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关键词： 新闻传播学   媒介素养   媒介伦理   人才培养  

摘要： 伴随着媒介的泛化,“媒介素养”几乎被认为是解决所有媒介问题的解药。在媒介素养中,新闻媒介扮演了重要的引导角色。作为新闻工作者的后备力量,新闻传播学科学生的媒介素养水平直接关系到未来社会的媒介素养水平。本文通过问卷调查发现,新闻传播专业学生的媒介素养也存在明显短板,这是造成目前我们面临的一系列媒介伦理问题的重要原因。在日常的教学工作中,应该更注重对学生媒介素养的培养。

关键词： 新媒体时代   高职   思政教育   媒介素养  

摘要： 伴随网络技术、信息技术等现代技术的发展和在媒体中的广泛应用,新媒体时代已然来临。并迅速融入高职学生的生活与学习当中,如何应对新媒体带来的挑战、抓住新媒体带来的机遇,提高高职学生媒介素养,助高职学生实现健康成长、全面发展,值得相关教育人士深思。现阶段,新媒体沉溺问题、媒体信息盲从问题、新媒体应用问题以及法律意识淡薄等问题,正妨碍高职学生的身心健康,阻滞高职学生的成长成才,将媒介素养融入高职思政教育已迫在眉睫。本文从认识媒介素养、教育渠道、活动与课程、教师提升等角度入手,提出将媒介素养融入高职思政教育的措施,以期丰富高职思政教育内容、提高高职思政教育水平。

关键词： 闽东   农民   媒介素养  

摘要： 在各种媒介广泛使用的时代,农民的生活与媒介的使用息息相关。农民媒介素养的提升有利于提高农民的生活质量,实现农村全面发展进步。本文对乡村振兴背景下闽东部分地区农民媒介素养的现状进行调查,从媒介接触行为、媒介解读批判能力、媒介利用能力角度分析闽东农民媒介素养现状特点,提出闽东农民媒介素养的提升策略。

关键词： 图书馆   育人功能   阅读素养   媒介素养  

摘要： 基于不少中小学图书馆被冷落、藏书质量低下、没发挥出应有育人功能这一实际,学校要加强学校图书馆的建设和管理,充分开掘中小学图书馆的育人功能:拓展阅读空间,提升学生阅读素养;应用信息技术,提升学生媒介素养;用好阅读平台,促进学生全面发展;提供阅读机会,促进学校教育公平。

关键词： 传媒环境   新媒体环境下   公众媒介素养   海量信息   态度和行为   辨识能力   传播途径  

摘要： 多元的信息,多元的传播途径,这是我们现在所处的传媒环境。纷繁复杂的信息中,真相和谣言频繁交织,令人迷失。面对海量信息,如何让用户提高辨识能力,在心理、态度和行为上不会被轻易“带节奏”,这是新媒体环境下摆在我们面前的又一个课题,也是公众媒介素养很重要的一部分。

关键词： 大数据时代   思政课   媒介素养  

摘要： 网络信息化与大数据技术的飞速发展,使高校思政课程教学创新提上日程,课程创新、教学方法改革是关键。依靠大数据,建立学校、教师、学生、媒介之间新的教学生态是思政课发展的必然趋势。大数据时代不仅给思政课的发展提供技术支撑和保障,更给思政课教学提供一种思维和理念。

关键词： 新媒体   电视记者   媒介素养  

摘要： 在新的媒体格局下,广播电视传统媒介以自身较强的权威性和专业性,保持着较强的发展势头。而要想进一步优化电视媒体行业的发展水平,需要从内部来进行完善。其中最为重要的是提升电视记者的媒介素养,使传统媒体的发言人保持良好的状态,为大众提供更多的服务。为此,本文了解新媒体下电视记者的媒介素养要求,并提出相关的培养对策,以供参考。

关键词： 高中语文   媒介素养   媒介传播   统编教材   跨媒介   语言文字运用   设计说明   《语文》  

摘要： 【设计说明】普通高中教科书《语文》(下简称“统编教材”)必修下册第四单元属于“跨媒介阅读与交流”学习任务群。本任务群旨在引导学生学习跨媒介信息的获取、呈现与表达,观察、思考不同媒介语言文字运用的现象,梳理、探究其特点和规律,提高跨媒介分享与交流的能力,提高理解、辨析、评判媒介传播内容的水平,以正确的价值观审视信息的思想内涵,培养求真求实的态度。

关键词： 民族文化传播   大学生   媒介素养教育  

摘要： 面对复杂的媒介传播环境,少数民族地区的大学生是否具备基本的媒介素养?本文通过问卷调查,将“民族文化传播”“媒介素养教育”“大学生”这三个概念结合在一起,关注民族文化的健康传播,并在此视域下关注大学生媒介素养教育。

关键词： 传播媒介   素质教育   研究  

ISBN: (纸本)9787206182570

摘要： 本书主要包括：智媒体时代下媒介化教育新格局、教师：媒介化时代教育变革关键、媒介素养教育的演进发展、启发式教育的理论基础、启发式教育思想的流变等内容。