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关键词： 媒介技术   媒介素养   公安民警  

摘要： 当今媒介技术的发展是公安民警宣传自身形象的有力手段,而加强民警对媒介技术的使用能力与创新能力迫在眉睫,公安机关要建立常态下对媒体与公众的应对机制,在提高警察的媒介素养的同时,可利用媒介技术进行形象宣传,树立正面的警察形象,修正公众对警察不恰当的看法、观念和行为,并增大日常的警媒交流空间。

关键词： 粤港澳大学生   媒介素养   教育研究  

摘要： 高等教育媒介素养教育日益受到研究者的重视,大学生把自媒体作为接触信息的主要途径,适应并利用好自媒体对于大学生媒介素养教育有着极其重要作用。本文从粤港澳高校大学生媒介素养教育实施情况展开调研,从高校大学生媒介素养课程设置现状及需求、存在问题分析,并提出相应的对策和途径研究。

关键词： 高职学生   媒介素养教育   思考  

摘要： 自媒体时代下,高职院校学生已经成为媒体用户的主力军,由于自身易受媒介的负面影响,且缺乏理性思考和分辨信息的能力,因此高校开展媒介素养教育迫在眉睫。本文通过介绍媒介素养教育的起源和发展,分析目前高职院校学生媒介素养存在的问题,从学校、家庭、学生主体三方面进行思考并给出提升高职生媒介素养的策略。

关键词： 短视频   媒体融合   课程建设   媒介素养  

摘要： 媒体融合语境下,依托互联网创作、传播的短视频成为移动的社交化影像表达,针对现存短视频创作中存在的问题,积极探索具有专业主义精神的传媒教育刻不容缓。专业主义视角下的泛内容传播已成为短视频创作的主要内容,基于短视频自身逻辑,课程具体分为短视频相关知识、文案策划以及意义生成的视觉修辞、媒介素养四个模块。以工作坊下的团队制为教学模式,实现实践带动理论发展的目标,以创作者为切入点规避问题,进而促进短视频创作的良性发展。

关键词： 大学英语   媒介素养教育   整合  

摘要： 大学英语教学与媒介素养教育的有机整合,是大学英语进行教学改革、培养符合信息时代要求的复合型人才的必要途径。大学英语教学在与媒介素养教育进行整合的过程中,必须坚持三个理念:以学生为中心来开展体验式教学,以培养语言能力为重点,以培养批判性思维能力为核心。在以上理念的指导下,在课堂上开展丰富的实践活动,探索媒介素养教育与不同类型英语课程的融合方式,制定科学的考核体系和评价标准,才能逐步将媒介素养教育有效融入大学英语教学中。

关键词： 微媒体   大学生   媒介素养  

摘要： 伴随信息技术的进步微媒体的使用越发的普及,大学生作为微媒体的年轻使用群体对微媒体的使用有双刃剑的作用。如何合理合法的使用微媒体达到日常社交与学习沟通的机会是媒介使用者们关注的要点。本文章将结合大学生媒介素养教育的理论与实践出发对当今微媒体视域下年轻学子们的媒介的正确使用与准确判断进行论述,希望对我国媒介素养教育与网络文化能量传播做出贡献。

关键词： 新媒体   大学生   媒介素养   思想政治教育   有效融合  

摘要： 高校必须充分认识到新媒体环境下将媒介素养教育融入大学生思想政治教育的必要性,树立媒介素养教育与思想政治教育"双向融合"的理念,重新整合大学生思想政治教育资源,提高思想政治教育工作者的媒介素养来促进大学生思想政治教育效果的提升。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 在现代化发展如此迅猛的今天,随着科技的进步,新媒体行业也在不断发展,因此,传统媒体以及传统媒体编辑工作形式也已经无法满足当代人的需求,传统的媒体编辑工作模式也落后于现代。同时,新媒体的快速发展在一定程度上也给传统媒体带来了一定的威胁以及诸多挑战,也使得媒体人的心理受到了一定的影响,产生了一定的心理波动。在新媒体时代的冲击下,一定要提高相关新闻编辑的媒介素养。