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关键词： 媒介素养教育   小学语文   课堂  

摘要： 本文在阅读大量文献的基础上,阐述了国内外语文媒介素养教育的历史和现状,分析了进行语文媒介素养教育的重要性, 并对语文课堂中融入媒介素养教育提出几点意见,使媒介素养在无形中融入小学生的生活。

关键词： 媒体融合   媒介素养   网络育人  

摘要： 在媒体融合背景下,校园媒体一方面承担着宣传学科特色和文化的主要职能,另一方面也是大学生"媒介素养"培养的实训基地,是高校网络育人实践的重要途径,提升学生媒介素养、展示校园文化特色是对其职能的最好概括。但随着网络大数据技术手段的革新,以"今日头条"为代表的算法精准推送,使得大学生对信息的接收渠道更窄,另外讯息类客户端和公众号迭代更新,导致大学生对讯息的接收愈发挑剔,网络育人的工作也面临着巨大挑战,所以需要通过媒体融合手段留住学生的"流量",牢牢把握住意识形态的主阵地。

关键词： 互联网+   大学生   网络媒介素养   问题   成因  

摘要： 随着互联网的快速发展,网络已经成为大学生的新型生存空间。对江苏地区部分高校大学生媒介素养的现状展开调查,分析大学生网络素养在接触、运用、开发、认知四个方面存在的问题,其原因主要为网络环境影响、大学生自身存在局限、教育缺失,提出营造风清气正的网络环境、激发大学生的主观能动性、健全大学生网络媒介素养教育体系等对策。

关键词： 新媒体时代   编辑记者   媒介素养  

摘要： 新技术带来新媒介,新媒介带来新变革。近年来,随着互联网技术的突飞猛进和快速发展,融媒体应运而生并快速扩张崛起,打破原有传统媒体生态格局。以县级融媒体为研究背景,探究县级新闻记者转型发展策略,提出要及时改变传统观念,建立融合思维,开发新的报道内容与形式,通过积极学习互联网技术提升自身素质.

关键词： 媒介素养   思政教育   现状分析  

摘要： 数字化新媒体时代是屏媒体发展的时代,是各大高校大学生进行网络信息获取、发布和传播的主要途径。媒介自身带有强烈意识形态和价值观,多元文化极易导致价值判断标准的模糊和道德观念淡化。因此各高校大学生要坚定正确理想信念,避免被不良媒介信息干扰和错误思想误导,这是对新时代大学生提出的严峻考验。

关键词： 马克思主义新闻观   新媒体   媒介素养   媒介素养教育  

摘要： 新媒体时代涌现出的海量信息、多元价值和网络安全等问题,赋予了高校媒介素养教育新的内容。马克思主义新闻观是内涵丰富、与时俱进的思想体系,为解决当前媒介素养教育的新问题提供了根本遵循,需要通过教学内容的选择和教学环节的设计等发挥引领作用。

关键词： 文化自信教育   网络媒介素养教育   逻辑契合  

摘要： 网络媒介素养教育和文化自信教育归属的专业领域虽然不同,但同为素养教育,都是为了实现受教育者的全面发展和培养中国特色社会主义的可靠接班人。两者的逻辑契合具有坚实的基础,包括文化与媒介的原初契合、教育目标的吻合及教育内容的贴合等。当前国家力推文化自信教育,文化自信视域下的网络媒介素养教育改革恰逢其时。在此背景下,学校应在网络媒介素养教育专业课中全方位渗透文化自信,植入文化自信基因;应面向全校学生,开设网络媒介素养教育通识课;应注重文化自信视域下网络媒介素养教育的实践,进而在网络媒介素养教育中自觉提升文化自信。

关键词： 媒介化社会   高职教育   内涵式发展   互联网思维   媒介素养  

摘要： 我国高职教育业已迈入信息化发展新的阶段,推进人才培养体制改革势在必行;互联网思维不断与教育科学研究融合是促进教育科研水平提高的必然选择;同时要应用融媒体手段创新管理体制,促进高校持续发展;在新媒体层出不穷的时代,加强高校党建工作人员的媒介素养是实现我国高校在媒介化社会中内涵式发展的必然要求。

关键词： 融媒语境   当代大学生   媒介素养教育  

摘要： 随着网络信息技术的迅猛发展,媒体融合已经全面渗透到各级传播网络当中。融媒语境下,全面梳理当代大学生的媒介素养现状,深刻分析当前媒介素养教育水平不高的内在原因,努力破解大学生媒介素养教育的实施路径和方法,有利于提升当代大学生的媒介素养。

关键词： 手机媒介素养   河北省艺术类高校   提升策略  

摘要： 移动互联网时代的艺术类高校大学生手机媒介素养需要提升。河北省艺术类高校大学生媒介素养提升策略研究即选取河北传媒学院和河北美术学院为代表,通过问卷调查和访谈结合的方式,呈现河北省艺术类高校学生手机使用过程中存在的误区,结合相关文献资料给出河北省艺术类高校学生手机媒介素养的提升策略。