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关键词： 领导干部   媒介素养   媒介   社会化媒体  

摘要： 信息科技时代,以互联网为代表的社会化媒体,确立了信息平面传播网状格局,使得信息传播自主互动共创,从而改变了现实社会中人们的沟通和交往方式,也深刻影响着社会关系和社会结构。在这个大背景下,领导干部不断提升自身媒介素养,成为新时期党的执政能力建设的紧迫要求。本文从媒介素养的概念与内容着手,分析社会化媒体之下领导干部提升媒介素养的重要意义,探讨领导干部媒介素养的提升策略。

关键词： 新媒体依赖   大学生   媒介素养教育  

摘要： 大学生对新媒体表现出强烈、持续依赖的心理,这与大学生的心理特点、媒介功能的拓展、社会信息化程度的加深密不可分。大学生对新媒体的依赖带来的负面影响主要表现为影响学业进步和心理健康、疏离现实生活等。在新媒体背景下,大学生媒介素养教育的路径重构过程中,教育话语的转换、教学内容的优化、载体合力的形成至关重要。

关键词： 青春期教育   媒介素养教育   青春电影  

摘要： 因为青少年独特的认知心理和信息时代的到来,在青春期教育中引入媒介素养教育日益迫切,目前已有一些有益的工作探索和研究。通过说明青春电影分析与青春期教育的密切关系,提出通俗生动地深入阐释媒介符号能影响青春期群体的人生体验和身份认同,从而提升青春期教育的效果。

关键词： 媒介素养   新媒介   调查   思想政治教育  

摘要： 大学生媒介信息的获取能力、分析能力、评估能力、判断能力和传播能力,关系和影响着媒介素养教育力量的发挥。为此,本文从自评(通过问卷调查)和他评(通过访谈调查)两个方面展开调查,了解大学生媒介素养的特点和现状,综合分析大学生的媒介素养情况,围绕大学生媒介素养如何提高这一问题展开思考。

关键词： 大学生   网络媒介素养   网络媒介素养教育  

摘要： 网络媒介素养是当代中国大学生文化素质的重要组成部分,"高接触"与"低素养"、开放的网络环境与传统的教育方法、技术层面的丰富与精神领域的空虚是当前大学生网络媒介素养教育中亟待解决的三个矛盾。大学生的网络媒介素养教育应当关注大学生精神层面的成长以及完美人格的养成,以"求真、寻美、择善"作为终极目标。