网络管理部门应从技术上加强对网络信息的把关,高校应加强对大学生的思想政治教育,多管齐下,使大学生对网络"晒文化"保持清醒的认识,从而形成健康的人格和科学的思维方式。

关键词： 新媒体   信息消费   理性精神   媒介素养  

摘要： 随着新媒体时代的到来,网络正在重构我们和世界的关系。不轻信,不盲从,有自己独立的思考和判断,是维护社会公共秩序的文化精髓。在纷繁复杂的新媒体时代,公民尤其需要强化自己理性精神的培养。

关键词： 新媒介   英语教学   媒介素养教育   探究  

摘要： 新媒介时代媒介素养日益受到人们关注。英语课程开设时间长课时多学生重视,是我国高等教育不可或缺的重要组成部分。结合其特点可把媒介素养教育融入英语教学过程,使其成为培养学生综合人文素养的重要组成部分。

关键词： 媒介素养   青少年   电影教育  

摘要： 随着媒介化时代的来临和中小学素质教育的不断发展,青少年的媒介素养教育越来越受到重视。电影作为一种重要的媒介,理应在媒介素养教育中发挥相应的作用。以媒介素养理论为分析框架,就青少年与电影之间的媒介接触、媒介使用、媒介实践等层面展开分析,探索电影教育的内涵和意义,并就如何推动青少年电影教育提出相关建议。

关键词： 一带一路   VR   新媒体技术   人才培养  

摘要： "一带一路"国际合作高峰论坛的报道有新媒介技术亮点,也为高校的新闻人才培养提出了新议题。本文通过对"一带一路"国际合作高峰论坛报道的调研和跟踪分析,结合近年来我国对外传播的媒体报道新特点,对新媒体技术下的视觉传播亮点进行综述,并结合VR新媒体团队和高校新闻人才培养,提出强化媒介素养的对策性建议。

关键词： 媒介素养   美术教育   定性文本分析法   教师教育   中学教育  

摘要： 在信息教育技术发展中,教师的媒介素养已经影响到多媒体数字技术同教育的融合及教育信息化的深层推进,因此教师的媒介素养受到越来越多的关注。基于美术教育对媒体数字技术的需求,该文重点关注了美术教师的媒介素养。通过内容分析法,并结合对教师的访谈内容,从小样本分析得到初中美术教师媒介素养的现状,为未来教师媒介素养的深入研究提供基础和方向。

关键词： 积极媒介素养   社会化媒体   媒介美德  

摘要： 批判范式、参与范式与"多元素养说"下的媒介素养内涵出现实践瓶颈。本文提出积极媒介素养的概念及其媒介美德展现、积极媒介情绪体验、积极媒介关系建构与积极媒介意义与目的感知的四个维度,并进而对积极媒介素养在传播场域、传播规范以及传播内容与效果方面的功效予以阐释。以期将积极媒介素养作为社会化媒体时代多元主体缔造正能量传播空间的关键素养。