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关键词： 融媒体   公众沟通   媒介素养   超视距新闻  

摘要： 融媒体的飞速发展导致舆论生态、媒体格局和传播方式发生了深刻变革,使得核能公众沟通工作在沟通主体、沟通对象和沟通效果上出现了一些新的变化,公众参与、科普宣传、信息公开和舆情应对工作也面临新的舆论环境。核能公众沟通应主动适应融媒体发展新形势,不断提升从业人员媒介素养,借助融媒体渠道和技术,创新公众宣传方式,有效调节社会舆论,拓宽公众沟通的广度和深度。

关键词： 国际汉语教师   媒介素养   现状   对策  

摘要： 作为汉语国际推广的主要力量,国际汉语教师有教授汉语、传播中国文化、塑造中国形象的重要职责。须具备较高的媒介素养,以能够正确地认识所在国媒体对于中国的有关报道,能够反思这些报道对于自己及所教外国学生的影响,能够帮助所教外国学生认识媒体之外的更加真实和全面的中国,能够利用所在国媒体有效地传播中国文化,从而真正达到更好地展示中国形象的效果。建议《国际汉语教师标准》增加“媒介素养”次标准,国际汉语教师候选人行前培训中加入“媒介素养”内容,专业“汉语国际教育”在课程中增设“媒介素养”,以全面提升国际汉语教师的媒介素质。

关键词： 思想政治教育   大学生   网络媒介素养  

摘要： 随着信息化技术的飞速发展和互联网的不断普及,网络媒介与大众生活的联系日益紧密,促进了社会经济的跨越式发展。但是,网络具有高度的复杂性,存在着诸多负面效应,但是,大众包括大学生所具备的网络媒介素养与新时代的要求不相适应。在提高大学生网络媒介素养,促进大学生全面发展的过程中,可以基于思想政治教育视角,用辩证的社会历史观和科学的方法论,概括当代大学生群体网络媒介素养的内涵,探究与大学生网络媒介素养相关的问题,摸索培养大学生网络媒介素养的路径。

关键词： 媒介   新闻记者   新媒体时代  

摘要： 在信息技术飞速发展的今天,新媒体发展的也越来越好,新媒体时代就这样到来了。他的到来也在一定程度上对人们的生活方式和新闻传播方式进行了改变。新闻媒体组织构架的要求也随之提高,在新媒体工作中新闻记者是最为重要的保证,新媒体发展的速度取决于新闻记者的素质,而将大众的需求和记者的工作要求进行有效统一是目前需要解决的一大难题,本文分析了新媒体时代记者的媒介素养,对现状加以探讨,提出了笔者的观点。

关键词： 新媒体时代   媒介素养   青少年   20世纪90年代   媒介信息   培育   选择能力   理解能力  

摘要： 新媒体时代青少年媒介素养的内涵“媒介素养”这一概念最早由英国学者利维斯和汤普森在1933年首次使用,当时是针对电影等大众媒介对于青少年的负面影响而提出,要对媒介信息进行批判和辨别。①20世纪90年代,美国媒介素养研究中心对媒介素养做了定义:人们面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。②该定义反映了在传统媒体的单向度线性传播模式中,受众通常都只能是信息的消费者,因此,这里的媒介素养主要强调受众对媒介信息的接受和理解能力,同时,还要具备一定的批判及反思意识。

关键词： 多屏   社交   信息消费素养   沉溺  

摘要： 以手机、电脑等为代表的多屏幕媒体渗入人们的日常工作与生活中,以多屏信息化来满足人机交互需求的多屏传播时代悄然到来。媒体选择多元化最大限度地瓜分了受众的碎片化时间,带来了媒体维度的多样性和受众维度再细分的可能性。大学生群体在多屏传播时代所表现出的媒介素养代表了当下中青年群体的媒介素养水平,表现出网络社交逐渐覆盖现实场景社交、信息消费素养显著提高和对多屏媒介体现出沉溺与依赖倾向的新样貌。

关键词： 新媒体   大学生思想政治教育   价值观念   媒介素养   “大思政”体系  

摘要： 互联网、手机等新媒体的快速发展和普及给我国的大学生思想政治教育带来了广泛而深刻的影响。新媒体时代大学生思想政治教育也成为近年来我国学术研究的热点之一。梳理已有的研究成果,发现主要聚焦于新媒体对大学生的影响、新媒体时代大学生思想政治教育面临的机遇与挑战以及改进对策等方面。学者们研究认为,新媒体从信息获取、观点表达、社会交往、学习生活、价值观念等方面对大学生产生了重要影响;新媒体时代给大学生思想政治教育带来的机遇,主要表现在拓展教育渠道、丰富教育资源、激发学习自主性、提高教育效果、促进工作创新等方面;新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战,主要表现在导致大学生发生偏差、导致传统话语体系弱化、降低思想政治教育的实效、对传统教育模式造成冲击、对思政队伍素质提出挑战等方面。对此,学者们提出了在思想上提高政治站位、把握正确方向,在理念上坚持核心导向、强化针对性服务,在实操上优化教育平台、创新教育模式,在保障上建立健全机制、强化媒介素养教育等改进对策。已有的研究具有多学科、多层面、实践性强等特点,下一步需要加大研究力度、拓展研究广度、挖掘研究深度。

关键词： 自媒体乱象   情绪煽动   媒介素养   舆论监督  

摘要： 随着移动互联网和新媒体技术的飞速发展,媒介生态和传播格局发生了深刻变化。自媒体行业以其个性化、网络化的特点蓬勃发展,尽管自媒体队伍在不断壮大,但其在发展过程中出所产生的问题和弊端开始显现出来。本文将以咪蒙、HUGO等公众号为研究对象,探究其在发展过程中所表现出的乱象问题,最终提出了对自媒体乱象的治理路径及应对策略,以期打造一个积极、健康、充满建设性的自媒体环境。

关键词： 网络媒介素养   90后外来务工人员   新生代农民工   城市融入  

摘要： 90后外来务工人员,或者说新生代农民工,当前已成为中国经济建设中的庞大群体,但却总是徘徊在主流文化边缘。而智能手机的普及和互联网技术的提升有助于外来务工人员进一步通过网络媒介融入城市社会生活,因此他们网络媒介素养的水平直接影响着了解和融入城市的程度。本研究以广州市"90后外来务工人员"为主要研究对象,从媒介素养的网络媒介使用、网络信息消费、网络信息生产、社会交往、社会协作、社会参与等六个维度进行测评,从经济融入、社会融入、文化心理融入三个维度分析了该群体的融入城市现状,并进一步分析了该群体网络媒介素养与其城市融入程度的关系。在此基础上,提出了帮助90后外来务工人员提升网络媒介素养并促进其融入城市的相关建议和策略。

关键词： 学术期刊   《中国编辑》   媒介素养   新闻传播人才   编辑出版学   媒体时代  

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