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关键词： 民办高校   大学生   媒介素养   策略研究  

摘要： “互联网+”时代,大量的信息蜂拥而至,它凭借着丰富的传播方式、多样的传播渠道和广泛的受众范围,给大学生带来了方便和快捷。但“数字化生存”和“媒介依存症”等不良现象,也带来了很多负面的影响。为此,在“互联网+”背景下大学生媒介素养教育便显得尤为重要。本文以大学生媒介素养的重要性为出发点,分析了目前民办高校大学生媒介素养教育的现状及存在的问题,从大学媒介素养教育的目标、内容与手段、教学评价这三个方面入手,对“互联网+”背景下民办高校大学媒介素养教育模式的进行构建,并探究了提升民办高校大学生媒介素养教育的实施策略,以期促进大学生全面发展与健康的成长。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   具备   媒介素养  

摘要： 新媒体时代的到来为新闻编辑工作带来了一定的影响,要想在新媒体时代下做好新闻编辑工作,保证新闻编辑的质量,新闻编辑者就需要具备相应的媒介素养。本文将对新媒体时代下呢新闻编辑工作进行简要探讨,论述其应当具备的媒介素养,并提出相应的意见促进媒介素养的培养。

关键词： 高职辅导员   中华传统文化传播   媒介素养  

摘要： 高职辅导员在高职中华传统文化传播中扮演着重要的媒介作用,对中华传统文化在高等教育传播中有着重要的作用。当前高职在中华传统文化的传播上存在着诸多问题,直接导致问题出现的原因便是辅导员在传统文化传播中媒介素养的欠缺。实现中华传统文化的有效传播,需要高职辅导员明确自身在文化信息传播中的角色定位,提高自身在中华传统文化传播中的媒介素养。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   媒介素养  

摘要： 新媒体时代背景下,新闻编辑的媒介素养已经成为影响其工作质量的重要影响因素,新媒体对新闻编辑工作的开展方法提出了新的挑战,要求编辑的媒介素养要获得全面提升。基于此,本文以新闻编辑媒介素养作为研究对象,分析新媒体时代下新闻编辑的媒介素养内容,结合具体素养提出今后的新闻编辑个人素质提升和培养方法。

关键词： 媒介融合   新闻记者   媒介素养  

摘要： 随着网络技术、信息技术等领域的快速发展和广泛运用,包括电视、广播、杂志、报纸在内的传统媒体与包括新媒体、两微一端、网站在内的各种新媒体出现了彼此融合的态势。在很大程度上冲击着以往被普遍认可的媒介分界,新闻记者要积极行动起来,稳步强化自身的媒介素养,主动适应媒介融合的发展趋势,更好地提升自己的业务能力和综合素养。

关键词： 媒介   媒介文化   媒介素养   媒介素养教育   全民教育  

摘要： 当今时代,以电视、网络、智能手机为代表的媒介深刻影响并改变着人们的行为习惯和交流方式,媒介素养是二十一世纪合格公民必需具备的素养之一。国内外学者对媒介素养的定义、目的、内容以及公民媒介教育的意义和实践路径等进行了大量研究。通过从理论和实践层面梳理国内外媒介素养的研究现状和进展,发现当前国内外学界对媒介素养的研究尚存在着一些缺陷:缺乏对老年人群媒介素养的研究、本土化研究程度不足、将媒介素养教育上升到全民教育的研究相对较少等。在媒介素养后续研究中,应加强对社会其它群体媒介素养的研究、强化媒介素养理论研究的本土化、树立全民媒介素养教育理念。

关键词： 中小学教师   媒介素养教育   实证分析  

摘要： 中小学教师媒介素养教育是解决青少年媒介化生存危机的关键所在,也是推进教育现代化的重要举措。文章在明晰媒介素养相关概念的基础上,开展中小学教师媒介素养教育现状调研,并提出从纳入制度化轨道、拓展教育途径、注重提升能力等方面提升中小学教师媒介素养。