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关键词： 新媒体时代   传播   挑战   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 在新媒体行业迅速发展的形势下,传统新闻编辑工作模式已经不能满足现代群众的新闻信息需求,新闻编辑在新媒体传播方式和技术的影响下,开始出现了相应的改变。新媒体时代的到来给新闻编辑带来了较多挑战,在一定程度上增加了其危机感,同时也打消了部分编辑的积极性,进而削弱了其责任感。为此,本文分析了新媒体时代带给新闻编辑的挑战,及其对新闻编辑的媒介素养要求。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 新媒体时代赋予了新闻传播新的特点,包括互动性、便捷性和海量性。同时新媒体时代对于新闻从业者的相关要求也有所提高,尤其是对于新闻编辑来说,良好的媒介素养是新媒体时代下新闻传播的发展需要。通过分析我国新媒体时代下新闻传播的发展现状,探讨了新媒体时代对新闻编辑的媒介素养要求,并提出几点提高新闻编辑媒介素养的几点要求,适应新媒体时代的发展需要,达到更好的促进新闻传播发展的目的。

关键词： 新媒体   媒介素养   报纸   编辑  

摘要： 新媒体时代,以"两微一端"为代表的诸多新媒体传播技术和平台迅猛发展,对以报纸为代表的纸质传媒带来冲击和挑战,对编辑的媒介素养提出新的标准和要求。新媒体时代的报纸编辑应具备敏锐的媒介信息意识,丰富的媒介基础知识,全面的媒介使用能力及适当的媒介批判思维。报纸编辑应提高应用能力,熟练掌握各类媒介的使用技能;培养学习意识,树立正确的媒介使用理念,从而培养和提高自身的媒介素养。

关键词： 新媒体环境   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 随着社会发展形势日新月异,传统纸媒逐渐呈现衰败之势。互联网技术的应用和普及使得新媒体蓬勃发展,成为人们获取和发布信息的主要渠道。但是因为新媒体的准入门槛很低,新媒体编辑的素质参差不齐。很多新媒体编辑职业道德意识不强,新闻媒介素养不高,新闻敏感性有待增强。新媒体的蓬勃发展对于广大新闻工作者而言既是机遇,又是挑战。为了迎合新媒体的发展趋势,提升工作效率,广大新闻工作者要努力增强自身的媒介素养。

关键词： 新媒体   信息传播   媒介素养  

摘要： 新媒体时代下,信息传播的速度和广度得到提高,同时,网络舆论也越来越受到重视,受众能够自主发表并传播自己的意见,客观上对公众媒介素养提出了更高的要求。但近年来的网络舆论事件,却显示了公众媒介素养的缺失,尤其是舆论反转事件,数不胜数。以媒介素养理论为基础,并以罗一笑事件发展中大众的反应特征为主要研究对象,研究在新技术发展背景下和自媒体舆论生态下,媒介使用者媒介素养的提升策略和路径。

关键词： 新媒体   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 受到新媒体的冲击,传统的新闻编辑工作方法已经不能适应社会的发展趋势,而部分新闻编辑人员的责任感也开始下降,这对新闻编辑事业的发展是十分不利的。在新媒体时代,应该强烈呼吁新闻编辑工作者不要忽视基本的媒介素养,不断提升专业水平。笔者主要对新闻编辑在新媒体时代的转变以及新媒体时代新闻编辑应该具备怎样的媒介素养进行分析。

关键词： 媒介素养教育   学校组织   比利时   青少年儿童   网络安全   低龄化趋势   媒体从业者   智能手机  

摘要： 环球时报5月3日载：近年来随着智能手机的普及，儿童触网低龄化趋势明显，加强青少年儿童网络安全及媒介素养教育正在引起越来越多国家的重视。比利时许多学校组织“打开我的报纸”“记者进课堂”等课程，邀请媒体从业者等举办讲座或主题演讲。学校还通过让学生亲自制作媒介产品，让他们在这一过程中学会甄别信息，学会利用网络表达思想、陈述观点。目前比利时已成立媒介素养教育高级委员会，在全国范围内协调相关工作。

关键词： 大学生   媒介化生存   媒介素养教育   媒介信息传播   个体媒介素养   价值引领  

摘要： 媒介化生存是公民当前生存和发展的一种状态,也是当代大学生感知社会、参与社会的一种潜在方式。伴随智能手机的普及,部分大学生出现对媒介的精神依赖。大学生媒介素养教育要直面媒介信息传播中存在的问题,探索个体媒介素养提升的内外机制,阐明媒介素养教育的价值定位,引领大学生正确面对海量信息。

关键词： 媒介素养   儿童   市场消费  

摘要： 当代媒介素养在儿童成长过程中有重要作用。当代儿童越加沉迷市场消费的主要原因,是市场努力推广商品的结果。广告商通过广告,希望进一步扩大对儿童及其父母消费行为的影响。本文试图通过皮亚杰的认知发展理论,解释儿童在成长过程中萌生的不断发展的消费行为,认为过于商业化对儿童的发展有负面影响,强调家庭和学校需利用不同手段共同加强对儿童的媒介素养教育。

关键词： 标题党   新媒体   网络传播   媒介素养  

摘要： 随着互联网技术的发展以及智能移动通信工具的普及,受众获取信息的渠道不再局限于报纸、广播、电视等传统媒介,转而更多的是通过互联网获取海量的新闻信息并参与讨论。文章从新媒体时代语境为背景,对"标题党思维"形成的原因、危害以及应对措施三个方面进行全面剖析。