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关键词： 5W模式   高校档案馆   媒介素养   公众号运营  

摘要： 基于“5W模式”，以清博指数数据为支撑，本文对高校档案馆公众号的传播者、传播内容、传播渠道、受众及传播效果进行了深入分析，并提出相应优化策略，其中主要包括传播者媒介素养提升、传播内容优化、受众互动增强以及公众号运营改进等方面，以供参考借鉴。

关键词： 全媒体时代   媒介信息   手机成瘾   媒介素养  

摘要： 全媒体时代对大学生媒介素养能力提出了更高的要求，媒介素养能力提升有助于大学生综合素质的培养，提高就业竞争力。本文基于双向传播理论，研究了信息获取、信息辨识、信息使用、信息传播、信息发布以及科学使用媒介等媒介素养能力提升路径，探索开设媒介素养相关课程、将媒介素养教育融入高校课程体系、融合媒介资源搭建校园平台等实践途径，旨在帮助大学生树立正确的“三观”，科学使用媒介，规避媒介风险，提高大学生媒介素养。

关键词： 数字新闻   高校   校园文化   平台融合   媒介素养  

摘要： 在数字化时代背景下，新闻传播技术在高校校园文化建设中展现出显著优势。本研究深入探讨了数字新闻传播在平台协同、内容优化、师生共建以及技术赋能等方面的具体应用途径，同时分析了其在校园文化传播中面临的挑战，并提出构建多方协同机制、提升内容质量以及完善人才体系等应对策略，旨在实现高校文化传播的全面升级与价值引领。

摘要： 媒介素养研究发端于20世纪30年代，随着报纸、广播、电视等传统媒介的发展，其概念不断发展成熟。进入21世纪，面对以互联网为代表的信息科技的强劲发展，媒介生态发生了急剧变化，媒介素养的内涵与外延日益丰富。党的二十届三中全会强调，要充分发挥信息化数字化对中国式现代化的驱动引领作用，不断推动网络强国、数字中国建设，把握新机遇、塑造新优势、实现新发展。

关键词： 算法推荐   学习焦虑   情感传播   模因理论   媒介素养  

摘要： 本文探讨了智媒时代社交媒体学习焦虑的生成与扩散机制。通过分析算法推荐系统与情感传播的交互作用，揭示了技术逻辑如何通过内容筛选和用户画像构建特定的信息环境。研究发现，这种机制不仅重塑了知识获取方式，更影响了用户对自我价值的认知。对此，本文建议从个体认知调适、平台责任重构和监管创新三个层面建立协同治理框架，以实现技术应用与人文关怀的平衡。

关键词： 融媒体记者   媒介素养   跨平台传播  

摘要： 全媒体时代，信息的传播形式发生很大的变革。融媒体对传统媒体的传播格局产生颠覆性影响。本文主要阐述了融媒体记者面临的现状，分析了在融媒时代背景下融媒体记者应具备跨平台传播能力的必要性，并在此基础上探讨研究了融媒体记者提升媒介素养和跨平台传播能力的路径方法。旨在为融媒体记者提供有价值的参考，帮助他们更好地适应融媒时代的发展。

关键词： 短视频   价值观   媒介素养   社会适应能力  

摘要： 当前，短视频正在以短、平、快的方式改变着传统教育模式，对大学生思想教育所形成的正向引导效应形成冲击和颠覆。本文以西南某医科院校为例，通过SPSS分析了短视频对该院校大学生价值观的影响，认为观看短视频的时长、方式及内容均会对大学生价值观产生影响，并在此基础上提出了相应的对策与建议。

摘要： 在当前信息技术快速发展的新媒体环境中，新闻行业也迎来了重大变化。面对新形势、新环境、新变化，对于林业行业新闻编辑的媒介素养也提出了更多的新要求。新闻编辑需要顺应时代发展趋势，提高新闻价值判断素养，整合信息数据内容，积极主动的适应新的工作模式和信息传播方法，为受众报道真实、客观的新闻信息，自觉承担所肩负的责任和使命，为推动新闻事业高质量发展贡献力量。

关键词： 生成式人工智能   出版业   新质生产力   大学生   媒介素养  

摘要： 在生成式人工智能加速演进与国家推动出版业高质量发展的双重背景下，出版业正迈入“人机协同、智能驱动”的新质生产力发展阶段。高校大学生作为出版业智能化转型的核心人才储备，其媒介素养能力建设直接影响内容生态的安全性、创造性与伦理性。文章以政策文件为背景引入，从理论沿革出发，分析媒介素养研究由“教育话语”向“产业适配”转变的趋势。在此基础上，通过调研6 010名大学生的人工智能工具使用行为与媒介素养结构，识别其在信息识别、算法理解、创造能力与伦理意识等方面存在的现实短板。进一步结合出版业智能化转型需求，提出四项能力提升路径：强化批判性思维训练，加强算法与伦理教育，构建创新性思维训练体系，推动出版伦理规范教育。研究旨在推动媒介素养教育融入出版业人才培养体系，服务于我国出版业内容安全与智能生产双目标，为文化科技融合背景下的出版人力生态重构提供理论支撑与实践路径。

关键词： 社会认同   社交媒体   网红   媒介素养   说服策略  

摘要： “网红”现象受文化人类学原理驱动，并与今天的社交媒体形成同构关系。个体有通过“爱美和慕强”来追求社会认同的永恒需求，而今天的社交媒体平台、智能手机和短视频为其寻求认同和表达自我提供了前所未有的机遇，也促成了人类社会新的“有机团结”。社交媒体网红使用大量说服和影响策略，在商业、文化和政治等领域都获得了巨大影响力，但“网红”的影响力利弊相交，用之不当则会降低网民媒介素养、强化社会偏见和扭曲“饭圈”行为。理解网红的影响力机制有助于我们认识社交媒体文化，辩证审视其利弊，引导其平衡“可信”与“可爱”，实现网红个人和产业的健康发展。