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关键词： 吴汝纶   报业实践   媒介素养  

摘要： 在吴汝纶由桐城派大儒向近代学者转变过程中,报刊成为其获取西学新知、了解时局动态的重要途径之一。吴汝纶将阅报视为国人因应"变局"的一个重要手段,力倡封疆大吏和地方官员支持与推动报业发展,其本人也身体力行,积极投身报业实践。他既主动与报人交往,也曾尝试开办报馆,更希望借此实现融汇中西、经世致用的人生理想。

关键词： 南非   媒介素养教育   种族隔离   数字转向  

摘要： 南非的媒介教育兴起于20世纪80年代国内的反种族隔离运动,其内容和实践都在某种程度上推动了南非民主政治的进程。20世纪90年代后,媒介教育秉承"积极公民"的理念继续向前发展,然而在以提高识字率为中心的扫盲运动中,南非又迎来了全球信息时代技术的冲击,于是媒介素养教育与文字扫盲、互联网技术发展交织在一起,转向数字素养的新发展阶段。南非政府和社会力量的结合推动了媒介素养教育的发展。多样化的培训活动做到了真正赋权于青少年和教师群体,为他们增加自身就业机会和推广媒介教育提供了条件。这些都值得中国结合自身情况加以借鉴。

关键词： 新时代   新媒体   大学生   媒介素养   提升  

摘要： 新时代新媒体构成了大学生媒介素养提升的现实语境。基于新时代大学生使用新媒体的新特点,发现大学生媒介素养的新问题,探讨新时代新媒体语境下大学生媒介素养的提升策略。

关键词： 儿童媒介素养   分层培养   智媒  

摘要： 智媒时代的交互性、智能化、个性化和场景化特点带给儿童更丰富的媒介接触体验,然而看似任意遨游的信息世界实则暗流涌动,全民媒体的生产方式也会带来使用不当、过度娱乐的误区。因此,智媒时代的受众应充分认识到"万物皆媒"的利弊,传播正能量,规避负效应,建立儿童媒介素养的分层培养模式,提高儿童的媒介素养。通过家庭引导、学校实践、政策把控形成合力,提高儿童的媒介认知与判断能力、信息获取与使用能力,通过互联合作、社会参与提高媒介生产能力和道德水平。

关键词： 媒介冷暴力   媒介素养  

摘要： 媒介冷暴力是媒介暴力的一种,因为网络环境本身开放性、互动性、匿名性、即时性的特点,成为媒介冷暴力频频发生的空间。媒介冷暴力产生有多种原因,与传播者自身的职业和道德素质有关,也与媒介间激烈的竞争和技术的发展密切相关。本文试分析媒介冷暴力产生的原因,并对如何解决该问题提出一些见解。

关键词： 中学生   媒介素养教育   道德与法治课堂  

摘要： 《网上交友新时空》是七年级道德与法治课的内容,教师在教学设计时要对七年级学生的具体情况进行研究,侧重课堂内容和结构,课堂结束后及时总结收获和启示,以对将来的教学起到指导意义。

关键词： 新媒体   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 目前,新媒体的出现使得新闻编辑的传统工作方法已经不适应潮流的发展。新闻编辑在一些领域的影响随着新媒体时代的发展而发生变化。近年来,随着新媒体时代的快速发展,新闻编辑工作人员在工作方面受到一定的影响,使得新闻编辑工作者的责任感下降。因此,在新媒体时代,应强烈要求新闻编辑工作者建立起与新时代新时期相适应的媒介素养,进而方方面面提升新闻编辑者应有的专业能力水平,成为一名真正意义上的新媒体时代的工作人员。文章从两方面阐述了新媒体时代新闻编辑的媒介素养,一方面是新闻编辑在新媒体时代背景下的工作现状,另一方面是新闻编辑在新媒体时代应该具备的媒介素养。伴随着当前互联网技术的快速发展以及自媒体的不断涌现为传统媒体的发展带来了极大的挑战。在这一背景下,传统的工作方式已经不能满足当前的社会发展潮流,新闻编辑的工作方式也出现了较大的改变,要求新闻编辑工作者提高自身的责任感,建立起与新时代相适应的媒介素养。

关键词： 网络生存   大学生   网络媒介素养培育  

摘要： 进入网络社会,网络生存已经成为人的全面发展的重要维度,大学生的网络媒介素养,关系到大学生的成长成才和中国网络强国战略的实现。大学生网络媒介素养培育的建构之维度,主要有:一是把握大学生网络生存的技术境遇,塑造大学生的网络主体性;二是涵养大学生网络生存的文化素质,提升大学生的文化自信力;三是关注大学生网络生存的现实维度,实现大学生"虚实和谐"发展。

关键词： MOOCs   Creative   Computing   国际化课程   中外合作办学   媒介素养类国际化课程  

摘要： 从中外合作办学英方指定课程“Creative Computing”的设计出发,探讨MOOC环境下媒介素养类国际化课程的目标、内容、学习活动、评价方式以及未来发展途径,致力于媒介素养类国际化课程的设计与传播研究。

关键词： 互联网+   媒介素养   素质提升  

摘要： 随着雅安市政府对"互联网+"的推进,各种新媒体正不断渗透到各种传统行业中,为雅安的社会经济服务。但是由于互联网信息来源广泛庞杂,媒介素养低的网民就容易受不良信息误导,产生困扰。雅安市作为旅游城市,十分注意文明形象,提升雅安市网民的媒介素养能力,能有效减少各种网络问题的发生,对保持雅安市网络空间的健康持续发展,推动雅安市文明城市的建设显得尤为重要。本文将从雅安市网民自身、社会政府、媒体环境等途径探究提升雅安市网民媒介素养的方法。