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关键词： 思想政治教育   高校学生   素养   媒介   《人民日报》   信息渠道   虚拟世界   上网人数  

摘要： 近几年,微博、微信、网站客户端、手机APP等新媒体在互联网上标新立异,其所呈现的虚拟世界、信息多元、互动方便、娱乐大众等特点,强烈地吸引了大量网民的注意力,以致网络环境日趋复杂。早在2011年7月8日,《人民日报》刊登的《大学生思想政治教育新媒体上建起新课堂》一文指出:“据统计,我国高校上网人数目前几乎达到高校学生数的100%,其中90.5%的大学生将互联网作为重要信息渠道。校园里不用微博或者不看微博的学生,会被同学们视为‘外星人’”。

关键词： 科技期刊   编辑人员   编辑素养   媒介素养  

摘要： 详细诠释了出版事业中编辑人员的素养内涵,结合时代发展提出了科技期刊编辑的素养和媒介素养的特征及提高的重要途径,以期有助于促进科技期刊编辑素养的全面提升。

关键词： 辅导员   自媒体   媒介素养  

摘要： 在自媒体时代,媒介素养成为辅导员必备的基本素养,也是辅导员在新时期开展工作的重要能力。辅导员应高度重视媒介素养的培育,加快转变教育理念,强化媒介意识,把握媒介导向,在实践中运用自媒体新技术创新辅导员的工作。

关键词： 数字与媒介素养   后视频时代   影评  

摘要： 后视频时代的到来为互联网影评注入了新的活力,让影评这一带有强烈主观态度和观点的文本更具交互性、可看性、易得性等特征。大量自媒体影评平台犹如雨后春笋想要在这一潮流中抢得先机,但商场法则优胜劣汰,数字与媒介素养的高低,在一定程度上决定了众多自媒体影评平台的生存状况。"哎呀我去刘老师"作为互联网影评中的佼佼者,抢占优酷、哔哩哔哩、微博、微信等众多互联网平台,从内容与形式上都不难窥见其数字与媒介素养高低,这也是该自媒体平台可以在鱼龙混杂的互联网影评浪潮中跃过龙门的保障之一。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑工作   媒介素养  

摘要： 随着科技的进步,新闻编辑工作需要在传统新闻内容的基础上结合网络技术,以适应更广泛的传播渠道,满足新时代的发展要求。从事新闻编辑工作的人员应该努力学习与网络技术有关的新知识,加强自身媒介素养,提高自身工作的水平。本文浅析了新媒体时代下新闻编辑的媒介素养,就新时代下新闻编辑工作中需要注意的细节,提出一些新闻编辑工作的改进方向,以供参考。

关键词： 标题党   编码解码   新闻价值   媒介素养  

摘要： 网络新闻"标题党"的存在严重违背了新闻真实性原则,同时也对整体的阅读环境造成了极其恶劣的影响。本文认为"标题党"作为符号文本的机械化拼贴和扭曲化表达,与信息生产环节的主导符码弱化、职业符码跃居其上以及受众较低的媒介素养和猎奇心理有着不可分割的联系。其次处于流通、分配环节的信息由于受到外在环境的影响,也成为"标题党"泛滥的重要助力。

关键词： 媒介素养教育   问题   对策  

摘要： 文章媒介素养教育的内涵出发,系统分析了当前大学生媒介素养存在的问题,提出了高校开展学生媒介素养教育的对策,对于促进大学生身心健康成长、弘扬社会主义核心价值观,具有重要意义.

关键词： 媒介素养教育   高被引论文   CNKI  

摘要： 基于近十年来CNKI数据库,利用文献计量分析方法,分析了我国媒介素养教育研究论文在研究数量、研究资助、研究领域、高被引情况等方面的分布特征与演进规律,并从媒介素养教育的内涵、研究目标、研究方法、比较研究以及策略与路径研究等方面分析研究进展情况,结果表明我国媒介素养教育研究在过去10年获得了较快发展,但仍然存在研究主体范围、研究方法、研究广度等方面的问题,需要进一步加强研究和发展。

关键词： 童年观   媒介伦理   文化内涵   媒介素养   受众素养  

摘要： 对于少儿类影视文化作品的意识形态和价值观念的分析,可以使我们认清作品背后的本质。随着少儿版《白蛇传》的热播,其引发的争议也很多,有支持也有反对的声音。本研究以少儿版《白蛇传》为例,通过文本分析法,旨在揭示其争议背后蕴含的两种截然不同的童年观念,即"童年消逝说"与"童年建构论"的对立。研究发现,"童年建构论"忽视了童年的文化内涵以及对于媒介伦理的批判。因此,本研究认为,为了给少儿类影视文化作品的创作提供良好的媒介环境,一方面需要媒介行业自身加强伦理规范,同时,受众也需要提高自身的媒介素养。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   媒介素养   现状与对策  

摘要： 本文以媒介素养为切入点,在概述新媒体时代对新闻编辑行业的影响的基础上,分析了新媒体时代新闻编辑的媒介素养现状,探讨了优化新媒体时代新闻编辑媒介素养的策略,旨在说明提高新闻编辑媒介素养的重要性,以期指导实践。