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关键词： 黄山市   农村小学生   媒介素养教育   徽州文化  

摘要： 黄山市农村小学生媒介素养教育意识薄弱、媒介使用单一、媒介认知不足,提高他们的媒介素养迫在眉睫。在实证调查和实践探索的基础上,寻找黄山市农村小学生媒介素养教育的推广路径,同时提出教育过程中融入和结合徽州传统地域文化的尝试。

关键词： 新媒介   公共领域   公民参与   媒介素养  

摘要： 随着网络技术媒介化的迅速崛起以及对人们日常生活、交往活动的渗透,新媒介公共文化空间转向抛弃了传统公共文化服务的“政治逻辑”,试图重新树立以公民为中心的“受众逻辑”,正深刻地建构着公众的民意表达及社会参与模式。青年学生群体对于建构公共文化空间具有较高的内在诉求与参与意愿,然而大众传播媒介的意识形态植入、信息的碎片化及其泛滥、群体非理性的蔓延、公共精神的失落等因素弱化了青年学生群体公民参与的有效性。因此,有必要将培育青年学生群体的社会责任意识与媒介素养作为建构新媒介公共文化空间的价值引导和内在支撑;抓住新媒介公共文化空间在青年群体中发展的契机,引导和培养青年群体自觉、自由、自为的公共理性和参与能力。

关键词： 关系   媒介接触   流动儿童   媒介素养  

摘要： 随着城镇化进程的加速和城乡二元结构的逐渐瓦解,越来越多的留守儿童转变成为跟随父母进城的流动儿童,受经济、家庭、社会、心理及自身流动性等因素影响,在个人媒介素养建构过程中,流动儿童面临诸多挑战。从关系的角度看,流动儿童作为媒介使用的主体,在媒介使用的过程中会与外部环境产生冲突与对抗,且这种冲突在无外来帮助的情况下难以与外部环境达成"冲突—和解"的动态平衡。在此语境下,通过应用"生态关系说"的方法来协调流动儿童与媒介、家长、学校以及社会之间的关系,可以为流动儿童媒介素养的构建提供一种全新的视角。

关键词： 青年学生   媒介素养   自我教育   互联网+  

摘要： 在"互联网+"迅速发展的现实形势下,青年学生已置身于各种媒介及其信息的包围中,以被动或主动的方式不断接受着媒介信息的影响和渗透。青年学生对媒介素养的需求已涉及思想信念形成、知识技能习得、生活社交习惯养成和创业就业竞争等诸多方面。高校应就青年媒介素养的提升加强教育,通过加强日常教育、形成信息平台、强化习惯养成和搭建实战平台等途径不断培养和提升青年学生媒介素养水平,使学生可借助媒介迅速实现自我提升、适应国家经济社会建设发展需求。

关键词： 沉默的螺旋   网络暴力   媒介素养   管控与纾解   途径  

摘要： 互联网时代的迅猛发展,革命性地改变了人们的生活方式和消费习惯,网络这一虚拟社会平台成为社会舆论的路由器和放大器。很多焦点事件在网络上发酵并迅速扩散,其所形成的舆论场助推了社会的转型,同时也产生了不可控制的网络暴力,足见网络舆情是一柄双刃剑。本文以网络舆论形成为背景,以传播学中的蝴蝶效应和沉默的螺旋效应为支点,以"袁姗姗现象"为案例,对网络舆情所呈现的伦理困境及其原因进行探究和解析,力争为此类网络舆情找到管控与纾解的措施,以期减少网络暴力事件的发生。

关键词： “扫黄打非”   专项治理   媒介素养  

摘要： 民众媒介素养缺失是影响"扫黄打非"工作成效的深层原因之一。"扫黄打非"工作必须运用媒介素养思维,构建长效机制,通过提升全社会媒介素养,使文化领域违法犯罪行为失去生存土壤。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 近几年来,随着网络技术的快速发展推动了新媒体、自媒体的发展和应用,给传统媒体带来新的发展动力和方向。在信息高速凝聚和发展的新时期,新媒体的出现成为信息社会重要媒介。为实现对新媒体的推广与应用,对新闻编辑人员的素养提出较高的要求,相关人员不仅要具备敏锐的网络新闻获取能力,同时还要与受众形成良好互动,转变在传统媒介中的角色。所以在新媒体时代下,只有充分提高新闻编辑、主播等新闻从业人员的媒介素养才能充分满足新媒体传播的需求。

关键词： 媒介素养教育   媒体素养   辨别能力  

摘要： 文章首先对媒介素养及媒介素养教育进行界定,其次分析遵义市初中生媒介素养教育中存在的问题,最后从政府应成为初中生媒介素养教育的推动力量,学校应成为初中生媒介素养教育的主阵地,家庭是初中生媒介素养教育的坚实后盾三个方面阐述了遵义市初中生媒介素养教育优化策略。

关键词： 网络首发   数字出版   媒介素养  

摘要： 网络首发是学术期刊出版流程的全链条再造,是中国数字出版领域的重要尝试与变革。本文对网络首发出版模式概念和发展现状进行分析阐述,指出我国当前对网络首发出版模式的认知程度仍在可持续挖掘的范畴内,认为当前的新型出版模式背景下,我国的学术期刊编辑应转变出版思路,加强媒介素养,强化网络编辑技能,加快网络首发出版模式的发展步伐,协助促进我国学术事业的快速发展,实现我国学术期刊的国际化。

关键词： “互联网+”   高职院校   媒介素养教育  

摘要： 在"互联网+"的时代背景下,媒介信息爆发式的增长趋势愈加明显,媒介素养逐渐成为高职院校在校学生应该具备的基本素养之一。开展媒介素养教育,有助于提升学生的学习能力,对帮助学生抵御不良信息的侵扰,培养现代化的公民意识也具有非常重要的作用。当前,高职院校的媒介素养教育还处在自发阶段,这一方面是因为缺乏相关理论的指导,另一方面也受限于教学资源的匮乏。为走出这一困境,高职院校可以采取推进课程系统化、搭建实践教育平台、培养专门师资队伍等策略来解决此类问题。