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关键词： 应用型人才培养   高校英语语言学教学   教学实践  

摘要： 随着社会经济的发展和国际交流的日益频繁，英语作为一种重要的国际交流语言，其地位日益凸显。在高校英语语言学教学中，如何培养出具有应用能力的英语语言人才成了一个亟待解决的问题。本文旨在通过分析当前高校英语语言学教学的现状和存在的问题，探讨应用型人才培养下的高校英语语言学教学实践，为提高教学质量和培养更多应用型英语语言人才提供参考。通过本文的研究，将有助于深入了解高校英语语言学教学的现状和存在的问题，为教学改革和人才培养提供理论指导和实践参考。

关键词： 《哈克贝利·费恩历险记》   社会语言学   阶级  

摘要： 本文从语言学角度探讨马克·吐温在《哈克贝利·费恩历险记》一书中对哈克和吉姆两个主要人物的塑造，以小说文本为语料，从语音、词汇及语法层面进行分析马克·吐温如何用语言生动地塑造哈克和吉姆人物形象。

关键词： 社会语言学   反谚语   俄罗斯社会   新冠疫情时期  

摘要： 语言与社会的关系问题是国内外学者研究的热点之一。诞生于20世纪60年代的社会语言学的研究核心就是语言和社会的关系问题。疫情时期产生的新反谚语是语言变化的重要表现,他们反映了俄罗斯社会的现状,同时又表达了俄罗斯民族的思想意识和价值观念。然而,对于该时期的反谚语的研究尤其罕见。 本文从社会语言学角度,通过量化分析该时期反谚语的特点。同时运用了历时和共时结合的方法分析该时期的俄罗斯社会。 从社会语言学角度研究疫情时期反谚语可以丰富反谚语研究,为学者研究反谚语提供新视角、新方法。同时,论文聚焦唤醒人们对语言研究外部因素的思考,不仅有助于人们把握疫情时期反谚语的特点,还有助于其了解俄罗斯社会现实和俄罗斯人民的精神世界。 研究的创新之处在于:首次尝试对新冠疫情时期的反谚语进行系统的研究。所有反谚语选自一本权威词典——俄罗斯科学院语言学研究所于2021年出版的《疫情时期俄语词典》。该词典收录了疫情时期反谚语,具有代表意义。论文首次使用社会语言学理论和方法研究疫情时期的反谚语。 论文包括引言、正文、结语、参考文献和附录。 引言中介绍了中俄两国反谚语的研究现状。明确了研究对象、研究主体、研究目标和研究方法,并且指明了本课题研究的理论意义和实践意义。 第一章是理论部分,阐明社会语言学发展历程,确定反谚语的定义,以及应用社会语言学理论研究反谚语的可靠性。 第二章是在社会语言学视角下揭示疫情时期反谚语的特点。 第三章是透过疫情时期反谚语分析俄罗斯社会。 结语对研究结果作简要总结。 最后的附录部分列出了论文中收集的所有疫情时期反谚语。

关键词： 认知语言学   大学英语翻译教学   教学策略  

摘要： 大学英语翻译教学的根本目的是培养具备综合翻译能力的专业人才。学生不仅要扎实掌握语言技能，还要具备语言理解能力和跨文化思维。基于此，本文基于认知语言学，对大学英语翻译教学策略展开探讨，以期进一步提高大学英语翻译教学的质量和效率，全面提高大学生的英语翻译水平，培养更多适应新时代社会发展需求的高质量英语翻译人才。

关键词： 应用语言学   高校英语教学   教学策略   融合发展  

摘要： 随着全球化进程的不断推进，英语作为国际交流的重要工具，在我国高校教育体系中占据重要地位。然而，在提高高校英语教学质量和培养学生的实际语言应用能力方面仍然面临诸多挑战。应用语言学作为研究语言教学理论与实践的学科，对于推动高校英语教学改革和发展具有重要的指导意义。本文旨在从应用语言学的视角，分析当前高校英语教学中存在的问题，探讨如何将应用语言学融入高校英语教学，以提高学生的英语应用能力和综合素质，推动英语教学改革。

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关键词： 多模态话语分析   《坠落的审判》   语言学  

摘要： 多模态话语分析广泛地应用于教学、翻译和电影语篇中。本文以功能语言学的视角，多模态话语分析为理论框架，探究电影《坠落的审判》中语言、画面和声音如何协同构建女主形象，突显主题和隐含信息。