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关键词： 影视   教育   媒介   意见   素养   人们   教育部  

摘要： 近日,教育部官网公布《教育部中共中央宣传部关于加强中小学影视教育的指导意见》,提出我国力争用3-5年时间,在全国中小学基本普及影视教育,并就如何推进做出了推荐优秀影片、强化师资队伍等7条规定。这个指导意见拉开了媒介素养教育进入中小学生教育教学计划的序幕,值得期待。

关键词： 媒介融合   标识设计   媒介效果   媒介素养   未来景观  

摘要： 目的研究媒介融合对现代文化标识设计观念与形态的影响,探索现代文化标识设计发展趋势,提高现代标识设计者在融合媒介元素、提升媒介素养方面的能力。方法借助现有媒介融合背景下的设计案例,分析具体的媒介融合现象及前沿技术、方法与思想,探讨媒介融合在开拓设计文化场域、元素与重塑现代文化标识设计理念方面的多种影响,从而进一步勾勒未来现代城市文化标识设计的趋势与图景,并提出现代设计者需要具备的媒介素养。结论媒介融合对现代文化标识设计产生多元化影响,主要表现在媒介融合拓展了文化标识设计的场域,丰富了文化标识设计的元素,改变了文化标识设计的形态与思维方式,使得媒介效果成为影响现代文化标识设计的重要因素。现代文化标识将逐渐具有媒介属性。

关键词： 网络新常态   大学生   网络素养现状   提升路径  

摘要： 网络媒介素养是当代大学生健康成长必备的核心素养,也是互联网发展新常态下高校网络育人、立德树人的重要体现。对郑州南大学城八所高校部分学生的调查发现,当前大学生普遍存在网络自我管理能力较差、网络学习能力不强、网络信息辨识力不够、网络安全意识比较薄弱、网络道德水平和网络媒介素养亟待提高、个别大学生网络游戏成瘾等问题。大学生网络媒介素养的提升应从社会协同推进、家校齐抓共育、个人实践内化、加强特殊群体网络心理干预和疏导等方面入手,构建立体化、全方位的提升机制。

关键词： 网络媒体时代   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 随着信息技术的兴起和网络的普及,新媒体逐渐深入人们的生活;网络媒体时代的到来带给新闻编辑工作一定的冲击影响。传统新闻编辑方式方法难以满足人们现代生活的需求,新闻资料获取、信息分析、整合编辑等工作出现越来越多的问题。本文基于网络媒体时代新闻编辑工作现状分析了其面临的挑战,探讨网络媒体时代大背景下新闻编辑应具备的媒介素养,为新闻编辑工作者综合能力的提升提供参考依据。

关键词： 新闻编辑   新媒体时代   媒介素养  

摘要： 新媒体时代,新闻编辑媒介素养成为新闻编辑工作质量的主要影响因素。因此,本文以新媒体时代为研究背景,阐述了新媒体时代对新闻编辑工作的影响,介绍了新媒体时代新闻编辑应具备的媒介素养。并对新媒体时代新闻编辑媒介素养培养措施进行了简单分析。

关键词： 社会化媒体   大学生   媒介素养  

摘要： 在融媒体环境下,海量碎片化信息掺杂着虚假新闻、网络谣言在网络社群中快速传播,这对大学生的媒介素养提出了更高的要求。本研究以山东交通学院591位学生为样本,通过问卷调查了解大学生媒介素养现状,分析影响大学生媒介素养的因素,并提出建立"领头人"队伍,打通培育通道;利用第二课堂,提升培育实效;以学生为本,转换培育载体等对策。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   媒介素养   职业道德  

摘要： 新媒体时代的来临对新闻编辑工作造成了一定影响。在新媒体时代下,新闻编辑工作人们提供更好的新闻服务,在具体工作中,就必要充分结合媒体行业的发趋势,不断提升自身的专业素质和能力。

关键词： 新闻编辑   新媒体   创新   专业能力   媒介素养  

摘要： 在新媒体时代已经全面到来的今天,受众阅读品位的提升,对新闻编辑的专业素养提出了更高层次的要求。如何准确把握时代的脉络,为媒体寻求新的定位、为新闻注入新时代的灵魂,如何保持饱满的状态随时准备应对各种新闻,如何满足大众的阅读口味,拥有敏锐的新闻价值判断嗅觉等等都是新媒体时代电视新闻编辑应该解决的问题。

关键词： 人工智能   媒介素养   新闻业  

摘要： 文章在分析人工智能对大众媒介素养提出的系列新要求的基础上,总结了媒介素养教育对于迎接人工智能挑战的重要意义,即面对人工智能的挑战,应高度重视媒介素养的重要性,加强媒介素养教育,发挥媒介素养在纠正技术偏差中的作用。