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关键词： 媒介素养   信息   解读   批判教育  

摘要： 随着大众媒介的产生,学者们纷纷注意到提高公众对媒介正确认识的重要性,这就催生了“媒介素养”理论。在信息化时代,蓬勃发展的大众媒介渗入到人们生活的各个角落,所带来的爆发式海量信息使得正确、高效获取信息成为一大难题,媒介素养的内涵随之不断丰富,也引起了国内外学者的广泛注意,在近年来取得了长足发展。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   媒介素养   提升  

摘要： 随着新媒体时代的到来,对新闻编辑工作产生了较大的影响,要求新闻变化要具备较高的媒介素养,更好地满足大众的服务需求。基于此,本文就新媒体时代的变化影响,分析如何提升新闻编辑的媒介素养,希望能够为相关人员提供一些有效的建议。

关键词： 信息疫情   媒介素养   教育实践  

摘要： 在新冠肺炎疫情全球蔓延的同时,与之相伴的"信息疫情"也同样威胁着人类的健康和安全。信息疫情造成的恐慌、焦虑以及信任的缺失说明,媒介素养教育应适应新的媒介环境发展,采取各种策略提升公众的媒介素养。面对新冠疫情,借鉴各国在提升公众媒介素养方面的相关做法,我国媒介素养应采取参与和实施全球性媒介素养计划、开展系统的媒介素养教育、拓展媒介素养相关学术研究、吸纳媒介企业和社交媒体平台公司参与媒介素养活动、呼吁全社会参与公众媒介素养提升等策略,探索媒介素养发展的新路径。

关键词： 新时代   党员干部   网络媒介素养   路径  

摘要： 全媒体时代,如何建设一支新时代高素质党员干部队伍,是当今的主要问题。文章概括党员干部网络媒介素养的主要问题,分析进一步提升干部网络媒介素养,提出“‘切实运用政德形塑干部,着好人生底色’、着力提升干部‘五种素养’、开好网络快车、努力完善学习培训机制、建好提升‘笼子’”的路径建议。

关键词： 媒介素养   后真相   舆论反转  

摘要： 在后真相时代,为了降低或消减后真相时代中的虚假信息以及碎片信息带来的舆论隐患,需要针对如何提高公众媒介素养进行分析,从而培养公众自身的媒介认知能力、媒介使用能力、对于收集到的信息的理性批判能力、通过媒介查询事情本貌的能力,最终实现社会公众媒介素养的整体性提高。

关键词： 媒介融合   受众   媒介素养  

摘要： 随着传媒技术的进一步发展,传播方式更加多元,不同媒体之间互相交流融合将是未来媒体的发展趋势。这种媒介融合的趋势对受众的媒介素养有了新的要求。由不同身份、性别、社会地位组成的大众所表达出的意识形态与文化观念受到内在主观能动性和外在多方面因素的多维度的影响。在进行受众媒介素养培养时,要注意理解文化差异和新阶段的传播偏向,保证官方话语的在场并进行与时俱进的媒介素养教育。

关键词： 媒介素养   历史学科教学   渗透  

摘要： 素养是新一轮基础教育课程改革的立足点,而媒介素养就是信息化时代人们生存和发展的必备素养。在现有的中学课程体系下,媒介素养的培养需要借助其他学科来实现。历史学科核心素养与媒介素养有一定的融合性,历史学科内容具有综合性等特点,其教学在涵养学生的媒介素养方面具有独特优势。

关键词： 本科护生   护理教育   新媒介素养   必要性  

摘要： 本文对我国护理本科生新媒介素养现状进行综述,从护生个人发展、临床护理需求、护理教育及医疗媒体发展趋势四个方面进一步分析提高护生新媒介素养的必要性并提出对策,旨在推动对本科护生新媒介素养提升途径的探索。